اهواز| حوزه "فناوری اطلاعات" توانایی اشتغالزایی برای بسیاری از تحصیلکردگان را دارد
مدیرکل فنی و حرفهای خوزستان سریعترین راه و یا راه میانبر برای رسیدن به فعالیت اقتصادی و اشتغال را در گفت‌وگو با تسنیم آموزش‌های مهارتی عنوان کرد و گفت که از این راه افراد می‌توانند توانمند شوند و به کسب درآمد برسند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اهواز، کارشناسان اقتصادی معتقدند مهمترین مشکلی که کشور به آن مبتلا شده موضوع اشتغال و بیکاری است. دو مقوله‌ای که می‌تواند زندگی فرد و خانواده‌اش را تحت شعاع‌های مثبت و منفی قرار دهد.
بسیاری از آسیب‌های اجتماعی و هنجارها و حتی ناهنجاری‌ها نیز نشات گرفته از این دو مبحث سرنوشت‌ساز پدیدار می‌شوند. اشتغال می‌تواند مولد یک جامعه سالم باشد اما شغل صرفا ساخته و پرداخته دولت‌ها نیست بلکه بسیاری از شغل‌ها بر اساس توانایی و کارآفرینی ایجاد می‌شوند و البته نیز می‌توانند درآمدزا باشند.
گاهی کسب یک مهارت و گام نهادن در پیاده‌سازی آن می‌تواند زمینه‌ساز ایجاد شغل و حتی اشتغالزایی برای دیگران شود. این روزها بحث کارآفرینی و نوآورری با کسب مهارت‌های فنی و حرفهای با توجه به مشکلات اقتصادی که کشور به آن دچار شده و یا حتی ناامیدی جوانان از مسئولان در جهت ایجاد شغل، بازار داغی دارد از این رو به سراغ عبدالنبی سواعدی مدیرکل فنی و حرفهای استان خوزستان رفتیم تا پیرامون مباحث مطرح شده به گفت‌وگو بپردازیم.
سواعدی موضوعات مختلفی را در صحبت‌هایش کنکاش کرد که در ادامه نکات مهم و سپس مشروح مصاحبه را می‌خوانید.
* برای حل معظل بیکاری همگان بسیج شوند
* گفت‌وگو با دو شرکتهای بزرگ خوزستان
* باید برای توانمندی، سرمایه‌گذاری کنیم
* فرهنگ "استخدام شدن" چالش جامعه است
* اجتماعی کردن آموزش مهارت در بین مسئولان و مردم
* برای دستیابی به فرصت‌های شغلی جدید تلاش نمی‌کنند
تسنیم: از اینکه وقتتان را به ما دادید سپاسگزاریم، شما با توجه به نوع کارتان با افراد جویای کار بسیاری در ارتباطید؛ از طرفی مسئله بیکاری امروزه گریبان کشور را گرفته، از نظر شما توجه لازم برای رفع این دغدغه وجود دارد؟
سواعدی: بحث مبتلابه بسیاری از کشورهای دنیا بحث اشتغال، فرصت‌های شغلی و فعالیت‌های اقتصادی افراد جامعه است این موضوع در کشور ما نیز دیده می‌شود که الحمدالله با سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری در حوزه اقتصاد مقاومتی و نیز تاکیداتی که در زمینه سیاست‌های ابلاغی در حوزه اشتغال و کارآفرینی هست، به موضوع اشتغال به خوبی توجه شده است.
از این رو توجه به اشتغال تکلیف ملی است که همه ما باید به آن توجه کنیم از سویی دیگر زیرساخت‌های کشور باید به سمت و سویی حرکت کنند که بحث اشتغال پررنگ‌تر شود بنابراین نیاز است که برای حل معظل بیکاری همگان بسیج شوند.
تسنیم: به نظر شما برای ایجاد این هم‌افزایی و همکاری در استان تلاش می‌شود؟
سواعدی: با توجه به اهمیتی که حوزه آموزش‌های مهارتی، توانمندسازی نیروی انسانی، ایجاد فرصت‌های شغلی جدید در حوزه کارآفرینی و توانمندسازی جوانان و بیکاران جویای کار و نیز استفاده از فرصت‌های موجود جامعه، دارد در تلاشیم که با هم‌افزایی در مجموعه استان این مسیر را به خوبی طی کنیم.
