کمیسیون اقتصاد به آموزش و پرورش راه یافت+ ترکیب اعضا و وظایف
خبرگزاری تسنیم:آیین نامه جدید کمیسیونهای شورای‌عالی آموزش و پرورش تصویب شد و بر این اساس کمیسیونهای وابسته به شورای عالی آموزش و پرورش به منظور ارتقای فرآیند بررسی و تصویب مصوبات تشکیل می‌شود.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، به استناد ماده 14 قانون شورای عالی آموزش و پرورش، مصوب مجلس شورای اسلامی و فصل هشتم سند تحول بنیادین، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و به منظور ارتقای فرایند بررسی وتصویب مصوبات وانجام کارشناسی‌های لازم، کمیسیونهای وابسته به شورای عالی در سازمان اداری شورای عالی آموزش وپرورش تشکیل می‌شود.
جزئیات مصوبه هشتصد و هشتاد و هشتمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش
ماده 1 – به استناد ماده 14 قانون شورای عالی آموزش و پرورش، مصوب مجلس شورای اسلامی و فصل هشتم سند تحول بنیادین، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و به منظورارتقای فرایند بررسی وتصویب مصوبات وانجام کارشناسی‌های لازم، کمیسیونهای وابسته به شورای عالی به شرح زیر در سازمان اداری شورای عالی آموزش وپرورش تشکیل خواهد شد:کمیسیون راهبری تحول بنیادین،کمیسیون منابع انسانی،کمیسیون برنامه درسی وتربیتی،کمیسیون اقتصاد ومنابع فیزیکی آموزش و پرورش،کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی، کمیسیون مدیریت آموزشی،کمیسیون معین شورای عالی و کمیسیون خاص.
تبصره- دبیرکل شورا می تواند در صورت لزوم کارگروه‌های تخصصی و کمیته‌های کاری با حضورکارشناسان متخصص و صاحب نظران مجرب برای بررسی دقیق تر و کارشناسی موضوع‌ها، تشکیل دهد.
** وظایف کمیسیون راهبری تحول بنیادین
1- بررسی خط مشی‌ها و سیاست‌های علمی، فرهنگی، اجتماعی و تربیتی نظام آموزش و پرورش
2- پایش مستمر و راهبری تحقق هدف‌های کلان، عملیاتی و راهکارهای سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش و زیر نظام‌های آن
3- به روز آوری، ترمیم و بازتولید اسناد تحولی مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی
4- بررسی خط مشی‌ها و سیاست‌های ارتقای کیفیت و افزایش مشارکت مردم، نهادها و ارکان سهیم و موثر در فرایند تعلیم و تربیت
5- بررسی خط مشی‌ها، طرح‌ها و برنامه‌های توسعه (میان مدت و بلند مدت)آموزش و پرورش
6- بررسی خط مشی‌ها، ضوابط و استانداردهای ارزشیابی نظام آموزش و پرورش
7- بررسی طرح‌های توسعه در مراحل و رشته‌های مختلف تحصیلی براساس احتیاجات نیروی انسانی و با توجه به امکانات و نیازهای کشور
8- بررسی برنامه‌های زیر نظام پژوهش و ارزشیابی مبتنی بر سند تحول بنیادین
9- بررسی خط مشی‌ها، سیاست‌ها، طرح‌ها و تعهدات وزارت آموزش و پرورش در مبادلات و همکاری‌های علمی و بین المللی
10- بررسی پیشنهادهای اصلاحی قانون و آیین نامه‌های شوراهای استان، شهرستان و مناطق آموزش و پرورش و شوراهای فرهنگی و محلی و شوراهای مدارس
11- بررسی پیشنهاد انحلال شوراهای آموزش وپرورش استان
12- بررسی گزارش پیشرفت و عملکرد وزارت آموزش و پرورش در اجرای طرح‌هاو برنامه‌های تحولی
13- بررسی طرح‌ها و لوایح قانونی مربوط به آموزش و پرورش قبل از طرح در مجلس شورای اسلامی، دولت و سایر مراجع قانونی
14- بررسی و پیشنهاد نیازهای پژوهشی مرتبط با وظایف کمیسیون
15- بررسی موضوع‌هایی که از طرف دبیرکل یا شورای‌عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.
