مباحث آموزشی مدارس باید به حوزه‌های تربیتی و اخلاق‌مداری ختم شود
مدیرکل آموزش و پرورش استان قم گفت: مسائل، مباحث و ساحت‌های آموزشی باید به مباحث تربیتی ختم شود و جامعه به سمت‌وسوی اخلاق‌مداری حرکت کند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، حمیدرضا شیخ‌الاسلام ظهر امروز در آیین بهره‌برداری و افتتاح از پیش‌دبستانی قرآنی امام حسن مجتبی(ع) که در این پیش‌دبستانی برگزار شد، با اشاره به ارزش خیرین مدرسه‌ساز در افزایش فضاهای آموزشی اظهار داشت: خیرین مدرسه بخشی از توان خود را مصروف ساخت مدارس ویژه قرآنیکرده‌اند که بسیار ارزشمند است.
وی بابیان ملزومات آموزش منطقی و تأثیرگذار در جامعه افزود: آموزشی تأثیرگذار است و می‌تواند جامعه را به پیش ببرد که همراه با تغییر رفتار جامعه منجر شود.
مدیر کل آموزش و پرورش استان قم با تأکید بر حمایت و جایگاه بالای دانش آموزان فعال در عرصه‌های قرآنی گفت: دانش‌آموزان حافظ قرآن کریم مایه افتخار و تفاخر آموزش‌وپرورش استان قم است و این اداره کل از فعالیت‌های در راستای افزایش فرهنگ قرآن در جامعه حمایت می‌کند.
شیخ‌الاسلام با بیان برخی از ساحت‌های مهم علم در جامعه تأکید کرد: تفکر، ایمان، توکل، علم و عمل از جمله ساحت‌های مهم علم در جامعه هستند که باید آن‌ها را در مسیری قرار دهیم که منجر به پیشرفت، توسعه و تغییر رفتار جامعه بینجامد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قم خاطرنشان کرد: مسائل، مباحث و ساحت‌های آموزشی باید به مباحث تربیتی ختم شود و جامعه به سمت‌وسوی اخلاق‌مداری حرکت کند.
وی با تأکید بر اهمیت پرورش ایمان و اخلاق حسنه در بین دانش آموزان مدارس استان قم تصریح کرد: سواد تنها برای نجات جامعه کافی نیست و باید ایمان و باورهای قلبی دانش آموزان نیز به‌صورت جدی در دستور کار معلمان مدارس قرار بگیرد تا راه‌های نجات جامعه با پرورش چنین افراد متخصص و با ایمانی هموارتر شود.
مشاور عمرانی جامعه القرآن کریم و اهل‌بیت(ع) نیز ادامه داد: این پیش‌دبستانی قرآنی در زمینهٔ به مساحت 1420 مترمربع بعد از سفر رهبری معظم به استان قم و تأکید مؤکد ایشان در مسیر توجه بیشتر به نقاط محروم استان احداث‌شده است.
موسوی ادامه داد: فعالیت‌های قرآنی جامعه القرآن از مقطع پیش‌دبستانی شروع می‌شود که در این مرکز نیز 1650 مترمربع برای فضاهای آموزشی پیش دستانیها در نظر گرفته شده است.
مشاور عمرانی جامعه القرآن کریم و اهل‌بیت(ع) تأکید کرد: در اغلب مدارس قرآنی فضاهایی برای حضور و نظارت والدین در نظر گرفته می‌شود تا با الهام گیری از روش‌های آموزشی این مدارس در ایام فراغت خانه نیز کودکان خود را به این سمت‌وسو هدایت کنند.
انتهای پیام/