ما هیچ ادعاییی نداریم که همه کارهای رخ داده در حوزه فنی و حرفهای صرفا توسط این اداره و یا آموزشگاه‌های متبوع در حال انجام است بلکه همه کارها و تلاش‌ها به صورت مشترک اجرایی می‌شود.
تسنیم: برای مخاطبانمان درباره اقدامات مشترکی با دیگر دستگاه‌ها یا ارگان‌ها دارید بیشتر توضیح دهید.
سواعدی: به طور مثال در حوزه کمیته امداد وقتی ورود می‌کنیم سازمان مربوطه کاملا با ما هماهنگ می‌شود از این جهت می‌توانیم دست در دست هم بدهیم و یک برنامه آموزشی توانمندسازی مهارتی برای جامعه هدف اجرا کنیم ناگفته نماند در همین روش و راستا سال گذشته و سال‌های پیش اقدامات خوبی انجام شده به نوعی که در توانمندسازی فقرا و محرومان در حوزه کاهش آسیب‌های اجتماعی کار خوبی در استان آغاز شده و امیدواریم این اقدام در استان توسعه پیدا کند.
تسنیم: استان خوزستان شرکتهای مهم و بزرگ بسیاری دارد؛ آیا با فنی و حرفهای جهت تربیت نیروی کار مشارکت دارند؟
سواعدی: در بحث صنعت در زمینه صنایح بزرگ و کوچک استان اقداماتی به صورت مشترک در حال انجام است. به طور مثال چند روز گذشته با هدف ارائه آموزش به صورت 3 جانبه خصوصا در حوزه توانمندسازی نیروی بومی و HSE که برای حفظ ایمنی و حفظ محیط زیست از اهمیت خاصی برخوردار است، با دو شرکت بزرگ صنعت فولاد و شرکت گاز به گفت‌وگو پرداختیم.
تسنیم: اکنون که نگاه مثبت لازم در استان به نظر شما وجود دارد به عنوان یکی از سازمان‌های اصلی در حوزه ایجاد مهرات برای اشتغال چه برنامه‌ها و اولویت‌هایی در نظر گرفته‌اید؟
سواعدی: اگرچه همه سیاست‌های ابلاغی و برنامه‌های کلان حوزه آموزش مهارتی برای ما مهم هستند دو موضوع را در رأس برنامه‌ها از جمله اجتماعی کردن آموزش مهارت در بین مسئولان و مردم قرار داده‌ایم که الحمدالله در این زمینه از طرف نماینده ولی فقیه در استان، ائمه جمعه، استاندار و جمعی از مسئولان مربوطه توجه خوبی شد چرا که برای پیشگیری و کاهش آسیب‌های اجتماعی و نیز جلوگیری از فقر که منشا آن بیکاری هم هست باید به بحث توانمندسازی نیروی انسانی بپردازیم.
بنابراین باید برای توانمندی، سرمایه‌گذاری کنیم. باید شرایطی به وجود آید تا افراد بتوانند اعتماد به نفس پیدا کنند و خودشان زندگی‌اشان را بسازند که الحمدالله این اعتماد نهادینه شد و اکنون استقبال خوبی از آموزش‌های فنی حرفهای شده است.
تسنیم: خیران در این زمینه می‌توانند یاری‌رسان باشند؟
سواعدی: ما امیدواریم که این آموزش‌های مهارتی را با کمک مردم، خیران، سازمان‌های حمایتی و ان‌جی‌او‌ها گسترش دهیم و در همین جا و این مصاحبه نیز از همه برای این امر دعوت می‌کنیم که اگر قرار است به فردی از نظر مالی کمک کنیم بخشی از کمک‌هایمان را برای توانمندی و آموزش مهارت درنظر بگیریم تا خودشان اشتغال ایجاد کنند و به نوعی ماهیگیری را به جای دادن ماهی به آنها آموزش دهیم. به جای اینکه یک رفع نیاز موقت ایجاد کنیم می‌توانیم یک رفع نیاز دائمی داشته باشیم.