** ترکیب اعضای کمیسیون راهبری تحول بنیادین
1- دبیر کل شورای‌عالی و در غیاب وی معاون دبیر کل
2- یک نفر از اعضای شورای‌عالی به انتخاب شورا
3- یک نفر صاحب نظر در زمینه مدیریت استراتژیک با پیشنهاد دبیرکل و موافقت شورای عالی
4- یک نفر صاحب نظر در زمینه اسناد تحولی آموزش و پرورش با پیشنهاد دبیرکل و موافقت شورای عالی
5- یکی از مدیران کل حوزه معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور به عنوان نماینده ثابت آن معاونت
6- معاون آموزش ابتدایی
7- معاون آموزش متوسطه
8- معاون پرورشی و فرهنگی
9- معاون تربیت بدنی وسلامت
10- معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی
11- رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی
14و13، 12- مدیران کمیسیونهای منابع انسانی، برنامه درسی و تربیتی و اقتصاد و منابع فیزیکی آموزش و پرورش
15- مدیر کمیسیون (دبیر)
** وظایف کمیسیون منابع انسانی
1- بررسی خط مشی‌ها و راهبردهای تامین، جذب، به کارگیری و ارتقای منابع انسانی
2- بررسی برنامه زیر نظام تربیت معلم و تامین منابع انسانی مبتنی بر سند تحول بنیادین
3- بررسی اصول، ضوابط، شاخص‌ها و استانداردهای شایستگی‌ها و صلاحیت‌های عمومی، اختصاصی و حرفه ای منابع انسانی
4- بررسی نظام رتبه بندی و ارزشیابی منابع انسانی آموزش و پرورش و اصول حاکم بر آنها
5- بررسی خط مشی‌ها، ضوابط، شاخص‌ها و استانداردهای بهره وری منابع انسانی و تهیه طرح‌های لازم برای توسعه آن
6- بررسی شرایط احراز، انتصاب، ساماندهی و به کارگیری منابع انسانی
7- بررسی طرح‌ها و لوایح مربوط به منابع انسانی قبل از ارائه به مجلس شورای اسلامی، دولت و سایر مراجع قانونی
8- بررسی و پیشنهاد نیازهای پژوهشی متناسب با وظایف کمیسیون
9- بررسی موضوع‌هایی که از طرف دبیرکل یا شورای‌عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.
** ترکیب اعضای کمیسیون منابع انسانی
1- دبیر کل شورای‌عالی و در غیاب وی معاون دبیر کل
2- یک نفر از اعضای شورای‌عالی آموزش و پرورش به انتخاب شورا
4 و3- دو نفرصاحب‌نظر، به پیشنهاد دبیرکل شورای‌عالی و موافقت شورا
5- یکی از مدیران کل وزارت علوم، تحقیقات وفناوری به عنوان نماینده ثابت
6- رئیس دانشگاه فرهنگیان یا یکی از معاونان وی به عنوان نماینده ثابت
7- رئیس دانشگاه شهید رجایی یا یکی از معاونان وی به عنوان نماینده ثابت
8- معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
9- معاون آموزش متوسطه یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
10- رئیس سازمان مدارس غیر دولتی و توسعه مشارکت‌ها یا یکی از معاونان آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
11- رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
12- رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات یا یکی از معاونین آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
13- یکی از مدیران کل حوزه معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رییس جمهور به عنوان نماینده ثابت
14- یک نفر از معلمان یا مدرسان به انتخاب معاونت‌های آموزشی
15- مدیر کمیسیون (دبیر)
** وظایف کمیسیون برنامه درسی و تربیتی
1- بررسی زیر نظام برنامه درسی و هدف‌های کلان، عملیاتی و راهکارهای سند تحول مرتبط با حوزه برنامه‌های درسی و برنامه درسی ملی مبتنی بر سند تحول بنیادین
2- بررسی اهداف دوره‌های تحصیلی نظام آموزش و پرورش مبتنی بر ساحت‌های شش گانه تربیتی و برنامه درسی ملی
3- بررسی چارچوب و راهنمای حوزه‌های تربیت و یادگیری برنامه درسی ملی
4- بررسی رویکرد فرهنگی– تربیتی درطرح‌ها و برنامه‌های درسی و آموزشی
