وزیر پیشنهادی علوم: برآمده از جریان اصلاحات هستم

به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری تسنیم، منصور غلامی گزینه پیشنهادی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در جلسه رأی اعتماد در صحن علنی مجلس، اظهار داشت: به عنوان معلمی کوچک از خانواده بزرگ دانشگاهی وظیفه می‌دانم از حسن نظر و توجه ریاست محترم جمهور برای معرفی اینجانب برای تصدی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری تشکر کنم و از یکایک شما نمایندگان محترم نیز که در بررسی صلاحیت و توانایی انجام این کار اینجانب را مورد لطف قرار داده‌اید، سپاسگذارم.

وی ادامه داد: به روان پاک معمار کبیر انقلاب اسلامی و شهیدان پرافتخار این زادبوم به ویژه شهدای جامعه دانشگاهی اعم از استاد و دانشجو که ما را در راهبری اندیشه و جهاد خویش رقم زدند، درود می‌فرستم.

گزینه پیشنهادی وزارت علوم تصریح کرد: برای رهبر فرزانه انقلاب و ملت شریف و بزرگوار ایران که با هدایت پرمعنا و در روند تعیین سرنوشت موجبات عزت ما را در جهان پیچیده کنونی فراهم نمودند تندرستی و سربلندی آرزومندم. اگر امروز با نظر و رأی شما توفیق خدمت به نهاد علم، تحقیقات و فناوری کشور یابم در معرض آزمون دشواری قرار می‌گیرم که تنها عنایت خداوند، حمایت و مشارکت تمامی دانشگاهیان و دانشجویان عزیز و پشتیبانی همه ارکان و قوای کشور و نهادهای حاکمیت و دولت و جامعه می‌توانند عبور از آن را آسان کنند.

غلامی گفت: با آگاهی از سنگینی این بار مسئولیت و انتظارات فراوانی که در جامعه علمی کشور وجود دارد وظیفه خود دانستم که اعتبار، تجربه و داشته‌های خود را در این مقطع حساس تاریخی در خدمت دولت تدبیر و امید و جامعه فهیم دانشگاهی قرار دهم.

وی ادامه داد: پیش از من بزرگانی عهده‌دار مسئولیت بودند که میراث آن رساندن نظامی علمی کشور به جایگاه قابل قبول امروز است.حافظه تاریخی دانشگاهیان نام نیک این عزیزان را به‌ویژه اساتیدی که در دولت یازدهم و در شرایط سخت این مسئولیت را برعهده داشتند، همواره به خاطر داشته و خواهد داشت.

گزینه پیشنهادی وزارت علوم با تاکید بر اینکه خود را متعهد به قانون و اتخاذ رویکردها و راهکارهای تحول آ‌فرین به تناسب اولویت‌ها و مسایل پیش‌روی دانشگاه و جامعه می‌دانم، افزود:: سرمایه‌ای جز سادگی، صراحت و صداقت ندارم هرگز از هیچ امتیاز ویژه‌ای برخوردار نبوده‌ام، فرزند جهاد سازندگی، جهاد دانشگاهی و نهادهای و تشکل‌های صنفی و علمی هستم.

غلامی با بیان اینکه خدمت را از پایین‌ترین سطوح مسئولیت آغاز کرده‌ام، گفت: اکنون با تجربه 12 سال مدیریت در یکی از دانشگاه‌های بزرگ کشور نامزد مسئولیت وزارت علوم شدم.خوشحالم که افتخار نمایندگی مناطق محروم و دور از مرکز را در دولت یافتم اما باید بگویم از دل دانشگاهی برآمده‌ام که نخستین تجربه ایرانی را در نظام آموزش عالی برای مساله بنیادی آموزش برمنبای نیاز به در نظام اسلامی دارد.