تسنیم: هزنیه آموزش‌ها به چه صورت است؟
سواعدی: ما آموزش‌ها را در خیلی از زمینه‌ها برای بیکاران جویای کار در مراکز بخش دولتی به صورت رایگان ارائه می‌دهیم ولی اگر به بخش دولتی نیز دسترسی وجود نداشته باشد فرد خیری که می‌خواهد کمک مالی کند می‌تواند هزینه آموزش مهارت را در مراکز خصوصی پرداخت کند.
تسنیم: به موضوع سرمایه‌گذاری اشاره کردید که باید برای توانمندی انجام شود؛ گاهی ممکن است فرد هزینه اولیه برای سرمایه‌گذاری را نداشته باشد در آن صورت باید چه کار کند؟
سواعدی: برخی از مشاغلی که ما آموزش می‌دهیم اصلا نیازی به سرمایه‌گذاری ندارند و کافیست کارآموز فقط مهارت را داشته باشد. به طور مثال در تعمیر وسایل برودتی به تجهیزات خاصی نیاز نیست و کافیت فقط مهارت لازم و علم و دانش کار را داشت در آن صورت فرد یک نصاب می‌شود و شغلی برای خودش خواهد داشت و یا حتی در این زمینه می‌توان به شغل پیرایش‌گری و آرایشگری هم اشاره داشت.
تسنیم: امروزه اکثر جوانان کم و بیش از علم کامپیوتر آگاه هستند ظرفیت این حوزه در استان به نوعی هست که بتواند اشتغال ایجاد کند؟
سواعدی: در حوزه فضای مجازی امکانات و ظرفیت را در اختیار داریم و اگر تولید محتوای الکترونیک را یاد بگیریم به راحتی می‌توانیم با تولید و ساخت اپلیکیشن کار اقتصادی در حوزه فضای مجازی انجام دهیم. در حوزه آی تی و آی سی تی بازار کار بسیاری وجود دارد و اصلا نیازی نیست که حتما در ادارات و بازار و خیابان ها به دنبال کار باشیم. ما اکنون افرادی داریم که با تولید محتوا مثل ساخت کلیپ به درآمدسازی رسیده‌اند یعنی بر اساس مهارت و دانشی که یاد می‌گیرند فعالیت اقتصادی را نیز انجام می‌دهند.
به جرات می‌توان گفت در حوزه فناوری اطلاعات به قدری جا برای کار وجود دارد که بخش اعظمی از تحصیلکردگان می‌توان از این ظرفیت استفاده کنند به طور مثال می‌توان به صنعت بازی‌سازی‌های رایانه‌ای توجه کنیم که سومین صنعت اقتصادی در دنیا است پس از صنعت اکتشافات و حفاری هم بالاتر است. خیلی از ایده‌ها در زمینه بازی‌سازی می‌توانند در زمینه اقتصاد درآمدزا شوند.
تسنیم: نقش استارتاپ‌ها را در ایجاد شغل چگونه ارزیابی می‌کنید؟
سواعدی: امروزه روش‌های کاری در دنیا در حال تغییر است به طور مثال امروزه استاتاپ‌ها برای ایجاد کسب‌وکارهای جدید در دنیا حرف اول را می‌زنند و یا شرکت‌هایی هستند که از ایده‌های نو حمایت می‌کنند بنابراین باید برای ورود این شرکتها تلاش کنیم.
تسنیم: با وجود این همه ظرفیت چرا نتیجه دلخواه کسب نمی‌شود این مسئله درگیر چه چالش‌هایی است؟
سواعدی: دو چالش وجود دارد یکی اینکه متاسفانه تاکنون در اکثر متقاضیان و کارجویان تفکر سنتی وجود دارد؛ ما هنوز با همان تفکری به سر می‌بریم که حتما باید فرد در جایی استخدام شود و حقوق دریافت کند. این چالشی هست که از نظر فرهنگی در جامعه ما وجود دارد.
چالش دوم این است که در زمینه کارآفرینی در جامعه یک خودباوری به وجود نیامده به طوری که ما هنوز در جامعه نتوانسته‌ایم این موضوع را گسترش دهیم که مستقل کار کردن و مدیرت فعالیت اقتصادی توسط خود فرد نه تنها به شخص بلکه به دیگران و تعداد بیشتری از افراد می‌تواند سود و خدمت برساند.
