امتحانات هماهنگ پایه ششم و سرنوشت دانش‌آموزانی که به روش توصیفی ارزشیابی می‌شوند
خبرگزاری تسنیم:مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش وپرورش گفت: آزمون هماهنگ برای دانش‌آموزان پایه ششم برگزار می‌شود اما آن دسته از دانش آموزانی که به روش توصیفی ارزشیابی می شوند برگه‌های امتحانشان به روش توصیفی تصحیح می‌شود.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، فعالیت مدارس ابتدایی تا 13 خرداد ادامه دارد اما برخی از مدارس پایان اردیبهشت را آخرین روز فعالیت خود اعلام کرده‌اند. از سوی دیگر در حالیکه نحوه ارزشیابی دانش‌آموزان پایه ششم به صورت توصیفی است، برای دانش‌آموزان این پایه تحصیلی امتحان هماهنگ برگزار می‌شود.
تعدادی از معلمان ابتدایی و خانواده‌ها این سوال را مطرح می‌کنند که چگونه نحوه ارزشیابی دانش‌آموزان پایه ششم توصیفی است اما از آنها امتحان هماهنگ گرفته می‌شود که مبنای آن نمره‌دهی به صورت کمی است؟
صادق صادق‌پور مدیر کل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم در پاسخ به این پرسش که زمان فعالیت مدارس ابتدایی تا چه تاریخی است؟ اظهار داشت: طبق بخشنامه ابلاغ شده از سوی آموزش و پرورش، 13 خرداد پایان زمان آموزش برای مقطع ابتدایی است اما در برخی از مناطق کشور مانند استان‌های گرمسیر ممکن است مدارس چند روز زودتر تعطیل شوند.
وی در پاسخ به این پرسش که معلمان ابتدایی مطرح کرده‌اند که ارزشیابی پایه ششم توصیفی است اما قرار است تا از دانش‌آموزان آزمون هماهنگ گرفته شود که مبنای آن نمره‌دهی کمی است، گفت: در دوره ابتدایی برای پایه ششم آزمون هماهنگ برگزار می‌شود اما برای سایر پایه‌ها ارزشیابی به صورت کیفی- توصیفی است.
** ارزشیابی 35 درصد دانش‌آموزان پایه ششم به روش توصیفی
مدیر کل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه امتحانات هماهنگ دانش‌آموزان پایه ششم در تاریخ 13 خرداد به پایان می‌رسد، عنوان کرد: امسال دومین سال اجرای ارزشیابی کیفی- توصیفی در پایه ششم ابتدایی است و امسال 35 درصد دانش‌آموزان پایه ششم مشمول ارزشیابی کیفی-توصیفی قرار گرفتند.
** دانش‌آموزانی هم که به شیوه توصیفی ارزشیابی می‌شوند باید در امتحان نهایی شرکت کنند
صادق پور افزود: با توجه به مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش از آنجاییکه پایه ششم پایه گذر از مقطع ابتدایی به مقطع متوسطه اول است، آزمون هماهنگ برای این پایه نیز پیش بینی شده است تا دانش آموزانی که به شیوه کیفی- توصیفی ارزیابی می‌شوند در این آزمون شرکت کنند اما این آزمون تنها ملاک تصمیم‌گیری برای ارتقاء یا عدم ارتقاء آنها نیست.
وی ادامه داد: نتایج این آزمون در کنار سنجش‌هایی که معلم در طول سال به عمل آورده، محاسبه شده و در نهایت رتبه دانش‌آموز به صورت توصیفی در کارنامه وی ثبت می شود.
** سال آینده تمام دانش‌آموزان پایه ششم شهر تهران به روش توصیفی ارزشیابی می شوند
همچنین فریبرز حمیدی، معاون آموزش ابتدایی شهر تهران در گفتوگو با خبرنگار تسنیم عنوان کرد: امتحانات دانش‌آموزان ابتدایی 13 خرداد به پایان می‌رسد اما معلمان باید تا آخر خرداد برای بررسی برنامه‌ها و فعالیت‌هایی که می‌خواهند انجام دهند، به مدرسه بیایند. برای پایه ششم چه ارزیابی کمی باشد چه توصیفی، آزمون برگزار می‌شود اما نمره‌دهی دانش‌آموزانی که به روش کمی ارزیابی می شوند به صورت کمی و توصیفی‌ها به صورت توصیفی خواهد بود.
وی افزود: امسال 10 درصد مدارس در پایه ششم به روش کمی ارزیابی می شدند که برای سال تحصیلی آینده تمام دانش‌آموزان پایه ششم به روش توصیفی ارزشیابی می شوند.
انتهای پیام/
