میرک ۱۰۶ ساله به عرصه فرهنگ و هنر تبریز بازگشت

به گزارش خبرگزاری تسنیم از تبریز، هنرستان میرک که به دلیل سوء مدیریت فرهنگی شهر از آذر ماه سال قبل با پائین کشیده شدن تابلوی سردر ساختمان به صورت رسمی تعطیل شده بود، این روند رو به انحطاط و سرکوبی را از سال‌ها قبل تجربه می کرد و با کاهش تعداد هنرجویان به بهانه‌های واهی از طرف مدیران و مسئولان ذیربط روز به روز ساکت‌تر و منزوی‌تر شده بود.

این انزوا تا جایی پیش رفت که روز 21 آذر 92 مدیر کل سابق فرهنگ و ارشاد استان به بهانه تعمیرات دستور پائین آوردن تابلو این هنرستان قدیمی شهر را صادر کرد.

بالاخره با اعتراض‌های فراوان هنرمندان و هنرجویان استان و با تغییر مدیریت فرهنگی شهر با تلطیف فضا و تغییر استراتژی و سیاست‌های این اداره کل شرایط بازگشایی هنرستان میرک مهیا شد.

خوشبختانه هنرستان میرک از آغاز سال تحصیلی جدید با پذیرش هنرجو در رشته های هنرهای تجسمی دوباره شور و شوق گذشته را باز یافته است تا همچون گذشته هنرمندان توانمند و با استعدادی تربیت و به جامعه هنری کشور معرفی شوند.

به مناسبت بازگشایی «میرک» گفتگویی با علی اکبر صفی پور، مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی آذربایجان شرقی انجام داده ایم که در پی می آید:

* انگیزه و هدف شما برای بازگشایی هنرستان میرک چه بود؟

- در روز معارفه بنده عده ای از جوانان با در دست داشتن پلاکاردهایی خواستار احیای این هنرستان بودند با پیگیری و بررسیهای مستمر در این زمینه اقدام به بازگشایی این هنرستان کردیم، زیرا همه می دانیم که تعطیلی مراکز هنری در کلانشهرها عواقب جبران ناپذیری مثل افزایش آسیب های اجتماعی در جامعه را به دنبال دارد و رواج آسیب های اجتماعی نشان دهنده ضعف مسئولان و متولیان امر در تربیت هنرمندان و فرهنگیان توانمند در جامعه است.

هنرجویان هنرستان میرک در زمینه های هنری در کشور افتخارات زیادی به دست آورده اند که احیای این هنرستان می تواند باعث شکوفایی مجدد هنرجویان جوان استان شود.

تعداد هنرستانهای کشور محدود است و در تبریز نیز 3 مرکز داریم، یکی دخترانه «کوثر» و 2 هنرستان پسرانه که متاسفانه از این 3 مورد یک مرکز که برای مردم و اهالی هنر مهم و دارای جایگاه بالایی است تعطیل شده بود که با تلاشهای بسیار مجددا احیا شد و به پذیرش و آموزش هنرجو می‌پردازد.

* آموزش آکادمیک و علمی چقدر می‌تواند در تربیت این هنرمندان موثر باشد؟

در مجموعه وظایف و خدمات اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی، بخشی به نام آموزش رشته های مختلف فرهنگی و هنری وجود دارد که براساس این رسالت وزارتخانه از قدیم در تعدادی از شهرها دارای مراکز آموزشی و بصورت ویژه هنرستان‌هایی است که در رشته های مختلف هنرجو می پذیرند و تلاش می کنند در کنار مقررات وزارتخانه نسبت به شناسایی علاقمندان رشته های مختلف اقدام کنند.

از داخل این هنرستان‌ها افراد و هنرمندان بسیاری آموزش دیده و تبدیل به اساتید برجسته و مطرح رشته های مختلف هنری در کشور شده اند و امروز به برکت وجود این هنرمندان قدر و توانمند که برخی بیش از 50 سال سابقه تدریس دارند، شهر تبریز در زمینه این هنرها در ایران و دنیا صاحب سبک شده و حرفی برای گفتن دارد و در دنیا از این مورد به عنوان برند یاد می‌شود.

