کمیسیون اقتصاد به آموزش و پرورش راه یافت+ ترکیب اعضا و وظایف

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، به استناد ماده 14 قانون شورای عالی آموزش و پرورش، مصوب مجلس شورای اسلامی و فصل هشتم سند تحول بنیادین، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و به منظور ارتقای فرایند بررسی وتصویب مصوبات وانجام کارشناسی‌های لازم، کمیسیون‌های وابسته به شورای عالی در سازمان اداری شورای عالی آموزش وپرورش تشکیل می‌شود.

جزئیات مصوبه هشتصد و هشتاد و هشتمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش

ماده 1 – به استناد ماده 14 قانون شورای عالی آموزش و پرورش، مصوب مجلس شورای اسلامی و فصل هشتم سند تحول بنیادین، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و به منظورارتقای فرایند بررسی وتصویب مصوبات وانجام کارشناسی‌های لازم، کمیسیون‌های وابسته به شورای عالی به شرح زیر در سازمان اداری شورای عالی آموزش وپرورش تشکیل خواهد شد:کمیسیون راهبری تحول بنیادین،‌کمیسیون منابع انسانی،‌کمیسیون برنامه درسی وتربیتی،‌کمیسیون اقتصاد ومنابع فیزیکی آموزش و پرورش،کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی، کمیسیون مدیریت آموزشی،کمیسیون معین شورای عالی و کمیسیون خاص.

تبصره- دبیرکل شورا می تواند در صورت لزوم کارگروه‌های تخصصی و کمیته‌های کاری با حضورکارشناسان متخصص و صاحب نظران مجرب برای بررسی دقیق تر و کارشناسی موضوع‌ها، تشکیل دهد.

** وظایف کمیسیون راهبری تحول بنیادین

1- بررسی خط مشی‌ها و سیاست‌های علمی، فرهنگی، اجتماعی و تربیتی نظام آموزش و پرورش

2- پایش مستمر و راهبری تحقق هدف‌های کلان، عملیاتی و راهکارهای سند تحول بنیادین نظام آموزش و پرورش و زیر نظام‌های آن

3- به روز آوری، ترمیم و بازتولید اسناد تحولی مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

4- بررسی خط مشی‌ها و سیاست‌های ارتقای کیفیت و افزایش مشارکت مردم، نهادها و ارکان سهیم و موثر در فرایند تعلیم و تربیت

5- بررسی خط مشی‌ها، طرح‌ها و برنامه‌های توسعه (میان مدت و بلند مدت)آموزش و پرورش

6- بررسی خط مشی‌ها، ضوابط و استانداردهای ارزشیابی نظام آموزش و پرورش

7- بررسی طرح‌های توسعه در مراحل و رشته‌های مختلف تحصیلی براساس احتیاجات نیروی انسانی و با توجه به امکانات و نیازهای کشور

8- بررسی برنامه‌های زیر نظام پژوهش و ارزشیابی مبتنی بر سند تحول بنیادین

9- بررسی خط مشی‌ها، سیاست‌ها، طرح‌ها و تعهدات وزارت آموزش و پرورش در مبادلات و همکاری‌های علمی و  بین المللی

10- بررسی پیشنهادهای اصلاحی قانون و آیین نامه‌های شوراهای استان، شهرستان و مناطق آموزش و پرورش و شوراهای فرهنگی و محلی و شوراهای مدارس

11- بررسی پیشنهاد انحلال شوراهای آموزش وپرورش استان

12- بررسی گزارش پیشرفت و عملکرد وزارت آموزش و پرورش در اجرای طرح‌هاو برنامه‌های تحولی

13- بررسی طرح‌ها و لوایح قانونی مربوط به آموزش و پرورش قبل از طرح در مجلس شورای اسلامی، دولت و سایر مراجع قانونی 

14- بررسی و پیشنهاد نیازهای پژوهشی مرتبط با وظایف کمیسیون

15- بررسی موضوع‌هایی که از طرف دبیرکل یا شورای‌عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.

