برگزیدگان استانی المپیاد ملی مهارت سال ۹۴ تجلیل شدند

به گزارش خبرگزاری تسنیم از بیرجند و به نقل از روابط عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای خراسان جنوبی، حسین خوشایند در مراسم تقدیر از برگزیدگان استانی المپیاد ملی مهارت سال 94، اظهار داشت: هم اکنون بسیاری از نیروهای فنی و حرفه ای بازنشسته شده و بیش از 50 درصد پست ها سازمانی استان خالی است.

وی با بیان اینکه علی‌رغم کمبود نیرو، آموزش مهارت آموزان افزایش یافته است، گفت: خروجی سال 93 نسبت به 94 تعداد 2 میلیون و 625 هزار نفر ساعت آموزش به 3 میلیون و 125 هزار نفر آموزش است.

خوشایند با بیان اینکه در سال گذشته عملکرد مناسبی در راستای اجرای اقتصاد مقاومتی داشته‌ایم، افزود: با استفاده از آبیاری قطره‌ای فضای سبز این اداره کل، کاهش 29 درصدی مصرف آب را شاهد بوده‌ایم.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای خراسان جنوبی ادامه داد: همچنین در مصرف برق 5 درصد، مصرف سوخت 17 درصد و مصرف کاغذ نیز 32 درصد کاهش داشته‌ایم.

خوشایند با اشاره به المپیاد ملی مهارت سال94، بیان کرد: این المپیاد باهدف گسترش فرهنگ مهارت آموزی، ایجاد انگیزه در جوانان و شناسایی نخبگان مهارتی نیز برگزار شد.

وی با بیان اینکه المپیاد ملی مهارت در چند مرحله شهرستانی، استانی، کشوری و بین‌المللی برگزار می‌شود، ادامه داد: هزار و 530 نفر از خراسان جنوبی در مرحله شهرستانی این المپیاد شرکت کردند که از این تعداد 75 نفر به مرحله استانی و سپس 11 نفر نیز به مرحله کشوری راه یافتند.

وی از راه‌یابی 4 نفر به مرحله بین‌المللی المپیاد ملی مهارت خبر داد و گفت: این افراد در چهار رشته کابینت سازی چوب، تأسیسات الکترونیکی، کنترل صنعتی و آجرچینی برای مرحله بین‌المللی به دبی دعوت شدند.

خوشایند با بیان اینکه این المپیاد هرساله برگزار می‌شود، گفت: آخرین‌مهلت ثبت‌نام برای هفدهمین دوره از این المپیاد، پانزدهم اردیبهشت‌ماه است و مرحله شهرستانی این دوره از المپیاد در 25 اردیبهشت‌ماه، مرحله استانی هفتم و هشتم مردادماه و مرحله کشوری نیز در نیمه دوم مهرماه برگزار خواهد شد.

دانش فنی مهارت آموزان خراسان جنوبی مستندسازی شود

رئیس بنیاد ملی نخبگان خراسان جنوبی نیز با بیان اینکه باید دانش فنی ایجاد شده توسط مهارت آموزان استان مستندسازی شود، تأکید کرد: فنی و حرفه‌ای باید به سمت آرشیو دانش فنی و مستندسازی برود.

سید سعید رضا احمدی زاده با بیان اینکه همچنین فرهنگ مهارت آموزی باید در دانشگاه‌ها نهادینه شود، بیان کرد: دانشگاه‌ها به‌جای کارآفرین، دانشجوی بیکار تربیت می‌کنند.

وی با تاکید بر اینکه باید مهارت‌ها سرفصل درسی دانشجویان شود، گفت: آموزش را بسیاری از دانش‌آموزان و دانشجویان فرا می‌گیرند اما آموختن مهارت بسیار حائز اهمیت است.

انتهای پیام