برخی از پیشکسوتان این سابقه آموزش را بیش از 100 سال می دانند، وقتی ما سابقه تداوم یک قرن تدریس فرهنگ و هنر را داریم، باید در حفظ و حراست آن کوشیده و روز به روز به تعداد رشته ها بیافزاییم. در این زمینه من هم بیشتر تلاش خواهم کرد، تا این هنرجویان بیش از پیش به آموزش و آفرینش بپردازند و در بهبود کیفیت آثارشان راغب‌تر شوند.

* میرک چرا تعطیل شده بود؟

با دلیل تعطیلی هنرستان کاری ندارم، این دلایل همه مربوط به گذشته است، اما در مورد دلیل بازگشایی آن می توانم بگویم وقتی اقبال عمومی و خواسته مردم و هنرمندان بر امری وجود دارد ملزم هستیم این خواسته ها را در مسیر قانونی پاسخگو باشیم. شخصا احساس کردم میرک با سابقه و گذشته درخشان خود با تعطیلی سه ساله ساختمان این هنرستان از صحنه آموزش هنری حذف شده، با وجود مشکلات راه اندازی مجدد این هنرستان ملزم به تحمل این مشکلات و ایجاد شرایطی برای فعالیت دوباره آن بودیم.

سابقه درخشان این هنرستان و ابراز نارضایتی و احساس ناخرسندی عمومی از تعطیلی آن در شهروندان که بازتاب آنرا در رسانه های جمعی و سخنان بزرگان و عزیزانی که نسبت به آذربایجان و جایگاه آن تعصب دارند دیدیم، ما را در تحمل این مشکلات مصمم‌تر کرد.

* ما مشکلی شبیه به این را با هنرستان دخترانه کوثر نیز داشتیم، با تبدیل این هنرستان به منزل مسکونی مدیرکل سابق، هنرجویان در سرمای زمستان به ساختمانی نیمه کاره در مسیری دورتر منتقل شدند، در حال حاضر وضعیت این هنرستان چگونه است؟

- در این زمینه مجبورم از همکار پیشکسوت خودم دفاع کنم و زحمتی که برای ساخت یک هنرستان خوب در آن دوره کشیده شده ارج نهم، فضایی که قبلا استفاده می شد یک واحد منزل مسکونی بود که بدلیل نبود فضا و امکانات کافی با تغییر کاربری به هنرستان دخترانه تبدیل شده بود. امکاناتی که در یک منزل مسکونی برای ایجاد هنرستان پیش بینی می شد نواقص زیادی می توانست داشته باشد، آن ساختمان نیز از این وضعیت مستثنی نبود، که هنوز هم می تواند بررسی شود.

در حالی که ساختمان جدید زیرساخت‌ها و شرایط لازم را برای این مجموعه به عنوان هنرستان دارد؛ شاید این جابجایی زود اتفاق افتاد چون امکانات کامل تامین نشده بود اما بر این مبنا نباید بر زحمت گذشتگان خرده بگیریم زیرا هنرستان خوبی ساخته‌اند.
گرچه در عمل و جابجایی کاستی هایی هم وجود داشته، در بازدید از هر دو ساختمان به عنوان یک معلم ساختمان جدید را در جایگاهی بالاتر دیدم، امیدوارم بخش کوچکی از مشکلات ساختمان جدید زودتر رفع شده و شرایط ایده آل برای هنرجویان مهیا شود در عین حال در نظر داریم ساختمان قدیمی نیز را به مرکز فرهنگی و هنری تبدیل کنیم.

* برنامه‌ای برای افزایش رشته‌های هنری این هنرستان‌ها دارید؟

امسال در جلسه ای با مدیر هر 3 مجتمع برای هماهنگی با آموزش و پرورش نسبت به تاسیس رشته های جدید صحبت کردیم که در نتیجه این مذاکرات رشته نقاشی در هنرستان میرک بعد از 5 سال احیا شده و 38 هنرجو در پایه دوم و 24 نفر در پایه سوم، در رشته های نقاشی، گرافیک، نمایش، رشته هنر در مقطع پیش دانشگاهی تدریس می شود همچنین رشته سینما از هنرستان اقبال آذر به میرک منتقل شد.

