اتاق فکرهای دانش آموزی در کاشمر تشکیل می‌شود

کاظم شیردل در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در کاشمر، اظهار کرد: در تلاش هستیم با تخصصی کردن آموزش‌های مقطع ابتدایی با کمک دبیران مقاطع متوسطه اول و دوم کمبود معلم در مقطع ابتدایی را جبران کنیم.

شیردل گفت: 600 معلم در کاشمر در مقطع ابتدایی مشغول به فعالیت هستند و همه ما باید توجه داشته باشیم که مقطع ابتدایی از اهمیت زیادی برخوردار بوده و بزرگان ما همچون حضرت امام(ره) و مقام معظم رهبری تأکید زیادی روی این مقطع دارند چرا که اثرگذاری فعالیت‌های آموزشی و تربیتی در این مقطع بسیار بالاست.

وی افزود: ما تلاش کرده‌ایم چند طرح کلیدی را در راستای تقویت مقطع ابتدایی اجرایی کنیم که یکی از آن طرح‌ها انسداد مبادی بیسوادی است که به این منظور برنامه ریزی شده است که تمامی عشایر و روستاهای ما دارای معلم باشند.

شیردل خاطرنشان کرد: طرح در محضر قرآن و ارتقای آموزش‌های قرآنی از دیگر برنامه‌های ما است ضمن اینکه طرح دست نوشته های طلایی با هدف تقویت زیبایی نویسی و درست نویسی از دیگر طرح‌های ما در مقطع ابتدایی است.

وی گفت: یکی دیگر از طرح‌های مهم، طرح گذربان مدرسه‌ای است که در قالب این طرح تلاش داریم آموزش مسائل ترافیکی را با آموزش‌های عملی از دوران ابتدایی پررنگ کنیم چرا که متأسفانه امروزه تصادفات مانند یک جنگ پنهان سبب تلفات زیاد نیروی انسانی کشور ما می‌شود که جلوی این موضوع را باید از مقطع ابتدایی گرفت.

شیردل همچنین از ایجاد اتاق‌های فکر برای تقویت مقطع ابتدایی در کاشمر خبر داد و اظهار کرد: اتاق فکر دانش آموزی و اتاق فکر آموزگاران با عضویت یک دانش آموز و یک معلم از هر مدرسه تشکیل شده و به برنامه ریزی برای بهبود و ارتقاء مقطع ابتدایی در کاشمر مشغول می‌شوند.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش کاشمر تصریح کرد: در حالی که در شرایط فعلی توسعه آموزش محور در جامعه حاکم است تلاش ما بر توسعه پژوهش محور است و در واقع در برنامه ریزی‌های خود به دنبال نتیجه کمی نیستیم هر چند نتیجه هم مهم است اما ما به فرآیندها توجه می‌کنیم چرا که مقطع ابتدایی فرآیند محور است و ما در برنامه ریزی‌های خود به وضع موجود توجه کرده و طول کار را دنبال می‌کنیم.

انتهای پیام/ آ