تاکید امام جمعه بوشهر بر اجرای‌ سریع سند بنیادین آموزش و پرورش

تاکید امام جمعه بوشهر بر اجرای‌ سریع سند بنیادین آموزش و پرورش

امام جمعه بوشهر گفت: سند بنیادین آموزش و پرورش کار بزرگی است که هنوز اجرایی نشده و باید برای اجرای آن برنامه ریزی شود.

به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوشهر، آیت‌الله غلامعلی صفایی‌بوشهری در نشست با اعضا موسسه راهیان کوثر با تسلیت ایام سوگواری فاطمه زهرا (س) و با اشاره به نقش مهم نیروهای انسانی متخصص و متدین در نظام اسلامی اظهار داشت: بزرگترین سرمایه یک نظام سرمایه انسانی است که با دانش مورد نیاز آنها می‌توان بهترین استفاده از منابع سرزمینی کرد.

نماینده ولی فقیه در استان بوشهر با تاکید بر حفظ اوج انقلابی‌گری افزود: اگر نتوانیم اوج انقلابی‌گری را حفظ کنیم جامعه دچار انحطاط می‌شود و در این راستا باید فرهنگ انقلابی‌گری در جامعه به ویژه در قشر دانش آموز در مدارس ترویج و گسترش یابد.

امام جمعه بوشهر با بیان اینکه بی توجهی به انقلاب‌گری  دشمن از طریق تهاجم فرهنگی اهداف خود را محقق می‌کند خاطر نشان کرد: زمانی که جامعه دچار انحطاط شود دشمن از طریق تهاجم نرم اهداف خود را محقق می‌کند و نسل نوجوان و جوان را تحت تاثیر قرار می‌دهد.

آیت‌الله صفایی بوشهری  با تاکید بر عملیاتی شدن تمام مفاد سند بنیادین آموزش و پرورش تصریح کرد: سند بنیادین آموزش و پرورش کار بزرگی است که هنوز اجرایی نشده و باید برای اجرای آن برنامه ریزی شود چراکه این سند نقش مهمی در پیشگیری از تهاجم فرهنگی دشمن علیه قشر کودک، نوجوان و جوان دارد.

نماینده ولی فقیه در استان بوشهر  با تاکید بر حمایت همه جانبه از سپاه گفت: سپاه یکی از نعمت‌های بزرگ انقلاب است که باید مورد حمایت قرار گیرد و اساسی‌ترین کار معماری منابع اسلامی است.

امام جمعه بوشهر تاکید کرد :مدارس تحت حمایت سپاه باید دارای ویژگی‌های مدیریت و مهندسی علمی، انقلابی و تربیتی بوده و از حیث محتوایی کارآمد باشد.

آیت‌اله صفایی بوشهری با تاکید بر نقش مهم آموزش و پرورش در  ترویج فرهنگ انقلابی‌گری در مدارس افزود: دشمن همواره در تلاش بوده تا نگاه و رشد علمی انقلاب را متوقف کند و نقش آموزش و پرورش در این زمینه بسیار تاثیرگذار است.

انتهای پیام/ش

پربیننده‌ترین اخبار استانها
اخبار روز استانها
آخرین خبرهای روز
مدیران
تبلیغات
رازی
مادیران
شهر خبر
فونیکس
او پارک
پاکسان
رایتل
میهن
گوشتیران
triboon