**  ترکیب اعضای کمیسیون راهبری تحول بنیادین

1- دبیر کل شورای‌عالی و در غیاب وی معاون دبیر کل

2- یک نفر از اعضای شورای‌عالی به انتخاب شورا

3- یک نفر صاحب نظر در زمینه مدیریت استراتژیک با پیشنهاد دبیرکل و موافقت شورای عالی

4- یک نفر صاحب نظر در زمینه اسناد تحولی آموزش و پرورش با پیشنهاد دبیرکل و موافقت شورای عالی

5- یکی از مدیران کل حوزه معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور به عنوان نماینده ثابت آن معاونت

6- معاون آموزش ابتدایی

7- معاون آموزش متوسطه

8- معاون پرورشی و فرهنگی

9- معاون تربیت بدنی وسلامت

10- معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی

11- رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

14و13، 12- مدیران کمیسیون‌های منابع انسانی، برنامه درسی و تربیتی و اقتصاد و منابع فیزیکی آموزش و پرورش

15- مدیر کمیسیون (دبیر)

** وظایف کمیسیون منابع انسانی

1- بررسی خط مشی‌ها و راهبردهای تامین، جذب، به کارگیری و ارتقای منابع انسانی

2-  بررسی برنامه زیر نظام تربیت معلم و تامین منابع انسانی مبتنی بر سند تحول بنیادین

3- بررسی اصول، ضوابط، شاخص‌ها و استانداردهای شایستگی‌ها و صلاحیت‌های عمومی، اختصاصی و حرفه ای منابع انسانی

4- بررسی نظام رتبه بندی و ارزشیابی منابع انسانی آموزش و پرورش و اصول حاکم بر آنها

5- بررسی خط مشی‌ها، ضوابط، شاخص‌ها و استانداردهای بهره وری منابع انسانی و تهیه طرح‌های لازم برای توسعه آن

6- بررسی شرایط احراز، انتصاب، ساماندهی و به کارگیری منابع انسانی

7-  بررسی طرح‌ها و لوایح مربوط به منابع انسانی قبل از ارائه به مجلس شورای اسلامی، دولت و سایر مراجع قانونی

8-  بررسی و پیشنهاد نیازهای پژوهشی متناسب با وظایف کمیسیون

9- بررسی موضوع‌هایی که از طرف دبیرکل یا شورای‌عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.

 ** ترکیب اعضای کمیسیون منابع انسانی

1- دبیر کل شورای‌عالی و در غیاب وی معاون دبیر کل

2- یک نفر از اعضای شورای‌عالی آموزش و پرورش به انتخاب شورا

4 و3- دو نفرصاحب‌نظر، به پیشنهاد دبیرکل شورای‌عالی و موافقت شورا

5- یکی از مدیران کل وزارت علوم، تحقیقات وفناوری به عنوان نماینده ثابت

6- رئیس دانشگاه فرهنگیان یا یکی از معاونان وی به عنوان نماینده ثابت

7- رئیس دانشگاه شهید رجایی یا یکی از معاونان وی به عنوان نماینده ثابت

8- معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

9- معاون آموزش متوسطه یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

10- رئیس سازمان مدارس غیر دولتی و توسعه مشارکت‌ها یا یکی از معاونان آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

11- رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

12- رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات یا یکی از معاونین آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

13- یکی از مدیران کل حوزه معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رییس جمهور به عنوان نماینده ثابت

14- یک نفر از معلمان یا مدرسان به انتخاب معاونت‌های آموزشی

15- مدیر کمیسیون (دبیر)

** وظایف کمیسیون برنامه درسی و تربیتی

1- بررسی زیر نظام برنامه درسی و هدف‌های کلان، عملیاتی و راهکارهای سند تحول مرتبط با حوزه برنامه‌های درسی و برنامه درسی ملی مبتنی بر سند تحول بنیادین

2- بررسی اهداف دوره‌های تحصیلی نظام آموزش و پرورش مبتنی بر ساحت‌های شش گانه تربیتی و برنامه درسی ملی

3- بررسی چارچوب و راهنمای حوزه‌های تربیت و یادگیری برنامه درسی ملی

4- بررسی رویکرد فرهنگی– تربیتی درطرح‌ها و برنامه‌های درسی و آموزشی

5- بررسی عناوین و ساعات دروس در دوره‌ها و پایه‌های تحصیلی

6- بررسی و تصویب برنامه‌های درسی و تربیتی کلیه موسسات آموزشی کشور

7- بررسی برنامه‌های درسی و تربیتی متناسب با اقتضائات فضای مجازی (برخط) و الکترونیکی

