بی‌سوادان بسیار سخت داوطلب باسواد شدن هستند

به گزارش خبرگزاری تسنیم، علی باقرزاده‌ در برنامه تلویزیونی پرسشگر که با موضوع سوادآموزی به روی آنتن شبکه آموزش‌رفت با بیان اینکه سه گروه سنی 10 تا 19، گروه سنی 10 تا 29 سال و گروه سنی 10 تا 49 سال داریم که البته همپوشانی هم دارند اما در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی از آنها نام برده شده است، اظهار کرد: طبق آخرین سرشماری نفوس و مسکن سال 95، در گروه اول (10 تا 19 سال) نرخ باسوادی 98.2 درصد است و تعداد بی‌سوادان باقی مانده 190 هزار و 500 است.

وی افزود: در گروه دوم نرخ باسوادی 97.3 درصد و تعداد بی‌سوادان 668 هزار و 800 نفر است. در گروه سوم درصد باسوادی 97.4 و تعداد بیسوادان دو میلیون و 692 هزار نفر است.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با بیان اینکه البته در این جمعیت اتباع خارجی وجود دارد گفت: نرخ بی‌سوادی به ویژه در اتباع افغانستانی بالاست. نرخ باسوادی در این گروه 67.4 درصد است. تعداد کل بی‌سوادان اتباع 600 هزار نفر است.اگر اتباع را از کل آمارها خارج کنیم در گروه سنی 10 تا 49 سال نرخ باسوادی بالای 95 درصد و برآورد ما نزدیک به 96 درصد است.

باقرزاده ادامه داد: نرخ سواد در 12 استان بالای 97 و در 8 استان بالای 98 درصد است. نرخ رشد عمومی باسوادی طی سال‌های 91 تا 95 حدود 2.85 درصد است. این در حالی است که میانگین 15 ساله جهانی می‌گوید رشد باسوادی یک درصد بوده و این رقم در مدت مشابه قبل از خود در ایران 0.2 درصد است.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی در پاسخ به اینکه آیا آمار کل بی‌سوادان 8 میلیون و 800 هزار نفر است ؟ گفت: بله، طبق شاخص سواد در گروه سنی6 سال به بالا این نرخ صحیح است اما باید توجه کرد که تقریباً 6 میلیون نفر بالای 50 سال هستند که جامعه هدف ما نیستند. همچنین آمار کم سوادان 10 میلیون نفر است.

وی درباره نرخ رشد پایین سواد زنان ایرانی نسبت به سایر کشورها گفت: موقعیت ما در منطقه به این بدی‌ها هم نیست. سخت‌ترین مدل را برای تعیین بیسوادی اعمال می‌کنیم. معمولاً در خوداظهاری سرشماری ها مردم خود را دست کم می‌گیرند، معیار سواد فرق کرده است و بسیاری سواد خواندن و نوشتن دارند اما خود را بیسواد اعلام کرده اند.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی با اشاره به موانع سوادآموزی گفت: مهمترین مسئله‌ای که از ابتدای انقلاب داشتیم عدم وجود تقاضای اجتماعی بوده و بیسوادان بسیار سخت داوطلب باسواد شدن بوده‌اند. یادگیری امری انتخابی است و بیسوادی بیشتر یک مسئله اجتماعی است تا آموزشی.

باقرزاده به راهکارهایی برای کاهش آمار بیسوادی اشاره و اظهار کرد: نخستین مسئله الزام آور کردن سوادآموزی است. درباره اینکه آموزش حق است یا تکلیف در بسیاری کشورها این رویه مشخص شده است. باید ترکیبی از این دو را داشته باشیم تا آموزش الزام آور شود.

وی افزود: باید لایحه‌ای برای الزامی کردن آموزش آماده شود که ما استارت کار را زده‌ایم و پیش‌نویسی در کمیسیون‌های مربوطه دولت تهیه شده و الزاماتی هم در قانون حمایت از حقوق کودک برای اولیایی دانش‌آموزانی که بی‌سوادند نیز دیده شده است. برای ما اجباری شدن سوادآموزی بسیار مهم است و صرفاً بار مالی آن مدنظر نیست.

رئیس سازمان نهضت سوادآموزی ادامه داد: سالانه 28هزار اتباع تحت برنامه سوادآموزی و بیش از 300 هزار دانش‌آموز در مدارس تحت آموزش رایگان قرار می‌گیرند.

انتهای پیام/