* کم و کیف آموزش در این هنرستان‌ها چقدر می تواند در ارتقای فضای فرهنگی و هنری تبریز کارساز باشد؟

یک طیف هنرمند سنتی داریم که براساس ذوق و توانمندی ذاتی که در وجود او قرار دارد توانسته پیشرفت کرده و به جایگاهی برسد، یکی هم هنرمندانی که با گذراندن مدارج علمی به آفرینش هنری می رسند.

هنرستان‌های هنرهای زیبا شرایطی خوب برای آموزش تخصصی فرهنگ و هنر مهیا کرده تا در بهره گیری از اساتید مجرب و علاقمندی هنرمندان و شکوفایی این استعدادها تلاش کنیم.

بخش مهم موفقیت در این عرصه به نسل جوان هنرجویان ما برمی گردد، اگر بهترین شرایط و امکانات مهیا شود اما این هنرجویان آماده نباشند و ثبت نام نه براساس علاقه شخصی بلکه به دلیل دیگری باشد حتی باوجود تلاش اساتید و ایجاد بالاترین سطح زیرساخت‌ها نتیجه مطلوب حاصل نخواهد شد و حرکت ما آب در هاون کوبیدن است.

اما کسانی که براساس علاقمندی و پشتکار ثبت‌نام کنند در مقاطع و موقعیت‌هایی بالاتر و ارزنده‌ای خواهند درخشید و گواه این ادعا فارغ التحصیلان رشته‌های مختلف هنری تبریز هستند که در سالهای بعد به عنوان هنرمندان برجسته کشور اساتید مجرب به دانشگاهها و مراکز علمی و هنری بازگشته اند.

* با توجه به افزایش ظرفیت رشته‌ها و فارغ التحصیلان هنرستان‌ها و دانشکده‌های هنری چه برنامه‌ای برای اشتغال آنها می‌توان مهیا کرد؟

- بخش مهمی از این مسئولیت مربوط به اداره کل است که براساس قوانین و مقررات هم عضو کارگروههای مختلف اشتغال در سطح استان هستیم و هم خودمان امکاناتی در سطح استان داریم. در حد وسع تلاش کردیم اقداماتی در این حوزه انجام دهیم اما به دلیل تعداد بالای اهالی فرهنگ و هنر و متاسفانه در مقابل به دلیل کمبود امکانات، بودجه و ابزارها همه این هنرمندان از آن برخوردار نمی شوند.

همه کسانی که دیپلم هنرستانی می گیرند آماده ورود به بازار کار هستند، نوع آموزش در هنرستانها باید هنرجویان را آماده ورود به بازار کار کند. جوانان مستعد می توانند به اشتغال روی آورند و در بازار کار به کسب شغل موفق شوند.

امیدوارم خود اهالی فرهنگ و هنر هم دست به کار شده و برای ایجاد و توسعه زیرساختهای فرهنگی و هنری در کشور و و آذربایجان شرقی با اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی همکاری داشته باشند.

فارغ التحصیلان اقبال‌آذر هر سال در رشته‌های مختلف اجرای برنامه دارند، چرا در مورد هنرجویان کوثر این امر کمرنگ تر است؟

بعد از شروع به کار بنده و بازگشایی گالری استاد یاسمی نخستین نمایشگاه برگزار شده آثار دختران هنرجوی کوثر بود، برای اداره کل هیچ فرقی نخواهد داشت، اگر این عزیزان در هر رشته‌ای کاری آماده داشته باشند ما برای نمایش و عرضه آن آماده ایم، زیرا معتقدم امکانات اداره کل در مرحله نخست در خدمت هنرجویان است تا برای تمرین استفاده کنند.

گفت‌وگو از ناهید زمانی

انتهای پیام/