8- بررسی و تایید انطباق محتوای بسته‌های آموزشی و تربیتی با راهنمای مصوب شورا

9- بررسی نظام جامع ارزشیابی پیشرفت تحصیلی(آموزشی و تربیتی)

10- بررسی نظام راهنمایی و مشاوره و برنامه‌های مرتبط با آن

11- بررسی برنامه‌های درسی و تربیتی دوره پیش دبستانی و مهدکودک‌ها

12- بررسی برنامه آموزش بزرگسالان و نهضت سوادآموزی

13- بررسی برنامه‌های درسی دانش آموزان با استعدادهای خاص(استثنایی- سمپاد)

14- بررسی طرح‌ها و لوایح مربوط به برنامه درسی قبل از ارائه به مجلس شورای اسلامی، دولت و سایر مراجع قانونی

15- بررسی و پیشنهاد نیازهای پژوهشی متناسب با وظایف کمیسیون

16- بررسی موضوع‌هایی که از طرف دبیرکل یا شورای‌عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.

** ترکیب اعضای کمیسیون برنامه درسی و تربیتی

1- دبیر کل شورای‌عالی و در غیاب وی معاون دبیر کل

2- یک نفر از اعضای شورای‌عالی به انتخاب شورا

4 و3- دو نفر صاحب نظردرحوزه برنامه ریزی درسی به پیشنهاد دبیرکل و موافقت شورای عالی

5- معاون آموزش ابتدایی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

6- معاون آموزش متوسطه یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

7- معاون پرورشی و فرهنگی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

8- رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

9- رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

10- نماینده وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (مشاور وزیر یا مدیر کل به عنوان نماینده ثابت)

11- رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی یا مدیر کل دفترتالیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری

12- مدیر کل دفترتالیف کتاب‌های درسی فنی و حرفه ای و کاردانش

13- رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش

14- یک نفر از معلمان یا مربیان مرتبط با موضوع با معرفی معاونت‌های ذی ربط

15- مدیر کمیسیون(دبیر)

** وظایف کمیسیون اقتصاد و منابع فیزیکی آموزش و پرورش

1-    بررسی برنامه زیرنظام تامین و تخصیص منابع مالی آموزش و پرورش مبتنی بر سند تحول بنیادین

2-    بررسی شاخص‌ها و استانداردهای بهره وری نظام آموزشی کشور

3-    بررسی آثار و پیامدهای اقتصادی طرح‌ها و برنامه‌های آموزش و پرورش و اتخاذ تدابیر لازم برای افزایش کارایی و اثربخشی آنها

4-    بررسی شاخص‌ها، ضوابط و استاندارهای مالی مدارس و مراکز آموزشی وابسته به آموزش و پرورش

5-    بررسی خط مشی‌ها و تهیه طرح‌های لازم برای تنوع بخشی به منابع مالی و افزایش مشارکت بخش غیر دولتی در آموزش و پرورش

6-    بررسی برنامه‌ها و طرح‌ها در جهت گسترش عدالت آموزشی و رفع محرومیت

7-    بررسی خط مشی‌ها و طرح‌های توسعه کار آفرینی و تربیت اقتصادی دانش آموزان

8-    بررسی برنامه‌های زیر نظام تامین فضا، تجهیزات و فناوری مبتنی بر سند تحول بنیادین

9- بررسی خط مشی‌ها، راهبردها، شاخص‌ها و استانداردهای فضاهای آموزشی و تربیتی

10- بررسی خط مشی‌ها، راهبردها، شاخص‌ها و استانداردهای تجهیزات آموزشی و تربیتی

11- بررسی خط مشی‌ها، راهبردها و استانداردهای فناوری‌های آموزشی و تربیتی

12- بررسی طرح‌ها و برنامه‌های ساماندهی منابع ( فضا، تجهیزات و فناوری ) مدارس

13- بررسی طرح‌ها و برنامه‌های فناوری ارتباطات واطلاعات (شبکه‌های آموزشی، هوشمندسازی مدارس، اینترنت و اینترانت و...)