بیش از 95 درصد مهارت‌آموزش و یا آموزش مهارت در آموزش‌های رسمی از جمله آموزش و پرورش و دانشگاه‌ها صورت می‌پذیرد و بودجه کلانی نیز به این امر تعلق می‌گیرد اما 1.3 بودجه آموزش کشور به آموزش فنی و حرفهای تعلق می‌گیرد و نگاهی بسیار پایینی از نظر بودجه به فنی و حرفهای می‌شود این در حالی است که پویایی فنی و حرفهای به نسبت بودجه کمی که دارد قابل مقایسه نیست چرا که آموزش‌های مهارتی دقیقا شغل را هدف گرفته‌اند در حالی که دانشگاه‌ها و موسسات آموزشی به این امر خیلی توجه نشده است.
تسنیم: مستقل کار کردن شاید از نظر برخی‌ها ریسک باشد!
سواعدی: آگاهی جامعه ما و جامعه طالب شغل نشات گرفته از فرهنگی است که دارند. متاسفانه اکثر افراد جامعه برای دستیابی به فرصت‌های شغلی جدید تلاش نمی‌کنند؛ میزان خطر پذیری و ریسک کردن بسیار کم است و این فکر غالب شده که اگر ریسک کردند شکست می‌خورند در حالی که این تفکر صحیح نیست و غالبا قرار نیست هر کسی ریسک کرد شکست بخورد و ما در همین زمینه نمونه‌های موفق بسیاری داریم.
به طور مثال خانمی در شهرستان هویزه به پرورش قارچ در یک اتاق کوچک اقدام کرد اکنون تمام خانواده را مشغول کرده و کار وسعت قابل توجهی گرفته است.
به عنوان مثال طرح توانمندسازی اقشار کم برخوردار اهواز را سال گذشته در 12 نقطه از مناطق اهواز اجرا کردیم و این مناطق را به نوعی از آموزش‌های مهارتی بهره‌مند کردیم. به طوری که در ابتدا در ملاشیه یک کارگاه کیف و کفش راه‌اندازی شد ولی بر اساس گفته مسئول مربوطه اکنون 8 کارگاه تولیدی کیف و کفش در این منطقه راه افتاده است که جای خوشحالی دارد.
IT چیست: فناوری اطلاعات (به انگلیسی Information Technology یا IT) «به مطالعه، طراحی، توسعه، پیاده‌سازی، پشتیبانی یا مدیریت سیستم‌های اطلاعاتی مبتنی بر رایانه، خصوصاً برنامه‌های نرم‌افزاری و سخت‌افزار رایانه می‌پردازد». به طور کوتاه، فناوری اطلاعات با مسائلی مانند استفاده از رایانه‌های الکترونیکی و نرم‌افزار سروکار دارد تا تبدیل، ذخیره، حفاظت، پردازش، انتقال و بازیابی اطلاعات به شکلی در امن و در تعریف دیگری (که به نظر می‌رسد کاملتر و دقیقتر باشد) فناوری اطلاعات به کلیه فناوری‌هایی اشاره می‌کند که در شش حوزه جمع‌آوری، ذخیره‌سازی، پردازش، حفاظت، انتقال و نمایش اطلاعات کاربرد داشته و اثرگذار هستند.
ICT چیست: اخیراً تغییر اندکی در عبارت IT داده می‌شود تا این اصطلاح به طور روشن دایره ارتباطات مخابراتی را نیز شامل گردد؛ بنابراین عده‌ای بیشتر مایلند تا عبارت فناوری اطلاعات و ارتباطات "فاوا" (Information and Communications Technology) یا به اختصار ICT را به کار برند.
فناوری اطلاعات با توجه به نیاز بشر هر روز مورد استفاده بیشتری قرار می‌گیرد. بسیاری مفهوم فناوری اطلاعات را با کامپیوتر و انفورماتیک ادغام می‌کنند، این درحالیست که این‌ها ابزارهای فیزیکی فناوری اطلاعات می‌باشند نه تمامی آنچه که فناوری اطلاعات پوشش می‌دهد.
منبع توضیح اصطلاحات: ویکی‌پدیا
پایان بخش نخست/ گفت‌وگو از فاطمه طاهری
انتهای پیام/ ت