*رویکرد اصلی بنده دانشگاه محوری بر مبنای عمل خواهد بود

وی یادآور شد: اندیشه تحول در دانشگاه ایرانی با دانشگاه بوعلی سینا همدان آغاز شد و امروز طرح تأسیس دانشگاه مورد توافق کشورهای در حال توسعه جهان اسلام موسوم به گروه D8 در همدان شکل گرفته است. تجربه مدیریتی و نقش آفرینی در واحدهای دانشگاهی در چند استان، اندوخته گرانقدری را فراهم نموده تا بر مشکلات اجرایی آنها واقف باشم و برای آنها اهتمام ورزم.لذا رویکرد اصلی بنده دانشگاه محوری بر مبنای عمل خواهد بود. این کار با تأکید بر استقلال دانشگاه‌ها در انجام وظایفشان محقق خواهد شد.

گزینه پیشنهادی وزارت علوم با بیان اینکه فرزند انقلابم و برای پیشبرد آرمان انقلاب استقلال، آزادی و جمهوری اسلامی همواره کوشیده‌ام، یادآور شد: می‌کوشم طبق قانون اساسی و رهنمودهای مقام معظم رهبری علاوه بر مسئولیت‌های علمی و دانشگاهی نسبت به نیازها و تحولات جامعه و زمان حساس و مسئولیت پذیر باشم.دانشگاه را عقل نقاد جامعه و محل اصلی گفت‌وگو، تضارب اندیشه و مکان امن رشد علمی می‌دانم. آزادی‌های علمی و اجتماعی، رعایت همه حقوق شهروندی و احساس امنیت استاد و دانشجو و کارکنان خدوم آموزش عالی نیازمند ایجاد محیطی با نشاط و سرشار از امید است.

غلامی ادامه داد: دانشگاه را محل همبستگی، تفاهم و وحدت ملی می‌دانم. نهاد دانشگاه به باور من دستگاهی است که در آن هر کسی که وارد می‌شود باید ارتقا اخلاقی یابد و زیستن با هر نوع تفکری را یاد بگیرد.

وی افزود: با وجود اینکه برآمده از جریان اصلاحات هستم اما معتقدم اصلاح‌طلب و اصولگرا می‌توانند دور یک میز با تکیه بر حق، انصاف، قانون و مدارا بنشینند و برای سربلندی ایران عزیز بکوشند. بر همین اساس تلاش خواهم کرد،گوش شنوا برای همه حرف‌ها و نقدها باشم و چشم را بر هیچ حق و حقیقتی نبندم.

گزینه پیشنهادی وزارت علوم با بیان اینکه در این روزها جلسات زیادی با فراکسیون‌ها و نمایندگان محترم و اساتید و دانشجویان عزیز برگزار کرده‌ام، افزود: دغدغه‌ها و نگرانی‌های آنها را در رسانه‌ها و جلسات دیده و شنیده‌ام و آنها را پیگیری کرده‌ام.با عمده این نگرانی‌ها و انتظارات به حق منتقدان ابراز همدلی می‌کنم. اگرچه در بسیاری از موارد به دلیل اعتقادات و پیشینه‌ام خود را مصداق آنها نمی‌دانم، اما به صراحت می‌گویم اصولگرا و اصلاح‌طلب، استاد و دانشجو، نماینده و مدیر در همه جا حق دارند حساس و منتقد باشند و باید قدردان این حساسیت و صراحت آنها بود. 

غلامی اضافه کرد: راه درست پیش روی ما گفت‌وگوست. باید بر سر مسائل خرد و کلان خود بیاموزیم و بیاموزانیم که گفتگو درمانگر هرگونه سوءتفاهم است. گفتگو دیدگاه‌ها را به هم نزدیک می‌کند و فرصت‌های نو را برای غلبه بر مشکلات فراهم می‌سازد. امروز آمده‌ام تا باری از مسئولیت‌های آموزش عالی را بردارم. برادر عزیزم آقای سیدضیاءهاشمی مسئولیت وزارت را در نخستین‌روزهای دانشگاه‌ها به خوبی مدیریت نموده و اینک در صورت رأی اعتماد شما نمایندگان محترم مسئولیت داره مهمترین دستگاه علمی کشور و خروج آن از بلاتکلیفی برعهده بنده خواهد بود.

