مربی زمانی در تربیت دانش‌آموزان موفق است که دغدغه تربیت خود را داشته باشد

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حجت‌الاسلام محمدحسن ابوترابی‌فرد نایب رئیس مجلس شورای اسلامی امروز در همایش تجلیل از برگزیدگان تربیت اسلامی شهر تهران، اظهار داشت: عالم مادی عالم تحول و تغییر است. منشأ تحول و تغییر هم در واقعیت پدیده مادی نهفته است و موجودات مادی بدون استثنا دارای دو حیثیت هستند که شامل وجدان و فعلیت و استعداد و قوه است.

وی افزود: پدیده مادی که فاقد استعداد باشد وجود ندارد. قید قوه و فعل و استعداد در هر پدیده مادی زمینه تحول و تغییر را ایجاد کرده است.

نایب رئیس مجلس شورای اسلامی ادامه داد: برخی پدیده‌ها از استعداد بالاتری برخوردارند آنگونه که ادبیات وحی به ما می‌آموزد در میان تمام پدیده‌های عالم انسان از بالاترین استعداد برخوردار است و این استعداد در وجود انسان انباشته شده و موجب شده که به کمالات بالاتر برسد و بتواند در میان تمام پدیده‌ها از افتخار خلیفةالهی بهره مند شود.

ابوترابی فرد افزود: برای تبدیل استعداد از قوه به فعلیت باید از تربیت استفاده کرد و به هر میزانی که مربی کامل‌تر بوده و از معرفت بالاتری برخوردار و عزم راسخ‌تری داشته باشد در تربیت فرد موفق‌تر است.

وی تصریح کرد: افرادی می‌توانند برای تعالی و تکامل نقش مربی را ایفا کنند که خود با خدا ارتباط داشته باشند و افرادی که دغدغه دیگران را دارند باید به فکر تربیت خود نیز باشند.

نایب رئیس مجلس ادامه داد: پدری که دغدغه تربیت فرزندش را دارد باید ابتدا خود را تربیت کند. مربی پرورشی آنگاه دغدغه تربیت دانش آموزان را داشته و در این زمینه موفق است که دغدغه تربیت خود را داشته باشد و منشأ بسیاری از مشکلات فرهنگی نیز از این نقطه آغاز می‌شود.

ابوترابی فرد افزود: انسان تربیت شده به میزان تربیتش نورانی می‌شود؛ مدیریت دانش بنیان و اقتصاد مبتنی بر دانایی 1400 سال قبل در قرآن مطرح شده بود و باید توجه داشت که رفتار غیرمبتنی بر علم اثر تربیتی ندارد.

انتهای پیام/