رویکرد آموزش و پرورش از آموزش محوری به تربیت محوری تبدیل شود

به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، حسن آقا یوسفی امروز در شورای آموزش و پرورش استان همدن، اظهار داشت: امروزه مدیریت کلاسیک و سیستمی جوابگو نیست و باید مدیریت مشارکتی برای ارتقای کیفیت جامعه مدنظر قرار دارد بنابراین برای تغییر شرایط و رفع مشکلات باید از تمام ظرفیت‌ها استفاده کرد.

وی با اشاره به اجرای طرح توانمندسازی روانی و رفتاری دانش‌آموزان افزود: تنها 5 درصد از نیروهای آموزش و پرورش استان  در حوزه‌های مشاوره، امور فرهنگی و پرورشی فعالیت دارند و براساس سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش باید از آموزش محوری تبدیل به تربیت محوری شود. 

معاون فرهنگی و پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان همدان تصریح کرد: برای اجرای طرح توانمندسازی روانی و روستای دانش‌آموزان 200 میلیون تومان اعتبار نیاز است که با توجه زیر پوشش بودن 14 هزار دانش‌آموز متوسط سرانه هر جامعه هدف 15 هزار تومان است.

وی گفت: 400 مشاور و روانشناس در مدارس استان همدان فعالیت می‌کنند که 350 نفر از آنان متخصص هستند و برای هر 16 دانش‌آموز یک ساعت مشاوره انجام می‌دهند.

یوسفی افزود: همه مشاوران مدارس توانائی ارائه مهارت روانی و رفتار به دانش‌آموزان را ندارند بر همین اساس از مشاوران متخصص و توانمند برای اجرای طرح توانمندی ویژه دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه استفاده شده است و دوره‌های ابتدایی و اول متوسطه در سال آینده زیر پوشش اجرای این طرح قرار می‌گیرند.

وی عنوان کرد: برای قدم نخست اجرای طرح توانمندسازی رفتاری و روانی 6 هزار و 300 نفر دانش‌آموز در قالب 180 کلاس شرکت داده می‌شوند که آنها 10 مهارت را آموزش می‌بینند.

رئیس اداره مشاوره آموزش و پرورش استان همدان نیز اظهار داشت: 20 تا 30 درصد دانش‌آموزان دچار انواع مشکلات رفتاری و روانی هستند و تنها 2.5 درصد دانش‌اموزان دچار بیماری رفتاری هستند.

اعظم عظیمی افزود: محتوای آموزش مهارت‌های روانی و رفتاری به دانش‌آموزان شامل جرأت‌ورزی، مقابله با استرس، تحکیم باورهای دینی، برنامه‌ریزی تحصیلی، مطالعه صحیح و تقویت عزت نفس، کنترل خشم و اضطراب است.

وی تصریح کرد: این طرح در مدارسی که دانش‌آموزان با مشکلات رفتاری و تحصیلی بیشتری مواجه هستند، اجرا می‌شود و شرکت 14 هزار دانش‌آموز دوره متوسطه اول به صورت مستقیم و غیرمستقیم پیش‌بینی شده است.

رئیس اداره مشاوره آموزش و پرورش استان همدان بیان کرد: در بین دانش‌اموزان تنها 2 درصد دچار اختلالات روانی و رفتاری هستند که با تشخیص به مراکز مشاوره و روانشناس ارجاع داده می‌شوند.

وی گفت: برای اجرای این طرح در دوره ابتدایی و راهنمایی با محدودیت تعداد مشاور مواجه هستیم که در صورت تأمین نیروی مشاور متخصص مورد نیاز این طرح در سال آینده در بین مقاطع مختلف تحصیلی گسترش پیدا می‌کند.

انتهای پیام/ ب