مهدهای کودک درمانگاه روانی به شمار نمی‌روند
خبرگزاری تسنیم:معاون پیشگیری بهزیستی خراسان رضوی گفت: انتظارات نابه‌جای برخی والدین از مهد کودک سبب شده تا در نظر آنها، مهد کودک، درمانگاه روانی، فرهنگی و اجتماعی کودکان تلقی شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس, حسن حاجی‌پور ظهر امروز در دوره آموزشی سه روزه مدیریت رفتار کودک اظهار کرد: اگر مداخلات روان‌شناسی و اجتماعی به موقع انجام نمی‌شود، ممکن است برخی کودکان در خطر باشند چون شرایط بعضی مهدها به گونه‌ای است که سه جزو تکوین شخصیت کودکان، یعنی مهدکودک، خانواده و کودک با یکدیگر هماهنگ نیستند.
وی با بیان اینکه مشکل رفتاری کودکان و شخصیت‌های توانمندنشده، با سمینار و همایش و سخنرانی، قابل حل نیست گفت: باید با مدل‌های علمی تربیت کودک آشنا شده و خودمان را به استانداردهای روز جهان در این زمینه نزدیک کنیم.
معاون پیشگیری بهزیستی خراسان رضوی تصریح کرد: اگر این سه جزو هماهنگ نباشند فکر و روان کودکان دچار اختلال شده و آنها در بزرگسالی در زندگی اجتماعی مشکلات جدی دارد.
وی دوران حضور کودک در مهدکودک را دوران طلایی مداخلات روانی در تکوین شخصیت دانست و افزود: اگر این مداخله به موقع انجام نشود زمان طلایی تأثیرگذاری مثبت و مؤثر بر کودک از دست می‌رود.
حاجی پور با بیان اینکه ممکن است مربیان و مهدها برای اجرای برنامه‌های تربیتی و پرورشی از سوی خانواده‌ها تحت فشار باشند, گفت: انتظارات نابه‌جای برخی والدین از مهد کودک سبب شده تا در نظر آنها، مهد کودک، درمانگاه روانی، فرهنگی و اجتماعی کودکان تلقی شود.
وی تأکید کرد: مهد کودک و مربی، تنها بخشی از چرخه تربیتی و رفتاری را تشکیل می‌دهد و خانواده و خود کودک، اجزای دیگر این چرخه هستند که بدون کار و هماهنگی آنها، هیچ اتفاقی در حوزه رفتاری و شخصیتی کودک نمی‌افتد.
معاون پیشگیری بهزیستی خراسان رضوی, توانمندسازی روانی و آموزش مهارت‌های زندگی به کودکان را جزئی از برنامه مدیریت رفتار کودک برشمرد و گفت: برنامه مدیریت رفتار کودک، علاوه بر اینکه انتظارات غیر واقعی والدین را کاهش می‌دهد، به محیط مهد آرامش می‌بخشد و تنش‌های فکری و روانی را از این محیط دور می‌سازد.
حاجی پور با انتقاد از نگاه خانواده‌ها در مورد تبدیل کودک به نرم‌افزار آموزشی افزود: نباید کودکان را مورد سوء استفاده ابزاری در آموزش قرار دهیم، زیرا آنها مختارند روش زندگی خود را با راهنمایی مربیان، والدین و اجتماع، انتخاب کنند.
وی تأکید کرد: کودکان باید به گونه‌ای پرورش پیدا کنند که بتوانند از پس مشکلات واقعی و سخت زندگی آینده برآیند و در مقابل آسیب‌های اجتماعی که در جامعه مدرن امروز، زیاد هم هستند، توان تاب‌آوری داشته باشند.
انتهای پیام/
