۳۰۰۰ نفر از معلمان کشور به دیدار رهبر معظم انقلاب می‌روند
رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه ۴۰ نفر به عنوان نمایندگان جامعه معلمان دربرنامه‌های ملی هفته بزرگداشت مقام معلم حضور دارند، گفت: معلمان در هفته بزرگداشت مقام معلم به دیدار رهبر معظم انقلاب و رئیس‌جمهور می‌روند.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمدحسین سلیمی جهرمی امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه در تشریح برنامه‌های بزرگداشت هفته معلم اظهار داشت: آموزش و پرورش براساس سند تحول بنیادین که درسال 90 به تصویب رسید و مراحل اجرایی آن در حال طی شدن است، باید از یک نهاد اجتماعی به یک نهاد فرهنگی، اجتماعی و مولد سرمایه انسانی تبدیل شود.
وی افزود: توسعه کشور منوط به توسعه آموزش و پرورش است و انچه که سند تحول بنیادین برای دستیابی به آمزوش و پرورش مطلوب مطرح کرده دارای ابعاد مختلفی است که در اکثر بندهای آن تحول در نیروی انسانی آموزش وپرورش و معلمان ذکر شده است.
رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش گفت: طبق اعلام سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش تحول رخ نمی‌دهد مگر آنکه معلمان متحول شوند و توسعه کشور نیز در گروه بهره مندی از اموزش وپرورش مطلوب و معلمان شایسته‌ای است که این شغل را رسالت خود تلقی می‌کنند.
سلیمی جهرمی ادامه داد: تحول در آموزش و پرورش مستلزم برنامه‌های گسترده‌ای است که در این رابطه اقداماتی از چند سال گذشته در زمینه جذب و تربیت نیروی انسانی جدید با راه اندازی دانشگاه فرهنگیان و آموزش افرادی که از طریق استخدام در آموزش و پرورش جذب می‌شوند توسط این دانشگاه، صورت گرفته است.
*معیشت و رفاه فرهنگیان ارتباط تنگاتنگی را با شرایط اقتصادی کشور دارد
وی افزود: برای ارتقای توانمندی‌های معلمان موجود نیز برنامه‌هایی طراحی شده که در قالب آموزش‌های ضمن خدمت اجرایی می‌شود. از سوی دیگر در بخش معیشت و رفاه فرهنگیان نیز گام‌هایی برداشته شده از جمله سنجش صلاحیت و رتبه‌بندی معلمان که فاز نخست آن درسال 94 و فازهای بعد طی سال‌های 95 و 96 اجرایی خواهد شد تا بخشی از دغدغه معلمان در این حوزه پاسخ داده شود اما باید توجه داشت بحث معیشت و رفاه فرهنگیان ارتباط تنگاتنگی را با شرایط اقتصادی کشور دارد.
رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تکریم و بزرگداشت مقام معلم، مطرح کرد: بهره اصلی از تکریم معلم به جامعه بازمی‌گردد و سند تحول بنیادین به موضوع تکریم معلمان به عنوان هدف و وسیله تربیت پرداخته است چرا که هرچه منزلت معلم در جامعه افزایش یابد، اثربخشی اقدامات و فعالیت‌های آموزشی و تربیتی او برفرزندان مردم افزایش می‌یابد.
سلیمی جهرمی گفت: در خرداد سال 94 که کار برنامه ریزی بزرگداشت مقام معلم سال 95 را آغاز کردیم، سیاست‌های ابلاغی رهبر معظم انقلاب در برنامه ششم توسعه را ملاک عمل قرار دادیم که مطابق با آن، آموزش و پرورش مکلف است سند تحول بنیادین را عملیاتی کند و در حقیقت برنامه ششم توسعه بستری برای اجرایی شدن این سند است.
وی ادامه داد: در سند تحول بنیادین دو راهکار در رابطه با تکریم و بزرگداشت مقام معلم وجود دارد که راهکار نخست اشاره دارد«برنامه ریزی و به کارگیری امکانات برای اعتلای فرهنگ عمومی در بزرگداشت مقام معلم با تأکید بر استفاده از ظرفیت رسانه‌ها» و راهکار دوم اشاره دارد به « ایجاد سازوکاری برای تقویت جایگاه معلمان در کشور».
رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: در دستورالعمل برنامه ریزی تکریم مقام معلم برای سال 95 چند سیاست جدید را اعلام کردیم از جمله کاهش تمرکز و تفویض اختیار در آموزش و پرورش، تمرکز در برنامه ریزی‌های مدرسه‌ای، محلی و منطقه‌ای، چرا که مدرسه به عنوان کانون تربیتی محله مدنظر است و جذب مشارکت اثربخش نهادهای دولتی و غیردولتی، خانواده‌ها و دانش آموزان همچنین استفاده از بسترهای فرهنگی و اجتماعی موجود در جامعه.