5- بررسی عناوین و ساعات دروس در دوره‌ها و پایه‌های تحصیلی
6- بررسی و تصویب برنامه‌های درسی و تربیتی کلیه موسسات آموزشی کشور
7- بررسی برنامه‌های درسی و تربیتی متناسب با اقتضائات فضای مجازی (برخط) و الکترونیکی
8- بررسی و تایید انطباق محتوای بسته‌های آموزشی و تربیتی با راهنمای مصوب شورا
9- بررسی نظام جامع ارزشیابی پیشرفت تحصیلی(آموزشی و تربیتی)
10- بررسی نظام راهنمایی و مشاوره و برنامه‌های مرتبط با آن
11- بررسی برنامه‌های درسی و تربیتی دوره پیش دبستانی و مهدکودک‌ها
12- بررسی برنامه آموزش بزرگسالان و نهضت سوادآموزی
13- بررسی برنامه‌های درسی دانش آموزان با استعدادهای خاص(استثنایی- سمپاد)
14- بررسی طرح‌ها و لوایح مربوط به برنامه درسی قبل از ارائه به مجلس شورای اسلامی، دولت و سایر مراجع قانونی
15- بررسی و پیشنهاد نیازهای پژوهشی متناسب با وظایف کمیسیون
16- بررسی موضوع‌هایی که از طرف دبیرکل یا شورای‌عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.
** ترکیب اعضای کمیسیون برنامه درسی و تربیتی
1- دبیر کل شورای‌عالی و در غیاب وی معاون دبیر کل
2- یک نفر از اعضای شورای‌عالی به انتخاب شورا
4 و3- دو نفر صاحب نظردرحوزه برنامه ریزی درسی به پیشنهاد دبیرکل و موافقت شورای عالی
5- معاون آموزش ابتدایی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
6- معاون آموزش متوسطه یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
7- معاون پرورشی و فرهنگی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
8- رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
9- رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
10- نماینده وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (مشاور وزیر یا مدیر کل به عنوان نماینده ثابت)
11- رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی یا مدیر کل دفترتالیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری
12- مدیر کل دفترتالیف کتاب‌های درسی فنی و حرفه ای و کاردانش
13- رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش
14- یک نفر از معلمان یا مربیان مرتبط با موضوع با معرفی معاونت‌های ذی ربط
15- مدیر کمیسیون(دبیر)
** وظایف کمیسیون اقتصاد و منابع فیزیکی آموزش و پرورش
1- بررسی برنامه زیرنظام تامین و تخصیص منابع مالی آموزش و پرورش مبتنی بر سند تحول بنیادین
2- بررسی شاخص‌ها و استانداردهای بهره وری نظام آموزشی کشور
3- بررسی آثار و پیامدهای اقتصادی طرح‌ها و برنامه‌های آموزش و پرورش و اتخاذ تدابیر لازم برای افزایش کارایی و اثربخشی آنها
4- بررسی شاخص‌ها، ضوابط و استاندارهای مالی مدارس و مراکز آموزشی وابسته به آموزش و پرورش
5- بررسی خط مشی‌ها و تهیه طرح‌های لازم برای تنوع بخشی به منابع مالی و افزایش مشارکت بخش غیر دولتی در آموزش و پرورش
6- بررسی برنامه‌ها و طرح‌ها در جهت گسترش عدالت آموزشی و رفع محرومیت
7- بررسی خط مشی‌ها و طرح‌های توسعه کار آفرینی و تربیت اقتصادی دانش آموزان
8- بررسی برنامه‌های زیر نظام تامین فضا، تجهیزات و فناوری مبتنی بر سند تحول بنیادین
9- بررسی خط مشی‌ها، راهبردها، شاخص‌ها و استانداردهای فضاهای آموزشی و تربیتی
10- بررسی خط مشی‌ها، راهبردها، شاخص‌ها و استانداردهای تجهیزات آموزشی و تربیتی
11- بررسی خط مشی‌ها، راهبردها و استانداردهای فناوری‌های آموزشی و تربیتی
12- بررسی طرح‌ها و برنامه‌های ساماندهی منابع ( فضا، تجهیزات و فناوری ) مدارس
13- بررسی طرح‌ها و برنامه‌های فناوری ارتباطات واطلاعات (شبکه‌های آموزشی، هوشمندسازی مدارس، اینترنت و اینترانت و...)
