اردبیل| موسسان مدارس غیردولتی شاخص‌های استانداردسازی را رعایت کنند
عضو مجمع نمایندگان استان اردبیل در مجلس شورای اسلامی گفت: موسسان مدارس غیردولتی، باید شاخص‌های استاندارد سازی را در اولویت قرار دهند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، میرحمایت میرزاده پیش از ظهر امروز در جلسه شورای نظارت استان اردبیل اظهار داشت: موسسان مدارس غیردولتی، باید شاخص‌های استاندارد سازی را در اولویت قرار دهند و در این زمینه باید نظارت‌های لازم و اساسی انجام شود.
وی با تاکید بر تامین نیروی انسانی مجرب در مدارس غیردولتی تصریح کرد: موسسانی که برای تاسیس مدارس غیردولتی مجوز صادر می‌شود علاوه بر فیلتر گزینش بایستی در شورای نظارت هم مورد بررسی قرار گیرند.
عضو مجمع نمایندگان استان اردبیل در مجلس شورای اسلامی از مسئولان آموزش و پرورش و نوسازی استان خواست تا شاخص‌های استانداردسازی به ویژه سیستم‌های گرمایشی برای موسسان مدارس غیردولتی شفاف‌سازی شود.
میرزاده از بازدید کارشناسان آموزش و پرورش از مدارس غیردولتی در خصوص سیستم‌های گرمایشی تا پایان سال خبر داد و گفت: بازخورد این بازدیدها به شورای نظارت مرکزی ارسال می‌شود.
یک پنجم آموزش و پرورش اردبیل غیردولتی شده است
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل نیز در این جلسه اظهار کرد: توسعه بخش غیردولتی یکی از اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش است که با توجه به این مهم و با تلاش‌های انجام شده در این حوزه در حال حاضر یک پنجم از آموزش و پرورش استان را بخش غیردولتی تشکیل می‌دهد.
احمد ناصری با اشاره به اینکه 18 درصد دانش‌آموزان استان در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند، گفت: 957 مدرسه غیر دولتی در استان اردبیل فعالیت می‌کنند و 43 هزار و 535 نفر دانش‌آموز در این مدارس مشغول به تحصیل هستند به طوری که 18 هزار و 646 نفر نوآموز در دوره پیش دبستانی، 14 هزار و 559 نفر دانش‌آموز در دوره ابتدایی و بیش از 10 هزار نفر دانش‌آموز نیز در متوسطه دوره اول و دوم در مدارس غیردولتی تحصیل می‌کنند.
وی با بیان اینکه مدارس غیردولتی با ایجاد اشتغال برای نیروهای آزاد در راستای کاهش نرخ بیکاری گام موثری برداشته‌اند، تصریح کرد: بیش از پنج هزار نفر نیروی آزاد و بازنشسته در مدارس و مراکز غیردولتی مشغول به فعالیت هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل از فعالیت 960 مرکز غیردولتی در استان خبر داد و افزود: 30 هزار دانش‌آموز استان به صورت شناور از خدمات آموزشی این مراکز بهره‌مند می‌شوند.
ناصری با تاکید بر نظارت و ارتقای کیفیت آموزشی و پرورشی در مدارس غیردولتی تصریح کرد: با توجه به اینکه موسسان مدارس غیردولتی و مراکز آموزش علمی عمدتا از نیروهای آموزش و پرورش هستند، معتقدیم که نظارت درونی و رعایت شاخص‌ها و اصول‌های تعیین شده در سند تحول بنیادین بسیار کارساز خواهد بود.
انتهای پیام/ش
