بهره‌مندی ۵۶۸ دانش‌آموز عشایری در همدان از خدمات آموزشی/تقویم تحصیلی ویژه عشایر ارائه شود

به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، حسین بهرامی‌نوید ظهر امروز در کارگروه آموزش و پرورش استان همدان با اشاره به اقدامات انجام شده به منظور انسداد مبادی بی‌سواد در کودکان عشایری اظهار داشت: تقویم تحصیلی دانش‌آموزان با زمان کوچ عشایر مطابقت ندارد و در این راستا تعداد بازماندگان از تحصیل عشایر همدانی بیش از آماری است که سران ایل و عشایر اعلام می‌کنند.

وی افزود: زمانی که عشایر وارد استان همدان می‌شوند مصادف با پایان سالتحصیلی و زمان خروج و کوچ عشایر نیز همزمان با آغاز سالتحصیلی است بنابراین متولی انسداد بی‌سواد عشایر همدانی دیگر استان‌ها هستند.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش همدان با اشاره به اینکه زمان ورود و کوچ عشایر به استان، روند آموزش را کُند کرده است، تصریح کرد: برای رفع این مشکل باید وزارت آموزش و پرورش تقویم تحصیلی ویژه عشایر ارائه دهد و همچنین مجوز حق‌التدریس بدهند تا معلمان همراه با ایل عشایر کوچ کنند و از بی‌سواد کودکان عشایری جلوگیری کنند.

وی گفت: 568دانش‌آموز عشایری در مناطق ییلاقی زیر پوشش خدمات آموزشی همدان قرار دارند که با احتساب 1000 خانوار عشایری که در استان وجود دارد تنها 50 درصد کودکان آنها از خدمات آموزشی استفاده می‌کنند.

مدیرکل دفتر امور اجتماعی استانداری همدان نیز با بیان اینکه ورود عشایر تابع زمان‌بندی کوچ است، اظهار داشت: امسال تمرکز عشایر در مرزهای ورودی استان تا زمان موعد کوچ سبب شد تا آموزش و پرورش برای شناسایی افراد بازمانده از تحصیل برای آموزش در منطقه اقدام کنند.

مهرداد نادری‌فر افزود: ورود عشایر به استان یک ماه قبل از با پایان سال تحصیل دانش‌آموزان در مدارس و خروج آنها نیز همزمان با یک ماه از آغاز سال تحصیلی است بنابراین دانش‌آموزان عشایری در اختیار آموزش و پرورش استان نیستند تا اقدامات آموزشی را انجام دهند.

وی عنوان کرد: آموزش و پرورش باید برای شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل به‌‌منظور تحقق اهداف اسنداد مبادی بی‌سوادی اقدام کند و راهکارهایی برای بازگشت آنها به چرخه تحصیل بیابد.

مدیرکل دفتر امور اجتماعی استانداری همدان با اشاره به ضرورت ساماندهی مرازک پیش‎دبستانی در استان گفت: آموزش و پرورش نهاد رسمی آموزش به شمار می‌آید و متقاضیان تأسیس مراکز پیش دبستانی باید مجوز فعالیت را از آموزش و پرورش دریافت کنند.

وی بیان کرد: محتوای آموزشی مراکز پیش دبستانی باید با محتوای تعیین شده توسط آموزش و پرورش مطابقت داشته باشد و تحت نظارت و کنترل و ارزیابی این نهاد فعالیت کند.

انتهای پیام/