وی  یادآور شد: در این مسئولیت باید همه دست به دست هم دهیم تا این وزارت محور توسعه علمی کشور قرار گیرد. بی‌تردید زیربنای توسعه همه جانبه از این طریق حاصل خواهد شد. لذا بنده برای حفظ وضع موجود نیامده‌ام. بلکه آمده‌ام در این بخش مهم کشور با همکاری اساتیدی متعهد، توانا، اندیشمند و شایسته تحول ایجاد کنم.

گزینه پیشنهادی وزارت علوم ادامه داد: تلاش می‌کنیم کیفیت پژوهش و آموزش را ارتقا دهیم و توان آموزش و تحقیقات را در خدمت حل مشکلات جامعه به کار گیریم. می‌توانیم از ظرفیت آنها در کمک به دولت برای رفع مشکلات جامعه و چالش‌های ملی به ویژه اشتغال و اقتصاد و به خصوص طرح اقتصاد مقاومتی استفاده کنیم.

غلامی  گفت: برای پیشبرد آنچه که امروز بیان کردم برنامه مفصلی تهیه و تقدیم شما نمایندگان محترم کردم که ماهیت عملیاتی دارد و بر بنیاد برنامه اجرایی و تحقق اهداف آموزش عالی و نظام پژوهشی کشور استوار است. در این راستا علاوه بر اخذ نظرات راهگشای برخی از روسای کشور در نشستی حضوری با روسای 13 دانشگاه سطح اول کشور از تجارب و پیشنهادات سازنده آنها به طور مستقیم بهره بردم.

** محور‌های برنامه‌های پیشنهادی غلامی

وی با اشاره به مهمترین رئوس برنامه‌های خود خاطرنشان کرد: رویکردهای اجرایی این برنامه بر مبنای اسناد بالادستی است. این برنامه‌ها مستخرج از مصوبات مجلس است و برای اجرای آنها حتما راهکارهای عملی و کارگروه‌های تخصصی، سازماندهی خواهد شد.

گزینه پیشنهادی وزارت علوم به برخی از محورهای برنامه های خود اشاره کرد و افزود: ارتقا کیفی آموزش با تأکید بر افزایش مهارت آموزی دانش آموختگان، حذف رشته‌های ناکارآمد و راه‌اندازی رشته‌های جدید بین رشته‌ای متناسب با نیاز جامعه، استفاده از توان دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی و پژوهشی در کمک به دستگاه‌های اجرایی برای رفع مشکلات موجود، اشتغال و آسیب‌ها آن، مأموریت گرا کردن دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، آموزشی و پژوهشی به ویژه مراکز تازه تأسیس از جمله برنامه‌های بنده است.

غلامی گفت: سوق دادن آموزش به سمت دانشگاه‌های کارآفرین و مأموریت محور که حل مشکلات جامعه را مدنظر قرار دهند، اهتمام ویژه به علوم انسانی به عنوان زیرساخت تولید فکر و اندیشه و پیشران هدایت و نخبگی جامعه و کرسی‌های آزاداندیشی، ایجاد و مدیریت پارک‌های علم و فناوری برای جاری سازی طرح‌های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه‌ها، انتقال دانش فنی، توسعه شرکت‌های دانش بنیان متناسب با اقتضائات هر منطقه و استان، توسعه دیپلماسی علمی که از دغدغه‌های مقام معظم رهبری هست، از دیگر برنامه‌هایی است که بنده مورد توجه قرار خواهم داد.

وی در ادامه گفت: توسعه فعالیت‌ها و اقدامات بین المللی به خصوص کشورهای همسایه و منطقه و استفاده از ظرفیت علمی ایرانیان متخصص خارج از کشور، افزایش جذب دانشجوی خارجی برای تحصیل در دانشگاه‌های ایران، تداوم، تقویت و توسعه حمایت‌های خیرین برای کمک به آموزش عالی به منظور توسعه علم و فناوری، توسعه مشارکت بخش غیردولتی در بخش علم و فناوری با رعایت قانونمندی و با نظارت و رعایت استانداردهای مدنظر را جزو برنامه‌های اجرایی خود قرار داده‌ام.

