سهم تحقیق و پژوهش در درآمد ناخالص ملی ناچیز است

به گزارش خبرگزاری تسنیم از شهرکرد، خدابخش مردای در دومین همایش معلمان مولف اظهار کرد: تقویت حوزه تعلیم و تربیت، پایداری و ثبات جامعه را به‌دنبال دارد چراکه آموزش‌ها در نظام آموزش و پرورش براساس دین و باورهای دینی است.

وی افزود: امروزه با بروز فناوری‌ها در حوزه تبادلات فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی مقوله‌ای به نام تغییر به‌وجود آمده که به تناسب زمان رفتارها و مطالبات جدید را سبب شده و پاسخگویی به آنها نیازمند نوآوری است.

معاون سیاسی امنیتی و اجتماعی استاندار چهارمحال و بختیاری گفت: پاسخگویی به نیاز نسل جدید نیازمند ورود بیشتر در حوزه پژوهش و تحقیق است چراکه پژوهش مسئله محور است و اگر مسئله وجود نداشته باشد اقدام به پژوهش نمی‌شود.

مردای خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش مهم‌ترین سرمایه کشور است تا آینده روشنی را برای کشور ترسیم کند.

وی افزود: در حوزه فرهنگی نوآوری نقش مهمی دارد و باید باورها و آموزه‌های دین را با زبان امروز به نسل جوان منتقل کرد که اگر غیر از این باشد آن جامعه دوام نمی‌آورد.

معاون سیاسی امنیتی و اجتماعی استانداری چهارمحال و بختیاری خاطرنشان کرد: جامعه وقتی در حال تحقیق باشد رشد کرده و ماندگار می‌شود و اگر نسل آینده را بر اساس محفوظات رشد دهیم این جامعه دوام نمی‌آورد.

مرادی بیان کرد: توسعه نیاز به برنامه‌ریزی دارد و بدون رعایت ساختار در حوزه برنامه و بدون کمک از اهل قلم و پژوهشگران نمی‌توان به توسعه همه جانبه و پایدار رسید.

وی افزود: نقطه مطلوب ما در نظام جمهوری اسلامی تحقق دستیابی جامعه پویا و مدبر به افق مطلوب است و لازمه رسیدن به آن نقطه این است که اهل قلم مسائل را بشناسند و در رفع آنها تلاش کرد.

معاون سیاسی امنیتی و اجتماعی استاندار چهارمحال و بختیاری تصریح کرد: لازمه داشتن جامعه پایدار مشارکت در سیاستگذاری و تدوین مراحل آن است و آموزش و پرورش مأمن این تفکر است و می‌تواند آینده جامعه را ترسیم کند.

مرادی بیان کرد: آموزش و پرورش باید افراد را آینده‌نگر و دقیق پرورش دهد، زیرا انسان‌های سطحی‌نگر نه تنها خودشان بلکه فرهنگشان نیز دوامی ندارد.

وی افزود: آموزش و پرورش با حرکت از شیوه کلاسیک به سمت دانایی محوری می‌تواند افق جامعه را ترسیم کند و معلم پژوهشگر می‌تواند دانش آموز پژوهشگر را پرورش دهد.

معاون سیاسی امنیتی و اجتماعی استاندار چهارمحال و بختیاری با اشاره به اینکه آموزش و پرورش در درآمد ناخالص ملی نقش مهمی دارد، تصریح کرد: 0.4 درصد درآمد ناخالص ملی در حوزه تحقیق و پژوهش است و این میزان اندکی است.

انتهای پیام/ ی