سیستم آموزشی کشور کمتر از ۳۰ درصد مهارت محور است

قاسم صیادی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در زنجان با اشاره به اینکه برنامه‌ ریزی آموزشی به عنوان مادر سایر برنامه‌ها در فرآیند توسعه تاثیر گذار است، اظهار کرد: کمیته مهارت آموزشی با برگزاری جلسات متعدد و با حضور نمایندگان مختلف از سایر ارگان‌ها قصد دارد از موازی کاری در آموزش جلوگیری و از ظرفیت، فضاها، امکانات و توانمندی دستگاه‌ها در امر آموزش بهره بگیرد.

وی با بیان اینکه بحث آموزش در کشور ما متفاوت‌تر از کشورهای توسعه یافته دنیا است، ابراز کرد: سیستم آموزشی کشور ما 70 درصد تئوری محور و کمتر از 30 درصد مهارتی محور است که در این راستا باید اصلاحات لازم انجام شود.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان زنجان تصریح کرد: امروز به جای اینکه به ازای هر کارشناس چند کاردان داشته باشیم, متاسفانه به ازای هر چند کارشناس یک کاردان داریم که برای برطرف کردن این مشکل باید برنامه‌ریزی‌های موثری انجام شود.

وی با اشاره به اینکه در بیش از150 کشور دنیا مشاغل خانگی از اهمیت بالایی در اشتغال زایی و درآمد برخوردار است، بیان کرد: 30 درصد اشتغال کشور چین به مشاغل خانگی وابسته است که ما نیز باید به حمایت از مشاغل خانگی در کشور و استان خود بپردازیم.

صیادی با اشاره به شعار "هر ایرانی یک مهارت"عنوان کرد: کمیته مهارت آموزشی سعی دارد میزان مهارت افراد جامعه را به صورت مهارت محوری افزایش دهد.

وی گفت: تامین اعتبارات از بانک‌ها زمینه را برای اشتغال فراهم می‌کند و امیدواریم در این راستا به صنعت و شغل‌های مورد نیاز استان توجه جدی شود.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان زنجان با نوید برگزای کلاس‌های طلا و جواهر سازی در فنی و حرفه‌ای زنجان افزود: به دلیل وجود معادن سنگ‌های قیمتی در زنجان این استان از پتانسیل خوبی در این راستا برخوردار است.

وی اظهار کرد: طی رایزنی‌های صورت گرفته با دو شرکت معتبر طلا و جواهر سازی در ایران قرار شده است کلاس‌های طلا و جواهر سازی نیز در استان زنجان برگزار شود.

صیادی ابراز کرد: برگزاری کلاس‌های طلا و جواهر سازی فنی و حرفه‌ای استان زنجان در رشته طلا و جواهر سازی سالانه 150 نیرو انسانی را روانه بازار کار می‌کند.

انتهای پیام/ج