۳۰ درصد مدارس کشور فرسوده و نیازمند بازسازی هستند
مدیر اجرایی پویش ایران من گفت: در حال حاضر ۳۰ درصد از مدارس کشور فرسوده، در حال تخریب و نیازمند بازسازی هستند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، مینا کامران بعداز ظهر امروز در نشست همفکری "پویش ایران من" که با حضور جمعی از فرهیختگان استان کردستان به منظور مشارکت در ساخت نخستین مدرسه توسعه پایدار ایران من در اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی شهرستان سنندج برگزار شد، اظهار داشت: پروژه "ایران من" یک پویش بود که از طرف اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی از مهر ماه سال 93 با احداث یک باب مدرسه در روستای ناظرپابی استان لرستان راه‌اندازی شد.
وی گفت: پس از ساخت مدرسه روستای استان لرستان تصمیم گرفته شد که با همکاری فعالان بخش خصوصی 100 مدرسه در سطح کشور در اجرای طرح "پویش ایران من" ساخته شود که این مدارس بیشتر در مناطق محروم و دورافتاده کشور ساخته خواهند شد.
مدیر اجرایی پویش ایران من تصریح کرد: از آموزش به عنوان نهضت اجتماعی فعالین بخش خصوصی در نظر گرفته می‌شود چراکه آموزش کلید و زیربنای توسعه و رشد انسان‌ها در هر جوامعی است و آموزش‌ها بیشتر در سنین پایین و کودکی در انسان‌ها شکل می‌گیرد.
وی گفت: چون سند آمایش سرزمین در کشورمان به خوبی انجام نشده بنابراین کمتر به مناطق محروم کشورمان توجه شده و در همین راستا تصمیم بر ساخت مدارس در اینگونه مناطق گرفته شد چراکه مدرسه‌سازی اولین قدم برای رسیدن به «عدالت اجتماعی» است.
کامران افزود: یکی از دلایل مهم و موثر در ترک تحصیل دانش‌آموزان مقطع ابتدایی کمبود امکانات آموزشی است.
وی با اشاره به اینکه در حال حاضر 30 درصد مدارس کشور تخریبی و فرسوده هستند و نیاز به مرمت و بازسازی دارند، اظهار کرد: حدود 4 میلیون از دانش‌آموزان در این 30 درصد مدارس فرسوده کشور مشغول به تحصیل هستند.
مدیر اجرایی پویش ایران من گفت: نرخ بازگشت سرمایه انسانی به ادامه تحصیل در مقطع ابتدایی 2 برابر تحصیلات دانشگاهی است.
23 درصد دختران روستایی کردستان ترک تحصیل می‌کنند
وی با بیان اینکه در مناطق روستایی مرزی آمار دانش‌آموزان ترک تحصیلی بیشتر از سایر مناطق کشورمان است، گفت: متأسفانه آمار دانش‌آموزان ترک تحصیل در مناطق روستایی استان‌های کردستان و کرمانشاه در مقطع متوسطه بیشتر از استان سیستان و بلوچستان است.
مدیر اجرایی پویش ایران من با اشاره به اینکه 23 درصد دختران روستاهای کردستان ترک تحصیل می‌کنند، خاطر نشان کرد: موسسه "پویش ایران من" با ساخت 100 مدرسه با عنوان توسعه پایدار با الگوی کانون توسعه روستایی در مناطق محروم کشور کار خود را آغاز کرده و اکنون با ساخت 20 مدرسه به این نتیجه رسیدیم که باید خودمان تغییراتی در اشکال مدارس ایجاد کنیم.
مدرسه توسعه پایدار در روستای "درزیان" مریوان ساخته می‌شود
وی از ساخت 3 مدرسه توسعه پایدار در استان‌های کردستان، کرمانشاه و سیستان و بلوچستان خبر داد و گفت: این سه مدرسه در روستاهای مرزی کشورمان و از جمله "بیوندسفلی" شهرستان جوانرود استان کرمانشاه، روستای "درزیان" شهرستان مریوان استان کردستان و روستای "سیدبار" شهرستان چابهار استان سیستان و بلوچستان ساخته می‌شود.
