تحلیل محتوای وصیت‌نامه شهدا با هدف مستندسازی آثار دفاع مقدس انجام می‌شود

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، علی باقرزاده ظهر امروز در نخستین یادواره شهدای سوادآموزی استان اصفهان با بیان این که نهضت سوادآموزی 176 شهید را به نظام جمهوری اسلامی ایران تقدیم کرده است، گفت: سهم نهضت سوادآموزی استان اصفهان در این میان تقدیم کردن 14 شهید است.

وی جهل و نادانی، فقر و گرسنگی و جنگ را سه عامل مهم که انسان از آن رنج می‌برد، عنوان کرد و گفت: جهل زاییده فقر اقتصادی مردم و زمینه ساز جنگ و ظلم و ستم است.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: هرجا جنگی به وقوع بپیوندد نخستین خسارت به سراغ آموزش آن می‌رود و موجب می‌شود بسیاری از کودکان و جوانان آن دیار از تحصیل بازبمانند.

به گفته این مقام مسئول، خسارت‌هایی که مردم از جنگ می‌بینند، از خسارت‌های فقر و جهل مشهودتر و آثار جنگ نیز ملموس‌تر و توام با خسارت‌های مادی و معنوی است.

وی به دلایل بروز جنگ در سرتاسر دنیا اشاره کرد و اظهار داشت: دلایل اقتصادی، دلایل سیاسی و دلایل اعتقادی می‌تواند آتش جنگ را در هر منطقه و سرزمینی روشن کند.

باقرزاده جنگ تحمیلی ایران با بازه زمانی 7 سال و 11 ماه را جزء طولانی‌ترین و پرخسارت‌ترین جنگ‌های دنیا در طول 150 سال گذشته عنوان کرد و گفت: این درحالی است که جنگ تحمیلی ایران را می‌توان جزء جنگ‌های وسیعی دانست که بیش از یک‌هزار و 500 کیلومتر خاک کشور را درگیر خود کرد.

وی ادامه داد: از سوی دیگر در جنگ تحمیلی ایران، اگرچه مهره اصلی و گرداننده آن صدام بود ولی ‌32 کشور دیگر هم در کنار او بوده و به عراق در این حمله نابرابر کمک می‌کردند.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در جنگ ایران و عراق حتی یک کیلومتر از خاک کشور جدا نشد و در دست دشمن متجاوز قرار نگرفت، گفت: این درحالی است که ما در دوره‌ای مثل قاجار، یک میلیون کیلومتر مربع از خاک ایران را از دست دادیم.

وی با بیان این که جدال حق و باطل همیشه و در همه ایام بوده است، اظهار داشت: آن‌چه که در این عرصه مهم است، آماده بودن برای مبارزه با باطل و در جبهه حق سنگر گرفتن است که برای مصداق آن‌ می‌توان به آیه «وَأَعِدُّوا لَهُمْ مَا اسْتَطَعْتُمْ مِنْ قُوَّهٍ» اشاره کرد.

باقرزاده در بخشی دیگر به مستندسازی آثار جنگ و دفاع مقدس اشاره کرد و با بیان اینکه یکی از ضروری‌ترین اقدامات ما در حال حاضر جمع آوری آثار شهدا، خاطرات، دست نوشته‌ها و گفت‌وگو با پدران و مادران شهدا است، گفت: متاسفانه در حال حاضر بیش از نیمی از پدران و مادران شهدا را از دست داده‌ایم و اگر غفلت کنیم همین تعداد باقی مانده را نیز که می‌توانند تاریخ شفاهی قوی برای ما باشند، از دست می‌دهیم.

وی بر اسطوره سازی و الگوسازی شهدا برای نسل حاضر و آینده تاکید کرد و گفت: نباید شهدا را به صورت شخصیت‌های دست نایافتنی برای جوانان متصور کرد بلکه باید تلاش کرد تا آنان را همان طور که بودند معرفی کنیم.

رئیس نهضت سوادآموزی کشور یکی دیگر از وظایف مهم حال حاضر را تحلیل محتوا کردن وصایای شهدا عنوان کرد و گفت: یکی از توصیه‌های مهم همه شهدا در وصیت‌نامه‌های‌شان اطاعت از امام و رهبری بوده است که امروز نیز به طور جدی باید از رهبری معظم له و ولایت فقیه پیروی کرد.

وی در خاتمه مشارکت در آبادانی و عمران را شعار شهدا دانست و گفت: ما نیز همچون شهدا باید این شعار را سرلوحه همه امور قرار دهیم تا پیروی کننده از آنها باشیم.

به گزارش تسنیم نخستین یادواره شهدای سوادآموزی استان اصفهان امروز با حضور خانواده معظم شهدای نهضت سوادآموزی استان اصفهان، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس نهضت سوادآموزی کشور، مشاور رئیس سازمان سوادآموزی کشور و  مدیرکل آموزش‌وپرورش استان اصفهان برگزار شد.

در پایان این مراسم از تمبر یادبود نخستین یادواره شهدای سوادآموزی رونمایی و از خانواده 14 شهید نهضت سوادآموزی استان اصفهان تقدیر شد.

شهید محمود ابراهیمی دره بیدی، شهید حسین ابوالحسینی، شهید سعید ایزدی، شهید علیرضا رحیمی، شهید محمود نظری، شهید حسین قضاوی، شهید حسن عسگری، شهید علی قربانی، شهید محسن حیدری، شهید محمدصادق احمدی، شهید غلامحسین فتاح الجنان، شهید محمد مظاهری، شهید حسینعلی پورمحمدی و  شهید احمدرضا هادی از شهدای نهضت سوادآموزی استان اصفهان در جنگ تحمیلی ایران هستند.

انتهای پیام/