سلیمی جهرمی افزود: هفته معلم به صورت نمادین به عنوان هفته‌ای برای بزرگداشت مقام معلم درنظر گرفته شده است. اما برنامه‌های مربوط به تکریم این قشر باید در طول سال اجرایی شود چرا که کار معلم معطوف به یک زمان مشخص نیست و لحظه به لحظه در جریان است.
وی گفت: سیاست‌های اصلی بزرگداشت مقام معلم در قالب دستورالعمل برنامه ریزی تکریم به استان‌ها ارسال شده است و در گذشته دستورالعمل انتخاب معلم نمونه ابلاغ و این روند به صورت کشور و کلان انجام می‌شد اما این دستورالعمل اشکالاتی داشت که از دستیابی به معیارهای کیفی برای سنجش توانایی معلمان ناتوان بود.
رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: برخی معیارهای شغل معلمی قابلیت اندازه گیری نداشته و کیفی هستند اما در گذشته صرفاً معیارهای کمی لحاظ بود و همین موضوع منجر به نارضایتی تعداد زیادی از معلمان شده بود که اغلب آنها دستورالعمل انتخاب معلم نمونه را پر نمی‌کردند.
سلیمی جهرمی مطرح کرد: در برنامه ریزی جدید که پس از مذاکره با کارشناسان متعدد به آن دست یافتیم، تلاش کردیم تا برنامه‌ها را متنوع کرده و دستورالعمل برنامه ریزی را به استان‌ها ابلاغ کردیم که براساس آن شناسایی معلمانی که در ابعاد مختلف آموزشی، پژوهشی و فرهنگی دارای فعالیت‌های بارزی هستند، با معیارهایی که در استان‌ها شناسایی شده اجرا خواهد شد اعتبارات لازم به مبلغ 9 میلیارد تومان نیز در اختیار استان‌ها قرار گرفته است که این اعتبارات در مقایسه با گذشته 30 درصد افزایش یافته است.
وی در خصوص برنامه‌های ملی و کشوری ستاد مرکزی بزرگداشت مقام معلم، تصریح کرد: عناوین روزهای هفته معلم انتخاب شده است و براین اساس یک شنبه 12 اردیبهشت به نام معلم و اندیشه شهید مطهری نام گذاری شده که در این روز موسسه نشر اندیشه‌ها و آثار شهید مطهری با معرفی کتابی از تألیفات این استاد مسابقه‌ای را در بین معلمان برگزار خواهد کرد. همچنین معلمان و وزیر آموزش و پرورش با خانواده شهید مطهری دیدار خواهند داشت.
رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: دوشنبه 13 اردیهبشت به عنوان معلم و میثاق با ولایت نامگذاری شده که در این روز سه هزار نفر از معلمان با رهبر معظم انقلاب دیدار خواهند کرد که نیمی از دیدارکنندگان دانشجومعلمان هستند. یعنی 1700 نفر از دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان و 120 نفر از دانشگاه شهید رجایی در این دیدار حضور خواهند داشت که سوگندنامه‌ای را در حضور رهبرمعظم انقلاب قرائت خواهند کرد.
سلیمی جهرمی گفت: سه شنبه 14 اردیبهشت با عنوان معلم، جامعه و فرهنگ تکریم نامگذاری شده که در این روز تعدادی از فرهنگیان با رئیس مجلس دیدار خواهند کرد؛ همچنین چهارشنبه 15 اردیبهشت با عنوان معلم و پیشکسوتان تعلیم و تربیت نامگذاری شده که فرهنگیان با رئیس جمهور دیدار خواهند داشت.
وی بیان کرد: پنج شنبه 16 اردیبهشت با عنوان معلم و جلوه‌های ایثار و جمعه 17 اردیبهشت با عنوان معلم زمینه ساز وحدت ملی انتخاب شده است که در این روز وزیر آموزش و پرورش در سخنرانی پیش از خطبه‌های نمازجمعه حضور خواهد داشت؛ همچنین آخرین روز از هفته معلم یعنی شنبه 18 اردیبهشت با نام معلم، فرهنگ ساز اقتصاد مقاومتی نامگذاری شده است که در رابطه با تحقق اقتصاد مقاومتی آموزش و پرورش از دو بعد مسئولیت دارد. نخست ارتقای بهره وری و استفاده بهینه از منابع و مسئولیت دوم و جدی‌تر این نهاد فرهنگ‌سازی اقتصاد مقاومتی است.
رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد: امسال به استان‌ها اجازه دادیم تا از معلمان بازنشسته نیز تقدیر کنند، 32 نفر از نماینده معلمان استان‌ها، سه نفر از نمایندگان معلمان آموزش و پرورش استثنایی، سه نفر از نمایندگان معلمان مدارس غیردولتی، یک نفر از نمایندگان دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان و یک نفر از نمایندگان دانشجو معلمان دانشگاه شهید رجایی و در مجموع 40 نفر به عنوان نمایندگان جامعه معلمان در برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی در سطح ملی حضور خواهند داشت.
انتهای پیام/
