انتقاد رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور از رویکرد فرهنگ مدرک‌گرایی
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با بیان اینکه رویکرد فرهنگ مدرک گرایی باید در جامعه تغییر کند گفت: در ۴۰ سال گذشته تنها هدف تحصیل علم و مدرک گرایی بوده است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوشهر، نخستین نشست شورای مهارت استان بوشهر با حضور رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور و معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و اعضای استانی تشکیل شد.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور در این نشست با تاکید بر توجه به اجرایی شدن سیاست‌های اقتصادی مقاومتی اظهار داشت: جایگاه مهارت باید در سیاست‌های اقتصادی متبلور شود تا نتیجه مورد نظر محقق شود.
علی اوسط هاشمی، اشتغال روستایی بی مهارت را غیرممکن دانست و تصریح کرد: مگر می‌توان 1.5 میلیارد دلار از محل صندوق توسعه ملی برای طرح‌های اشتغال روستایی بدون مهارت اجراء شود.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی بیان کرد: پرداخت تسهیلات اشتغال‌زایی یاد شده به افراد بدون مهارت، نه تنها اشتغال فرد را فراهم نمی‌کند بلکه مشکل بدهکاری را بر مشکلات آن می‌افزاید.
وی، با تاکید بر هدف گذاری برای مهارت آموزی خاطر نشان کرد: تمام کشورها برای مهارت آموزی هدف گذاری دارند که این مهم باید بر اساس تجربیات این کشورها مورد توجه قرار بگیرد.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با بیان اینکه ارزش تنها در علم جستجو نکنیم افزود: ارزش باید بر اساس ظرفیت مهارتی انسانی مورد توجه قرار بگیردنه بر اساس مدرک، اگر انسان توانمند و خلاق محور توسعه است.
هاشمی، با تاکید بر توسعه مهارت آموزی در استانها گفت:با شناسایی قابلیت تولیدی و خدماتی استانها مهارت‌افزایی بر اساس این ظرفیت‌ها در استانها توسعه و گسترش می‌یابد.
وی،از تشکیل شورای عالی مهارت خبر داد وبا تاکید بر الزامی شدن مهارت آموزی در بخش‌های مختلف جامعه بیان کرد:بر اساس تصمیم‌گیری‌های این شورا هیچ سربازی بدون مهارت کارت پایان خدمت وی صادر نمی‌شود و ارائه گواهی پایان دوره متوسطه دانش آموزان بر اساس گذراندن دوره مهارت براساس علاقه و استعدادیابی دانش آموزان صادر می‌شود.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، بیکاری را ابرچالش جامعه دانست و گفت: این چالش جامعه، حکومت و خانواده را رنج و عذاب می‌دهد در عین حالیکه کشوری با ظرفیت بالا محسوب می‌شویم.
هاشمی با بیان اینکه رویکرد فرهنگ مدرک گرایی باید در جامعه تغییر کند افزود: در 40 سال گذشته تنها هدف تحصیل علم و مدرک گرایی بوده که با روندی که در پیش می‌رود هر سال کراسی دانشگاه‌ها خالی می‌شود و اکنون 360 هزار صندلی دانشگاه‌ها خالی است.
وی بیان کرد: باید تمام لایه‌های جامعه به مهارت آموزی توجه ویژه کنند چراکه تنها راه حل مشکل اشتغال جامعه با توجه به مهارت آموزی برطرف می‌شود.
انتهای پیام/
انتهای پیام/
