حرم حضرت عبدالعظیم(ع) روزنه‌ای از بارگاه الهی اباعبدالله(ع) است
آیت‌الله صدیقی درباره شخصیت والای عبدالعظیم حسنی(س) گفت: در حدیثی از امام هادی (ع) وارد شده هر کس عبدالعظیم حسنی را در ری زیارت کند گویی که حضرت امام حسین(ع) را زیارت کرده، بنابراین این مکان روزنه‌ای از آن بارگاه الهی اباعبدالله(ع) است.
به گزارش خبرنگار فرهنگی باشگاه خبرنگاران تسنیم «پویا»، مراسم سالروز گرامیداشت حضرت عبدالعظیم حسنی(ع) و شهادت حمزه سیدالشهدا(س) عموی پیامبر اکرم(ص) امروز (چهارشنبه 30 تیرماه) در مصلای بزرگ آستان مقدس حضرت عبدالعظیم حسین(ع) و با حضور حجج اسلام صدیقی و قرائتی و آیت‌الله ری‌شهری تولیت آستان مقدس حضرت عبدالعظیم و با حضور پرشور مردم برگزار شد.
در این مراسم حجت‌الاسلام صدیقی درباره شخصیت والای عبدالعظیم حسنی(س) گفت: در حدیثی از امام هادی (ع) وارد شده هر کس عبدالعظیم حسنی را در ری زیارت کند گویی که حضرت امام حسین(ع) را زیارت کرده است. این حدیث نشان از علو درجه معنوی و ملکوتی حضرت عبدالعظیم و نشانه اثر و نقش آن حضرت در زائر است.
ایشان با اشاره به اینکه زیارت عبدالعظیم حسنی(س) همان اثر معنوی زیارت امام حسین(ع) را می‌تواند داشته باشد اظهار کرد: اکسیر وجود عبدالعظیم حسنی(ع) برای کسی که دسترسی به زیارت امام حسین(ع) ندارد کارساز است و همان اثر معنوی و اخلاقی و طهارت نفسی که در زیارت امام حسین(ع) دارد در زیارت عبدالعظیم حسنی(س) نهادینه شده است، بنابراین این مکان روزنه‌ای از آن بارگاه الهی اباعبدالله(ع) است. حال اگر ما قابلیت دریافت انوار ملکوتی عترت(ع) را داشته باشیم ما را از انسانی زمینی به ملکوتی تبدیل می‌کند.
صدیقی در ادامه با توجه به نقش مرجعیت حضرت عبدالعظیم(ع) در بیان جایگاه مرجعیت تصریح کرد: مرجعیت یک مقام تشریفاتی نیست و ارتباطی به انتخاب دیگران ندارد، بلکه یک شایستگی علمی و اخلاقی است تا جایی که باید حداقل 12 علم را واجد باشد و فقط مقدمات اجتهادی کفایت نمی‌کند، بلکه باید دارای قوه قدسیه نیز باشد.
وی با بیان اینکه یک مرجع تقلید باید دارای ملکه علم و تقوا باشد اظهار کرد: ما در دوران امام صادق(ع) شاهد هستیم که ایشان نسبت به فقهای زمانه خود شأن بالایی قائل هستند تا جایی که به ابان بن تغلب می‌فرمودند شما ضمن اینکه در مسجد حضور دارید فتاوای فقهی را نیز به مردم آموزش دهید. همین رفتار را امام هادی(ع) در دوران خود نسبت به فقهای آن زمان از جمله عبدالعظیم حسنی داشتند و دلیل آن علم و تقوای فقهای آن زمان بود.
امام جمعه موقت تهران با اشاره به جایگاه محدثین از جمله حضرت عبدالعظیم حسنی خاطرنشان کرد: اگر حدیث نباشد منحرفان از این فرصت سوءاستفاده کرده و کلام خدا را تحریف می‌کنند. بنابراین خداوند فرموده است که هر آنچه که از پیامبر می‌رسد همان را دریافت و از آنچه نهی می‌کند نهی کنید. پس از جمله وظایف مهم و اساسی محدثین نقل سیره و روش عترت و نقل احادیث تفسیری عترت(ع) است، با این وجود خطر تحریف لفظی و معنوی آیات تا حدود زیادی از بین می‌رود.
وی به ذکر برخی از اثرات و ویژگیهای حدیث پرداخت و گفت: پیامبر درباره کسانی که حدیث را می‌شنوند و ظرفیت پذیرش آن را دارند، فرمود: خداوند نورانی و شاداب کند بنده‌ای که گفتار مرا می‌شنود و در ظرف قلب خود آن را حس می‌کند. بنابراین استقرار حدیث در قلب مومن انسان را مشمول دعای خیر پیامبر(ص) می‌کند.
صدیقی در بیان اثر دیگر حدیث اظهار کرد: از دیگر اثرات مثبت شنیدن حدیث زنده‌دلی است. کسانی که با حدیث عترت(ع) مأنوس نیستند و یا به آن اهمیت نمی‌دهند دارای دلهای مرده‌ای هستند. در حدیث معصوم(ع) فرمودند: همانا احادیث ما دلها را زنده می‌کند و در حدیثی از امام محمد باقر(ع) وارد شده اگر یک حدیث را از شخص صادق دریافت کنید از دنیا و از آنچه که در آن است برتر است.
وی از دیگر اثرات حدیث را پاک کردن دل از زنگارها معرفی و تصریح کرد: خصلت، گناه و لهو و لعب از جمله مواردی است که موجب زنگار دل می‌شود ولی در پرتو شنیدن و یا بهادادن به حدیث می‌توان این زنگارها را زدود. در حدیثی وارد شده همانا حدیث جلادهنده قلوب است و امیرالمومنین(ع) در حدیثی قلب انسان را به شمشیر زنگ‌زده‌ای مثال زده که هر آینه امکان زنگار آن نیز وجود خواهد داشت. در ادامه حضرت فرمودند: جلا دهنده آن قلب حدیث است.
صدیقی در اهمیت و ویژگی دیگر حدیث افزود: در حدیث دیگری نیز فراگیری حدیث را معادل یک سال عبادت معرفی کرده‌اند به این صورت که اگر دو حدیث را یاد بگیرید و هم خود نفع برده و هم به دیگران یاد بدهید از عبادت 60 سال برتر است.
وی ضمن بیان اینکه آستان مقدس عبدالعظیم از قطب‌های فرهنگی اثرگذار است، اظهار کرد: حضرت عبدالعظیم حسنی در ابعاد مختلف معنوی دارای کرامت‌های خاصی است تا آنجا که در ذکر کرامت‌های ایشان داستانهای مختلفی می‌شنویم و از جهت ارتقای فرهنگی نقش بسیار اثرگذاری دارد.
انتهای پیام/
