دانش آموزان نخبه گیلانی شناسایی می‌شوند


دانش آموزان نخبه گیلانی شناسایی می‌شوند

خبرگزاری تسنیم: مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با اشاره به اجرای طرح ۲۰ و شناسایی دانش آموزان نخبه گیلانی، گفت: در این طرح دانش آموزان به ویژه دانش آموزان بی‌بضاعت مورد حمایت و پشتیبانی علمی قرار می‌گیرند.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از رشت، مهدی حاجتی ظهر امروز در پنجاه و سومین سال اعطای جایزه بنیاد البرز با هدف تجلیل از 61 دانش آموز نخبه گیلان،  با تبریک میلاد امام علی(ع) و گرامیداشت مقام معلم، اظهار داشت: همایش تجلیل از دانش آموزان نخبه ادامه نگاه فرهنگی مرحوم حسینعلی البرز است.

وی با اشاره به اینکه کشف استعدادها و شکوفایی استعدادهای نهفته نوجوانان، جوانان و فرهنگ دوستان و نخبگان امروز  تجلی اقدام ارزشمند مرحوم البرز است، افزود: توسعه علمی کشور و شناسایی و حمایت از این استعدادها، کشور را به کشوری قدرتمندتر تبدیل می‌کند.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان، توسعه علمی و پژوهشی را نقطه حساسی برای رشد یک کشور بیان کرد و گفت: با مطالعه زندگینامه مرحوم البرز مشاهده می‌کنیم که وی با این انفاق خود سرمایه‌ای را برای ارتقاء جامعه از سال 1342 به کار گرفت و اجازه نداد که فقدان مالی نخبگان مانع پیشرفت آنها شود.

حاجتی با  بیان اینکه مرحوم البرز با دقت و ظرافتی که به خرج داد سعی کرد این نگاه و رویکرد(وقف علمی) را تقویت کند، تصریح کرد: امروز این همایش به منظور زنده نگاه داشتن یاد این مرد بزرگ در حوزه فرهنگ و علم برگزار می‌شود و محصول این نگاه و رویکرد عالمانه وی حمایت از نخبگان است.

وی با بیان اینکه باید روزی بنیاد فرهنگی البرز در کنار سایر بنیادهای جهانی رقابت کند، افزود: آموزش و پرورش گیلان نیز پس از کسب موفقیت در کنکور 93 و کسب رتبه‌های تک رقمی با همکاری کارشناسان این اداره کل به شناسایی دانش آموزان نخبه و با معدل 20  که مشکل مالی داشتند اقدام کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان تاکید کرد: شناسایی این دانش آموزان که از نظر سطح علمی دارای جایگاه بالایی هستند در حوزه متوسطه انجام شد تا با رفع مشکلات و پشتیبانی از  آنها زمینه نخبه‌پروری به منظور رشد و توسعه علمی استان انجام شود.

انتهای پیام/ ی

پربیننده‌ترین اخبار استانها
اخبار روز استانها
آخرین خبرهای روز
فلای تو دی
تبلیغات
رازی
مادیران
شهر خبر
فونیکس
خانه خودرو شمال
میهن
طبیعت
پاکسان
گوشتیران
رایتل
triboon