بوشهر| سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ۱۰ سال زودتر از سند ۲۰۳۰ تصویب شده است

به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوشهر، رضا مددی صبح  امروز در آیین تجلیل از معلمان نمونه استان بوشهردر کانون فرهنگی تربیتی امام خمینی(ره) بوشهر جایگاه و اهمیت دستگاه تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش در جامعه را مورد اشاره قرار داد و اظهار داشت: سعادت و خوشبختی جامعه و هر نوع موفقیت و پیشرفتی در ابعاد مختلف در نظام تعلیم و تربیت محقق می‌شود.

مشاور وزیر آموزش و پرورش هر نوع پیشرفت و موفقیت جامعه را بستگی به انسان‌های خلاق و کارآمد دانست و تصریح کرد:بدیهی است که ساختن این انسان‌ها جز از طریق دستگاه تعلیم و تربیت محقق نمی‌شود.

وی با بیان اینکه مدارس مرکز مولد نیروی انسانی جامعه هستند تاکید کرد:همه نیازمندی‌ها در بعد نیروی انسانی در مدارس تامین می‌شوند.

مددی، نقش معلمان و فرهنگیان در تربیت نیروی انسانی جامعه را انکارناپذیر دانست و خاطر نشان کرد: عنصر اصلی بالندگی جامعه وسرمایه انسانی جامعه محل تربیت آن مدرسه است.

رئیس ستاد اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با بیان اینکه همه جامعه به معلم نیاز دارند افزود: مدرسه شاهرگ حیاتی و بالندگی جامعه محسوب می‌شود که  فرهنگیان و معلمان در این حوزه نقش تاثیرگذاری دارند.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مدرسه نقطه اتکای دولت و ملت است خاطر نشان کرد:14 میلیون دانش‌آموز در  108 هزار مدرسه  بوسیله یک میلیون معلم  تعلیم و تربیت می‌‌شوند .

مددی با بیان اینکه  27 میلیون نفر از والدین در سطح جامعه با مدارس در ارتباط هستند افزود:  بیش از 60 تا 70 درصد مردم  جامعه با مدرسه‌ها ارتباط دارند.

رئیس ستاد اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با تاکید بر این نکته که مدارس باید نفوذ تربیتی در منطقه خودداشته باشد خاطر نشان کرد: این ماموریت‌ها در سند تحول بنیادین از سوی شورای انقلاب فرهنگی برای  عهده مدارس گذاشته شده است.

وی با بیان اینکه هیچ راهی جز سرمایه‌گذاری در مدرسه و نظام تعلیم و تربیت وجود ندارد گفت:  اگر امروز به فکر سالم‌سازی جامعه و رفع آسیب‌ها هستیم راهی جز  سرمایه‌گذاری  درمدرسه نداریم.

مشاور وزیر آموزش و پرورش پیشرفت جامعه متناسب با الگوی اسلامی را از تاکیدات مقام معظم رهبری دانست و گفت: موضع‌گیری صریح و آشکار معظم‌له در کنار زدن سند 2030 به عنوان نسخه جهانی در عرصه تعلیم و تربیت مورد توجه  همگان قرار گرفت.

وی تصریح کرد: ریشه اصلی سند 2030 در مسیر جهت‌دهی همه کشورها درراستای اهدافی است که سازمان‌های بین‌المللی ایجاد کرده‌اند.

مددی، با اشاره به تدوین و تصویب سند بنیادین آموزش و پرورش افزود: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش 10 سال زودتر از سند 2030 در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده و راهبرد کلان نظام اسلامی ایران در پیشبرد  اهداف فرهنگی و تربیتی جامعه را تبیین کرده است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در سند تحول بنیادین جایگاه مدرسه را مورد توجه قرار داده است خاطرنشان کرد: در سند تحول این تعابیر راجع به مدرسه است که نقطه اتکاء دولت و ملت، کانون تربیتی محله و عامل پیشرفت جامعه از بعد اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی است.

 وی با اشاره به اینکه مسیری که آموزش و پرورش باید طی کند نظام فکری و چارچوب آن در این سند به درستی بیان شده است گفت: در این سند به صورت کامل مهندسی شده که در هر بخش چه اتفاقی باید رخ بدهد.

مددی بیان کرد: سند تحول بنیادین نسخه بومی تعلیم و تربیت اسلامی است و مأموریت مدرسه و خروجی مدارس را بیان می‌کند.

انتهای پیام/ ت