بیش از ۲۰۰ مدرسه در معرض آسیب اجتماعی در مازندران شناسایی شد

به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری، سید عیسی میرشفیعی امروز در ششمین جلسه کارگروه تخصصی بانوان و خانواده مازندران در زمینه بررسی فعالیت کودکان، اظهار داشت: مفهوم توسعه پایدار آن است که همه با هم در جهت منسجم گام برداریم که نظام تعلیم و تربیت به بهداشت اهمیت می‌دهد و کودک در کنوانسیون از حقوق برخوردار است.

وی افزود: با کمک مروجان و سفیران سلامت، برنامه‌های آموزشی در مدارس اجرا می‌شود که درحوزه پیشگیری از آسیب‌ها، کارگاهی برای دانش‌آموزان و مادران برگزار شد.

میرشفیعی گفت: 202 مدرسه آسیب پذیر در استان شناسایی که 60 مدرسه آسیب پذیری بیشتری دارند که باید مهارت آموزی در دستور کار مدیران آن مدارس قرار گیرد.

وی بیان کرد: تفریح سالم و جشن غذای سالم در مدارس برگزار می‌شود و با کمک دانشگاه علوم پزشکی، نظارت بر بوفه‌ها افزایش یافت و اگر مدرسه ای غذای ناسالم در بوفه ارائه دهد با آن برخورد می‌شود.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش مازندران گفت: انس با قرآن نیز در مناطق پیش دبستانی اجرا می‌شود و هفت هزار نو آموز روستایی را تحت پوشش پیش دبستانی قرار دادیم و در بحث کیفی محتوای آموزشی تهیه شد.

وی افزود: پوشش دادن بازمانده تحصیلی به ویژه در مناطق روستایی از اهداف ما بوده که سال گذشته 28 درصد پوشش پیش دبستانی داشتیم که در کشور رتبه نخست را کسب کردیم.

میرشفیعی تصریح کرد: برای دانش آموزان دچار مشکل و یا معلولیت مدارس استثنایی وجود دارد اما برخی از دانش آموزان دسترسی به این فضا ندارند که برای اجرای عدالت آموزشی، معلم رابط به این مناطق اعزام می‌شوند.

وی با بیان اینکه نجات یک نفر نجات جامعه است، گفت: در حوزه سواد آموزی اولویت ما افراد زیر20 سال بوده تا پوشش دهیم و اگر کودک کار و یا کودک بازمانده داشتیم می‌توانیم در مسیر آموزش و تعلیم قرار دهیم.

انتهای پیام/ ع