۱۷۵ مدرسه در قم نیازمند مقاوم‌سازی هستند

محسن پورگلیان در گفت‌و‌گو با خبرنگار تسنیم در قم، بااشاره به تاسیس سازمان نوسازی مدارس در کشور، اظهارکرد: سازمان نوسازی مدارس از سال 54 برای ساخت و ساز مسائل آموزشی تاسیس شد و از سال 75 در استان قم این اداره به صورت مستقل کار خود را آغاز کرد.

وی بابیان اینکه سازمان نوسازی مدارس متصدی فضای فیزیکی مدارس است، افزود: در استان قم 650 مدرسه فعال وجود دارد که بعضی از این مدارس دو شیفته هستند.

مدیرکل نوسازی مدارس استان قم، بیان کرد: از سال 75 از این 650 مدرسه فعال در دو بخش تخریب و بازسازی و احداث سازمان نوسازی مدارس استان قم 325 مدرسه ساخته است.

پورگلیان بیان کرد: 175مدرسه در استان قم نیاز به مقاومت سازی در برابر زلزله دارد و150 مدرسه در استان قم وجود دارد که به لجاظ استانداردهای روز دنیا، استحکام لازم و قابلیت مقاوم سازی را ندارد و باید در فرآیند تخریب صورت گیرد.

وی بااشاره به مدارس احداثی در مناطق جدید استان، خاطرنشان کرد: با گسترش شهر حدود 120 مدرسه در مناطق جدید الاحداث نیاز داریم.

مدیرکل نوسازی مدارس استان قم بابیان اینکه مدرسه محل آموزش ریاضی و فیزیک نیست بلکه به عنوان مرکز آموزشی و فرهنگی محله شناخته می‌شود، تصریح کرد: اگر بخواهیم مدارس استان قم به استاندارهای آموزشی و روز دنیا نزدیک شود باید مدارس دو شیفتی به مدارس تک شیفتی تبدیل می‌شود که صبح‌ها در اختیار آموزش و پروش و عصر‌ها ر اختیارسایر نهاد‌ها آموزشی فرهنگی باشد.

پورگلیان افزود: اگر بخواهیم مدارس استان قم را از دو شیفته بودن به تک شیفته تبدیل کنیم در حال حاضراستان قم 300 فضای آموزشی جدید نیاز دارد.

وی بااشاره به اینکه ساخت مدرسه بامشارکت آموزش و پرورش و سازمان نوسازی مدارس انجام می‌شود، عنوان کرد: براساس نیاز سنجی و استعلام از اداره آموزش و پرورش استان و بازدید از مدارس نیاز به نوسازی با توجه به اولویت‌ها و نیاز آن مدرسه اقدام به کار می‌کنیم.

مدیرکل نوسازی مدارس استان قم به تامین اعتبار، ساخت و بازسازی مدرسه اشاره کردو گفت: برای احداث مدرسه اعتبار به صورت استانی تامین ولی اگر تخریب و بازسازی مدرسه مد نظر باشد به صورت ملی اعتبارش تامین می‌شود البته برای احداث مدارس در مناطق جدید راه و شهرسازی هم همکاری می‌کند.

پورگلیان بیان کرد: در گذشته نسبت به اعتباری که در استان داشتیم 30 درصد از اعتبارات عمران استانی به نوسازی مدارس تخصص داده می‌شود اما در حال حاضربا ورود دستگاه‌های اجرایی جدید 10 درصد اعتبارات استان به بحث نوسازی مدارس اختصاص داده شده است که این درصد کم است.

وی بااشاره به فعالیت خیرین مدرسه ساز، تصریح کرد: در کنار سازمان نوسازی مدارس از سال 78 بخش فعال مردمی به نام مجمع خیرین مدرسه ساز در کل کشور فعالیت می‌کنند که حدود 33 درصد از فضای آموزشی استان قم از طریق خیرین مدرسه ساز ساخته شده است.

مدیرکل نوسازی مدارس استان قم، خاطرنشان کرد: 90 مدرسه، 38 نمازخانه، 12 سالن ورزشی، 92 قطعه زمین به مساحت 300 هزار متر مربع و کانون‌های فرهنگی و تربیتی مجموع عملکرد خیرین مدرسه ساز دراین چند سال اخیر بوده است.

مدیرکل نوسازی مدارس استان قم با اشاره به مشکلات گرمایشی در مدارس، گفت: براساس مصوبه اعتباری مجلس، استان قم 108 مدرسه را از لحاظ گرمایشی استاندار سازی کرد و 400 کلاس درس در راستای استاندارد سازی گرمایشی در دستور کار قرار دارد.

وی افزود: مدراس احداثی در سال 75 به دلیل اینکه فصل بازشدن مدارس در فصل سرما بوده است، فاقد امکانات گرمایشی هستند.

مدیرکل نوسازی مدارس استان قم بااشاره به مفهوم هوشمند سازی در مدارس، خاطرنشان کرد: بحث هوشمند سازی مدارس یک بحث عام است که متاسفانه در چند سال اخیر نصب تخته هوشمند و پروژکتور در کلاس‌ها را معادل مفهوم هوشمند سازی دانسته‌اند، اما تعریف هوشمند سازی یعنی کارهایی که نیروی انسانی برعهده گرفته است خود ساختمان مدرسه به صورت هوشمند انجام دهد.

وی بااشاره به اینکه سازمان نوسازی مدارس در سال‌های مختلف جز سه دستگاه اول اجرایی بوده است، گفت: در سال 91 سازمان نوسازی مدارس جز نخستین دستگاه اجرایی به لحاظ کیفیت کار بوده است.

مدیرکل نوسازی مدارس استان قم به آمار پروژه‌های تحویلی اداره نوسازی مدارس تا مهرماه 93، اشاره کرد و گفت: 15 پروژه به تفکیک، 11 افتتاح، 2 مدرسه تخریب و نوسازی شده، یک مجموعه ورزشی و یک مدرسه احداث شده است که در مهرماه 93 افتتاح شد.

انتهای پیام/ آ