راهیابی ۳۰ هزار اثر نوآورانه دانش آموزان مازندران به جشنواره جابر ابن حیان

به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری، سید حسین میرشفیعی ظهر امروز در جشنواره استانی جابر ابن حیان اظهار کرد: فرآیند یادگیری از دوران ابتدایی در کودکان آغاز می شود و برای اینکه دانش آموزان به سمت یادگیری و مهارت هدایت شوند جشنواره جابر ابن حیان طراحی شد.

وی با بیان اینکه دانش آموزان به دنبال یافتن پاسخ سئوالات خود این فرصت را دارند تا پژوهش را به صورت عملی فرا بگیرند، خاطر نشان کرد:دغدغه پاسخ یابی برای مشکلات روزانه زندگی و پیدا کردن راهکارذهن جستجو گر کودک را برای پردازش ایده تحریک می کند.

میرشفیعی با بیان اینکه در این جشنواره دانش آموز می تواند راهکارها را به نمایش بگذارد، تاکید کرد: بیشترین تلاش این بوده تا روحیه اعتماد به نفس در دانش آموزان تقویت شود و با افزایش مسئولیت پذیری حس همکاری گروهی افزایش یابد.

مدیرکل آموزش و پرورش مازندران نیز در این جلسه با تاکید بر ایجاد خلاقیت و مهارت آموزی در کودکان و نوجوانان گفت: جشنواره جابر ابن حیان چهارمین سال بوده که در مازندران برگزار می شود و هدف از برپایی این چشنواره اینست که روحیه خلاقیت در دانش آموزان تقویت شود.

سید علی قاسمی با بیان اینکه جشنواره جابر ابن حیان در زمینه پژوهش و تحقیق، درس پژوهی و طراحی دست ساخت‌های دانش آموزی در مدارس ابتدایی مازندران برگزار شد و 102 هزار دانش آموز مازنی در مرحله ابتدایی جشنواره شرکت کردند و با کار کردن بر روی ایده های خود در نهایت پس از داوری آثار برگزیده به مرحله پایانی جشنواره راه یافت.

وی بر تقویت خلاقیت در دانش آمزان تاکید کرد و فراهم آوردن بسترهای سازنده برای پرورش روحیه ابتکار در دانش آموزان مازندران را خواستار شد.

انتهای پیام/ج