کیفیت مدارس قزوین ارتقاء می‌یابد

به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین سالار قاسمی پیش از ظهر امروز در نخستین همایش طرح تعالی مدیریت مدرسه که در سالن اجتماعات کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان قزوین برگزار شد، اظهار کرد: باید راهکارهای تحقق اهداف طرح تعالی مدیریت مدرسه را تبیین و تدوین کنیم.

وی بیان کرد: متعالی‌ترین مدیریت در جامعه و به ویژه در مدارس این است که افراد، خود و جامعه خود را با امربه معروف و نهی از منکر متعالی و کیفی سازی کنیم و در جهت تحقق برنامه‌ها و اهداف تعیین شده، گام برداریم.

قاسمی تصریح کرد: استراتژی اصلی وزارت آموزش و پرورش ارتقاء مستمر کیفیت است و این هدف به عنوان راهبرد اصلی مدارس باید در دستور کار قرار بگیرد و همه مدیران و معاونان در جهت تحقق این هدف گام بردارند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین خاطرنشان کرد: اداره کل آموزش و پرورش باید با برنامه‌ریزی‌ها و کارهایی که در مدارس انجام می‌دهد و همچنین با اجرای طرح تعالی مدیریت مدارس باید طوری برنامه‌ریزی کند که دانش آموزان و اولیاء راضی باشند.

وی خاطرنشان کرد: باید یادگیری را موثر و مفید کنیم و کار مدیران و معاونان مدارس در جهت اهداف و سیاست‌‌های اداره کل آموزش و پرورش اقدام کنند و کارها و برنامه‌های خود را کیفی کنند و در پایان سال، ارزیابی‌های لازم را انجام دهیم.

وی افزود: زمانی می‌توان گفت که طرح تعالی مدیریت مدرسه که به خوبی و درست اجرا شده که در پایان سال با ارزیابی‌های صورت گرفته از مدارس نشان دهنده تغییر رفتار در دانش آموزان باشد و رفتارهای نادرست آنها اصلاح شود.

قاسمی تاکید کرد: مدیریت کیفی جامع 4 عنصر اساسی دارد که نخستین عنصر ایجاد اعتماد و یکرنگی در میان دانش آموزان و مدیران است که از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و پایه و اساس مدیریت کیفی جامع است، در تحقیقات صورت گرفته در مدارس قزوین درباره آسیب‌های مدرسه، دانش آموزان نخستین آسیب در مدارس را دروغگویی و دورویی است.

وی افزود: کارگروهی و راهبردی، ارتباط خوب و شناخت به تربیت سایرعناصر مدیریت کیفی جامع هستند و باید با نظارت و تعامل مدیران به بهترین نحو در مدارس اجرایی کنند.

انتهای پیام/ ب