کامران با بیان اینکه طرح توانمندسازی معلمان در اجرای پروژه " پویش ایران من" در حال اجراست، افزود: در دو سال گذشته 6 مدرسه در اجرای پروژه پویش ایران من ساخته شده و ساخت مدارس فنی‌وحرفه‌ای و هنرستان‌های کار و دانش در مناطق مرزی کشورمان با توجه به پتانسیل‌های منطقه در اولویت کاری ما قرار دارد.
وی اظهار کرد: منابع مالی که برای ساخت 97 مدرسه کشور با همکاری مجمع خیرین مدرسه‌ساز هزینه شده در مجموع 9.5 میلیارد تومان بوده که 8.5 میلیارد تومان آن تحقق پیدا کرده و یک میلیارد تومان آن در حال جذب شدن است.
مدیر اجرایی پویش ایران من گفت: روشی که در پویش ایران من در نظر هست این بوده که هیچ مدرسه‌ای به نام یک شخص نام‌گذاری نمی‌شود بلکه نام‌گذاری آن به شکل کار گروهی است.
در مدارس ما فقط سواد خواندن و نوشتن یاد می‌دهند
وی با بیان اینکه آموزش پایه‌ترین سنگ بنا برای تمامی ارکان توسعه پایدار است، گفت: اگر آموزش پایه‌ترین ارکان است بنابراین باید فیزیک مدارس هم تغییر پیدا کنند چراکه فیزیک مدارس ما متناسب با نیازهای آموزشی نیست و اکنون در مدارس ما فقط سواد خواندن و نوشتن یاد می‌دهند در حالی که هویت مدرسه باید تغییر کند.
مدیر اجرایی پویش ایران من با اشاره به ویژگی‌های مدرسه توسعه پایدار خاطر نشان کرد: در اینگونه مدارس کاربری آموزش تنها کاربری مدرسه نیست، دوماً مدرسه با اصول معماری سبز ساخته می‌شود، سوماً باید در اینگونه مدارس میزان بهره‌وری در زمان و سرمایه را بالا ببریم و چهارم مشارکت دادن همه ذینفعان جامعه در ساخت این مدارس است.
وی با تاکید بر اینکه آموزش زیربنای توسعه است نه اقتصاد اما متأسفانه به این امر توجه زیادی نشده است، گفت: در استان کرمانشاه با NGOهای محلی تعامل بسیار خوبی برقرار است و امیدواریم در شهرستان مریوان هم این همکاری وجود داشته باشد.
کامران با اشاره به ساخت مدرسه توسعه پایدار در "روستای درزیان" شهرستان مریوان افزود: روستای درزیان با جمعیت 600 نفر و 120 خانوار دارای 450 نفر جمعیت باسواد بوده و شغل افراد این روستا بیشتر کشاورزی، دامپروری و کارگری است.
وی اظهار کرد: در حال حاضر 60 مدرسه توسعه پایدار در سطح کشور در حال احداث بوده و تاکنون بیش از 30 مدرسه توسعه پایدار با عنوان کانون توسعه روستایی ساخته شده و تمام توان ما این است که میزان بهره‌وری را افزایش داده و هزینه‌ها و زمان ساخت مدارس را به حداقل برسانیم تا اتلاف سرمایه نداشته باشیم.
مدیر اجرایی پویش ایران من گفت: برای مشارکت در ساخت سه مدرسه توسعه پایدار ایران من در استان‌های کردستان، کرمانشاه و سیستان و بلوچستان 500 میلیون تومان برآورد کلی شده است و برای ساخت آنها نیز به حمایت خیرین مدرسه‌ساز و NGOهای محلی داریم.
انتهای پیام/
