برنامه‌های کاهش آسیبهای اجتماعی در مدارس اردبیل اجرا می‌شود
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: برنامه‌های کاهش آسیبهای اجتماعی با مشارکت والدین دانش‌آموزان در اردبیل اجرا می شود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، علی ورودی صبح امروز در همایش انجمن اولیا و مربیان مدرسه حضرت معصومه(س) اردبیل اظهار داشت: فرزندان دروس پایه و اولیه زندگی را از والدین خود می‌آموزند و اگر کانون خانواده گرم و صمیمی و دوستانه باشد و پدر و مادر دارای روابط حسنه و صمیمانه باشند معمولا کودکانی سالم، باشخصیت، مثبت و فعال پا به عرصه جامعه خواهند گذاشت.
وی با بیان اینکه حضور اولیا در مدارس، ارزش و جایگاه دانش‌آموزان را در نزد معلمان و عوامل اجرایی مدارس بالا می‌برد، افزود: این امر سبب تقویت روحیه تعامل در دانش‌آموزان، فراهم شدن شناخت بیشتر جنبه‌های شخصیتی و اجتماعی دانش‌آموزان، نظارت بر وضعیت تحصیلی وجلوگیری از افت تحصیلی آنها می‌شود.
ورودی با بیان اینکه شناخت والدین از فرزندانشان تعاملات اجتماعی را بالا می‌برد، تصریح کرد: جلوگیری از بروز انحرافات اخلاقی و اجتماعی و تقویت همسویی خانه و مدرسه نیز از جمله مواردی است که با ایجاد رابطه حسنه والدین با فرزاندانشان به وجود می‌آید.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان اردبیل با اشاره به 3 قانون طلایی که عبارتند از قانون خلاء یا خالی شدن ذهن از افکار بیهوده، قانون جریان و حرکت و قانون نظم و برنامه‌ریزی بیان کرد: این 3 عامل در امر موفقیت دانش‌آموزان بسیار مهم و تاثیرگذار است.
وی با تاکید بر عواملی همچون تسلط و تجربه معلم گفت: میزان توجه و علاقمندی مدیران و مسئولان آموزشی مدرسه، شرایط خانوادگی دانش‌آموزان و میزان وقت اختصاص یافته به درس در طول یک جلسه از جمله عوامل موثر در افزایش میزان یادگیری و بازده آموزشی دانش آموزان است.
ورودی ثابت ماندن شیوه‌های آموزشی معلمان حتی در زمان افزایش ساعات آموزشی را از مهمترین عامل دل‌زدگی، بی‌حوصلگی، کم‌توجهی و بی‌علاقگی و حتی کاهش کارآیی معلمان دانست و اظهار کرد: آنچه سبب فراگیری بهتر، بیشتر و در نهایت منجر به موفقیت دانش‌آموزان می‌شود هوش و استعداد ذاتی آنها و استفاده از شیوه‌های صحیح آموزشی است.
مشاور اجرایی مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل نیز در این همایش گفت: خانه و مدرسه زمانی می‌توانند رسالت آموزشی و تربیتی خاص خود را به نحو مطلوب انجام دهند که هر یک شناخت تربیتی کافی داشته باشند و نقش تربیتی خاص خود را با بصیرت انجام دهند.
علی جعفری با بیان اینکه در این راستا انجمن اولیاء و مربیان هیئتی منتخب از پدران و مادران، دانش‌آموزان و مربیان مدرسه است که با هدف همکاری برای پیشبرد امور آموزش و پرورش دانش‌آموزان تشکیل می‌شود، گفت: این انجمن پیشنهادها و طرحهای مفید را به مدیر و مسئولان مدرسه عرضه می‌کند و در اداره بهتر امور، یار و یاور صمیمی مدیران محسوب می‌شود و در واقع انجمن اولیاء و مربیان، مظهر همکاری خانه و مدرسه در امر تعلیم و تربیت کودکان و نوجونان است.
انتهای پیام/