14- بررسی طرح‌ها و لوایح مربوط قبل از ارائه به مجلس شورای اسلامی، دولت و سایر مراجع قانونی
15- بررسی و پیشنهاد نیازهای پژوهشی متناسب با وظایف و ماموریت‌های کمیسیون
16- بررسی موضوع‌هایی که از طرف دبیرکل یا شورای‌عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.
** ترکیب اعضای کمیسیون اقتصاد و منابع فیزیکی آموزش و پرورش
1- دبیر کل شورای‌عالی و در غیاب وی معاون دبیر کل
2- یک نفر از اعضای شورای‌عالی آموزش و پرورش به انتخاب شورا
5 و4،3- سه نفر صاحب نظر در حوزه‌های فناوری، تکنولوژی آموزشی و مهندسی عمران و معماری به پیشنهاد دبیرکل و موافقت شورای عالی
6- یک نفر صاحب نظر در حوزه اقتصادآموزش و پرورش به پیشنهاد دبیرکل و موافقت شورای عالی
7- یکی از مدیران کل حوزه معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور به عنوان نماینده ثابت آن معاونت
8- یکی از مدیران کل مرتبط وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات
9- معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
10- رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
11- رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
12- رئیس سازمان مدارس غیر دولتی وتوسعه مشارکت‌ها
14و13- مدیران کمیسیونهای منابع انسانی و راهبری تحول بنیادین
15- مدیر کمیسیون (دبیر)
** وظایف کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی
1- بررسی ضوابط و مقررات حاکم برآموزش وپرورش مبتنی برسند تحول بنیادین
2- تدوین و بررسی خط مشی‌ها و اصول حاکم بر تهیه و تدوین ضوابط و مقررات آموزشی و تربیتی
3- بررسی اساسنامه مدارس و مراکز آموزشی و تربیتی
4- بررسی آیین نامه‌های آموزشی و تربیتی مدارس و مراکز (از قبیل آیین نامه‌های اجرایی، انضباطی، پیشرفت تحصیلی، مشاوره و هدایت تحصیلی و تربیتی)
5- بررسی اساسنامه ومقررات آموزش پیش دبستانی و مهد کودک‌ها
6- بررسی آیین نامه رسیدگی و ارزشیابی مدارک تحصیلی صادره از مدارس کشورهای خارجی و نظام‌های آموزشی بین‌المللی
7- بررسی آیین نامه‌های اعطای نشان و مدال
8- بررسی و تصویب آیین نامه پرداخت حق‌الزحمه امتحانات
9- بررسی طرح‌ها و لوایح مربوط به آیین نامه‌ها و مقررات تحصیلی قبل از ارائه به مجلس شورای اسلامی، دولت و سایر مراجع قانونی
10- بررسی و پیشنهاد نیازهای پژوهشی متناسب با وظایف کمیسیون
11- بررسی موضوع‌هایی که از طرف دبیرکل یا شورای‌عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.
** ترکیب اعضای کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی
1- دبیر کل شورای‌عالی و در غیاب وی معاون دبیر کل
2- یک نفر از اعضای شورای‌عالی به انتخاب شورا
4 و3 - دو نفر صاحب نظر به پیشنهاد دبیر کل شورا و موافقت شورای عالی
6 و5 - دو نفر مدیر مدرسه (یک نفر خانم، یک نفرآقا) با معرفی معاونت‌های آموزشی
7- معاون آموزش ابتدایی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
8- معاون آموزش متوسطه یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
9- معاون حقوقی و امورمجلس یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
10- معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
11- رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
12- رئیس سازمان مدارس غیر دولتی و توسعه مشارکت‌ها یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
13- رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش یا یکی از معاونین آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
14- رئیس مرکزبرنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات یا یکی از معاونین آن حوزه به عنوان نماینده ثابت
15- مدیر کمیسیون(دبیر)
انتهای پیام/
