۳۰۰ میلیارد ریال به سرویس مدارس استثنایی کشور اختصاص یافت

به گزارش خبرگزاری تسنیم از بجنورد، مجید قدمی در جمع خبرنگاران اظهار داشت: تاکنون 80 درصد از این رقم تخصیص‌یافته است.

قدمی با بیان اینکه در بررسی‌های انجام‌ شده، تأمین هزینه‌های سرویس رفت‌وآمد، بزرگ‌ترین مشکل دانش‌آموزان با نیازهای ویژه و خانواده‌هایشان شناسایی‌شده است افزود: در استان‌های بزرگ، 80 درصد و در مناطق محروم 100 درصد از هزینه‌های سرویس‌های مدارس دانش‌آموزان تحت پوشش، توسط این سازمان پرداخت می‌شود.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش، شناسایی و تأمین نیازهای دارویی و درمانی دانش‌آموزان را از دیگر اولویت‌های این سازمان در سال جاری عنوان کرد و گفت: سال 94 برای بیمه دانش‌آموزان و سایر نیازهای پزشکی اعم از درمانی و دارویی و توان‌بخشی، 35 میلیارد ریال اعتبار پیش‌بینی‌شده است.

قدمی اظهار داشت: این اعتبار با اولویت کاشت حلزون برای دانش‌آموزان ناشنوا هزینه می‌شود.

وی تصریح کرد: در تلاش هستیم تا به‌تدریج ناشنوایی را از کلاس‌های مدارس جمع کنیم و این اقدامی است که در بسیاری از کشورها انجام‌شده است و در کشور ما نیز در سال جاری، اقدامات درمانی برای دانش‌آموزانی که نیاز به کاشت حلزون دارند، انجام می‌شود.

رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در بخش دیگر سخنان خود از خرید تبلت برای دانش‌آموزان نیمه بینا خبر داد و افزود: در تلاش هستیم تا تبلت، جایگزین کتاب‌های درسی دانش‌آموزان نیمه بینا شود و به‌جای کتاب‌های درشت خط، دانش‌آموزان از تبلت استفاده کنند.

قدمی، شمار دانش‌آموزان نیمه بینا که نیازمند تبلت هستند را حدود 900 نفر عنوان کرد و گفت: برای این منظور نیز سه تا چهار میلیارد ریال اعتبار پیش‌بینی‌شده است.

وی اظهار داشت: البته خرید تبلت اقدامی برای صرفه‌جویی در هزینه‌ها نیز به شمار می‌رود.

قدمی بابیان اینکه آموزش و تأمین خدمات آموزشی بابیان اینکه هزینه خدمات آموزشی برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه بسیار هزینه‌بر است گفت: آموزش هر دانش‌آموز در مدارس استثنایی، معادل سه تا چهار برابر دانش‌آموزان عادی هزینه در بر دارد و این رقم برای دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی و یا چند معلولیتی بیشتر است.

وی در بخش دیگر سخنان خود، یکی از مشکلات در حوزه نیروی انسانی را نبود مجوز برای استخدام نیروهای توان‌بخشی عنوان کرد و گفت: آموزش‌وپرورش استثنایی در جذب نیروی توان‌بخشی به‌شدت با مشکل روبه‌رو است.

قدمی اظهار داشت: نیروهای توان‌بخشی این سازمان، صرفاً از طریق طرح ظ می‌شوند و پس از اتمام طرح، بر اساس قانون باید عذرشان خواسته و همکاری آنان قطع شود.

وی گفت: البته بخشی از نیازها به نیروی توان‌بخشی از طریق خرید خدمت از مراکز توان‌بخشی در استان‌ها مرتفع می‌شود.

به گفته رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی، شمار دانش‌آموزان تحت پوشش این سازمان 121 هزار نفر است و برای تربیت و ارائه خدمات آموزشی این دانش‌آموزان نیز 22 هزار نفر نیروی انسانی به کار گرفته‌شده است.

قدمی افزود: هم‌اکنون حدود 72 هزار نفر از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در مدارس خاص تحصیل می‌کنند که عمده آنان معادل حدود 53 هزار نفر، دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی هستند و 49 هزار نفر از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه نیز در مدارس تلفیقی و در کنار سایر دانش‌آموزان عادی در کلاس‌های درس حاضر می‌شوند.

انتهای پیام/ ر