گزینه پیشنهادی وزارت علوم با اشاره به برنامه‌های فرهنگی خود در دانشگاه‌ها به توسعه تشکل‌های دانشجویی اشاره کرد و گفت: توسعه تشکل‌های دانشجویی، فرهنگی و سیاسی، صنفی و بهره گیری از ظرفیت آنها در کمک به اداره بهتر دانشگاه‌ها به ویژه در عرصه‌های فرهنگی، تربیتی و اسلامی از دیگر برنامه‌های فرهنگی بنده خواهد بود.

غلامی با بیان اینکه رشد قابل توجه دانشجویان دختر ظرفیت عظیمی را پیش روی کشور قرار داده است، گفت: برهمین اساس از ظرفیت زنان برای توسعه همه جانبه و فراگیر آموزش عالی می‌توان بهره برد. این مسئله مستلزم توجه بیشتر است که باید آن را در نظر گرفت.

وی ادامه داد: ایجاد فضای ضابطه‌مند و امن‌سازی فضای دانشگاه‌ها برای انجام فعالیت‌های قانونمند در دانشگاه‌ها در ابعاد مختلف سیاسی، اجتماعی و فرهنگی برای اعضای هیئت علمی و دانشجویان بر اجتناب از برخوردهای انضباطی با رویکردهای سیاسی و امنیتی است.تأکید می‌کنم هیچ تشکل دانشجویی قانونی نباید با محدودیت قانونی برای فعالیت در دانشگاه‌ها روبرو شود. تلاش من برای حفظ وضع موجود دانشگاه‌ها و ارتقای آن برای همه خانواده آموزش عالی برمحوریت قانون، تفاهم و همراهی یکدیگر با ایجاد و توسعه فعالیت‌های دانشگاهی کاستن از نگاه امنیتی است.

گزینه پیشنهادی وزارت علوم خاطرنشان کرد: بدیهی است دغدغه‌ها و رهنمودهای رهبری در توسعه دانشگاه‌ها و علوم و تحقیقات دارای جامعهیت و شفافیت لازم بوده و راهگشاست. به پیوندهای هم سنگ میان شرایط متناسب اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، نشاط و تحرک علمی و پژوهشی اعتقاد دارم و تعالی بخشی آن را در از رسالت‌های انقلابی در کشور می‌دانم.

غلامی اضافه کرد: حضور چند روزه بنده در مجلس و گفت و شنود با نمایندگان محترم مجلس و مشاهده دغدغه‌های کارشناسی و دغدغه‌مند در کمیسیون‌های مختلف مجلس به‌خصوص کمیسیون آموزش و تحقیقات در کنار تجربه همکاری چند ساله با برخی نمایندگان فضای امیدبخش و نویدبخشی را برای استفاده از این ظرفیت در من ایجاد کرده است.

وی در بخش پایانی سخنان خود گفت: از نمایندگان مختلفی که به عنوان مخالف تذکرات خوبی را بیان کرده‌اند تشکر می‌کنم. بسیاری از این نکات در متن برنامه‌های بنده و ایین‌نامه‌های اجرایی مورد توجه قرار گرفته و خواهد گرفت. از نمایندگانی که به عنوان موافق به ایجاد فضای امید و تحرک بیشتر در اجرای برنامه‌ها به بنده کمک نیز سپاسگذاری می‌کنم. آرزومندم اگر توفیق جلب اعتماد نمایندگان را بدست آورم در تمامی برنامه‌ها به صورت تشکیل کارگروه‌های تخصصی و فکری حرکتی وسیع را در این وزارتخانه آغاز کنیم.رأی اعتماد شما پشتوانه‌ای برای دولت تدبیر و امید و جامعه دانشگاهی خواهد بود.

انتهای پیام/