14- بررسی طرح‌ها و لوایح مربوط قبل از ارائه به مجلس شورای اسلامی، دولت و سایر مراجع قانونی

15- بررسی و پیشنهاد نیازهای پژوهشی متناسب با وظایف و ماموریت‌های کمیسیون

16- بررسی موضوع‌هایی که از طرف دبیرکل یا شورای‌عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.

** ترکیب اعضای کمیسیون اقتصاد و منابع فیزیکی آموزش و پرورش

1- دبیر کل شورای‌عالی و در غیاب وی معاون دبیر کل

2- یک نفر از اعضای شورای‌عالی آموزش و پرورش به انتخاب شورا

5 و4،3- سه نفر صاحب نظر در حوزه‌های فناوری، تکنولوژی آموزشی و مهندسی عمران و معماری به پیشنهاد دبیرکل و موافقت شورای عالی

6- یک نفر صاحب نظر در حوزه اقتصادآموزش و پرورش به پیشنهاد دبیرکل و موافقت شورای عالی

7- یکی از مدیران کل حوزه معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور به عنوان نماینده ثابت آن معاونت

8- یکی از مدیران کل مرتبط وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات

9- معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

10- رئیس مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

11- رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

12- رئیس سازمان مدارس غیر دولتی وتوسعه مشارکت‌ها

14و13- مدیران کمیسیون‌های منابع انسانی و راهبری تحول بنیادین

15- مدیر کمیسیون (دبیر)

** وظایف کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی

1- بررسی ضوابط و مقررات حاکم برآموزش وپرورش مبتنی برسند تحول بنیادین

2- تدوین و بررسی خط مشی‌ها و اصول حاکم بر تهیه و تدوین ضوابط و مقررات آموزشی و تربیتی

3- بررسی اساسنامه مدارس و مراکز آموزشی و تربیتی

4- بررسی آیین نامه‌های آموزشی و تربیتی مدارس و مراکز (از قبیل آیین نامه‌های اجرایی، انضباطی، پیشرفت تحصیلی، مشاوره و هدایت تحصیلی و تربیتی)
5- بررسی اساسنامه ومقررات آموزش پیش دبستانی و مهد کودک‌ها

6- بررسی آیین نامه رسیدگی و ارزشیابی مدارک تحصیلی صادره از مدارس کشورهای خارجی و نظام‌های آموزشی بین‌المللی

7- بررسی آیین نامه‌های اعطای نشان و مدال

8- بررسی و تصویب آیین نامه پرداخت حق‌الزحمه امتحانات

9- بررسی طرح‌ها و لوایح مربوط به آیین نامه‌ها و مقررات تحصیلی قبل از ارائه به مجلس شورای اسلامی، دولت و سایر مراجع قانونی

10- بررسی و پیشنهاد نیازهای پژوهشی متناسب با وظایف کمیسیون

11- بررسی موضوع‌هایی که از طرف دبیرکل یا شورای‌عالی آموزش و پرورش تعیین می شود.

 ** ترکیب اعضای کمیسیون اساسنامه‌ها و مقررات تحصیلی

1- دبیر کل شورای‌عالی و در غیاب وی معاون دبیر کل

2- یک نفر از اعضای شورای‌عالی به انتخاب شورا

4 و3 - دو نفر صاحب نظر به پیشنهاد دبیر کل شورا و موافقت شورای عالی

6 و5 - دو نفر مدیر مدرسه (یک نفر خانم، یک نفرآقا) با معرفی معاونت‌های آموزشی

7- معاون آموزش ابتدایی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

8- معاون آموزش متوسطه یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

9- معاون حقوقی و امورمجلس یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

10- معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

11- رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

12- رئیس سازمان مدارس غیر دولتی و توسعه مشارکت‌ها یا یکی از مدیران کل آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

13- رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش یا یکی از معاونین آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

14- رئیس مرکزبرنامه ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات یا یکی از معاونین آن حوزه به عنوان نماینده ثابت

15- مدیر کمیسیون(دبیر)

انتهای پیام/