راهبردهای ۱۷ گانه سند دانشگاه اسلامی اولویت بندی شده است

به گزارش خبرگزاری تسنیم از  مشهد  مقدس، جعفر میلی‌منفرد ظهر امروز در ا جلاس روسای دانشگاه‌های سراسر کشور در دانشگاه فردوسی مشهد، سیاست‌های آموزشی و راهبـردهـای اصلـی وزارت علوم را برای کیفی‌سازی و توسعه هدفمند آموزش عالی شرح داد.

معاون آموزشی وزارت علوم تحقیقات و فناوری اظهار کرد: به استناد گزارش معاونت برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی رئیس جمهور، تعداد کل دانشجویان کشور در سال 1384، 2389000 نفر بود که در حال حاضر به 4350000 نفر افزایش یافته است.

وی اظهار کرد: دانشگاه ‌آزاد اسلامی، پیام نور، جامع علمی کاربردی، فنی و حرفه‌ای 74 درصد، موسسات غیرانتفاعی و غیردولتی 11 درصد و موسسات آموزش عالی دولتی 15 درصد از کل دانشجویان را در سال تحصیلی 1391 جذب کرده‌اند.

میلی‌منفرد با بیان این مطلب که به منظور اجرایی نمودن نظام آموزشی سند دانشگاه اسلامی راهبردهای 17 گانه اولویت‌بندی شده است، افزود: اگر اساتید دروس معارف اسلامی، با هوشمندی، تکیه بر معلومات عمیق، با دانشجویان مواجه شوند بیشترین سود را به دانشجویان و کشور می‌‏‌رسانند.

وی خاطر نشان کرد: همچنین نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌هـا، باید بر این مسأله دقت و برنامه‏ ریزی داشته باشند.

معاون آموزشی وزارت علوم تحقیقات و فناوری تصریح کرد: ساماندهی، متناسب‌سازی و بازتعریف زیرنظام‌‏های دانشگاهی و شیوه‏های آموزشی از برنامه‌های اصلی وزارت علوم است.

وی خاطر نشان کرد: بالندگی اعضای هیئت علمی در جهت بهبود فرآیند جذب عضو هیئت علمی، بهبود آیین‏ نامه ارتقاء توانمندسازی اعضای هیئت علمی از برنامه‌های وزارت علوم است.

میلی‌منفردخاطر نشان کرد: بهبود و ارتقأ سیاست‌های جاری در برنامه‌ریزی آموزشی؛ روزآمد و کارآمد نمودن متون درسی، بازنگری متون، محتوا و برنامه‏های آموزشی و درسی دانشگاهی بر مبنای نیازهای اجتماعی، بازارکار و تحولات علمی و توسعه علوم میان رشته‏ای، طراحی و تدوین متون کتب و برنامه ‏های درسی بر اساس مبانی فکری اسلام بویژه در رشته‏‌های علوم انسانی تقویت دوره‏های تحصیلات تکمیلی با بهره‏گیری از آخرین دستاوردهای دانش بشری با اولویت نیاز بازارکار، بهبود و ارتقا کیفی برنامه‏ریزی آموزشی به منظور شکوفایی استعدادهای نسل جوان و دانشجوی کشور از دیگر برنامه‌ها است.

معاون آموزشی وزارت علوم تحقیقات و فناوری تصریح کرد: فراهم سازی زمینه رقابت در آموزش عالی، تدوین ساز و کار رتبه‏بندی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، فراهم آوردن بسترهای اجرایی بند ب ماده 20 قانون برنامه پنجم توسعه (واگذاری اختیارات به دانشگاه‌ها) مرتبط با حوزه آموزشی و ایجاد بستر مناسب برای توسعه ارتباطات بین‌المللی از دیگر برنامه‌های این وزارت خانه است.

وی با اشاره به اینکه بازنگری در شیوه‏‌های سنجش و پذیرش دانشجو (تفکیک سنجش از پذیرش دانشجو، کیفی سازی فرآیند پذیرش دانشجو، تنوع بخشی به شیوه‌‏های پذیرش دانشجو) باید دقت داشته باشیم اظهار کرد: نظارت و ارزیابی (نظارت و ارزیابی مؤثر و مستمر بر اجرای برنامه‏‌ها، روزآمد کردن‏ شاخص‏های نظارت‏ و ارزیابی برنامه‏‌ها و استقرار نظام جامع نظارت و ارزیابی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهش و فناوری)، بکارگیری فناوری اطلاعات برای بهبود و ارتقای کیفی فعالیت‌ها و فرآیندهای اجرایی حوزه معاونت آموزشی، تدوین و اجرای طرح نیازسنجی آموزش عالی و پژوهشی به منظور توسعه متوازن مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی دولتی و غیردولتی با توجه به نیاز‌ها و امکانات این از برنامه این مجموعه است.

انتهای پیام/