پایین‌ترین ساعات آموزش و حجیم‌ترین کتاب‌های درسی در مدارس ایران
رئیس همایش روانشناسی مدرسه با اشاره به اینکه حجم بالای کتاب‌های درسی امکان پژوهش و روش‌های خلاقانه را گرفته است، گفت: در ایران پایین ترین ساعت آموزشی را داریم اما حجم کتاب‌های درسی در مقایسه با سایر کشورها دو برابر است.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، فریبرز درتاج در سومین همایش ملی روانشناسی مدرسه با اشاره به آسیب‌های روانی و اجتماعی اظهار کرد: تفاهم نامه‌ای میان سازمان نظام روانشناسی و وزارت آموزش و پرورش منعقد شده است و یکی از آرزوهای دیرین ما شکل‌گیری آموزش یکپارچه در کشور است.
وی افزود: باید از بدو ورود کودک به پیش دبستانی تا فارغ التحصیلی از دانشگاه یک وزارتخانه متولی باشد که این مسئله نیازمند جراحی آموزشی است.
رییس همایش روانشناسی مدرسه با انتقاد از قرار گرفتن برخی رشته‌ها زیر نظر وزارت بهداشت عنوان کرد: اقدام آموزش و پرورش با وزارت علوم در کوتاه مدت امکان پذیر نیست، اما حداقل می‌توانیم وزارت علوم، تحقیقات و فناوری یکپارچه‌ای داشته باشیم هم‌اکنون شاهد هستیم، نامه نگاری‌هایی انجام می‌شود تا دوباره رشته‌هایی را زیر نظر وزارت بهداشت قرار دهند.
درتاج ادامه داد: بیشترین ساعات درسی مربوط به کشور ژاپن با 240 روز آموزشی است و پس از آن کمترین متعلق به آمریکا با 180 روز آموزشی است، در ایران اگر تعطیلی مدارس در روزهای پنجشنبه را حساب کنیم پایین ترین ساعت آموزشی را داریم اما حجم کتاب‌های درسی در مقایسه با سایر کشورها دو برابر است.
وی بیان کرد: حجم بالای کتاب‌های درسی امکان پژوهش، روش‌های خلاقانه، امکان ایجاد مدرسه زندگی و بانشاط را از ما گرفته است. استفاده از کتاب درسی واحد برای سراسر کشور خطرناک است و برای هر استان باید تیمی مشخص شود تا محتوای بومی آن استان را تولید کند.
درتاج افزود: معلمان باید حق انتخاب در کتاب‌های درسی و تولید محتوا داشته باشند اما امروزه موسسات تولید کتاب‌های کمک آموزشی که گردش مالی زیادی دارند این امکان را برای خودشان فراهم کردند.
انتهای پیام/
