بیشتر وقت آموزش به رفع مشکلات سیستمی می‌گذرد؛ لزوم افزایش پهنای باند برای برطرف شدن مشکلات شبکه شاد
شبکه شاد شبکه آموزش مجازی است که پس از شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مداوم مدارس طراحی شد اما اکنون با توجه به مشکلات نرم افزار این شبکه بیشتر وقت آموزش به رفع مشکلات سیستمی می‌گذرد و برای رفع مشکلات افزایش پهنای باند مورد نیاز است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرج، با توجه به شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مدارس، از همان ابتدا آموزش و پرورش با شعار آموزش و تحصیل تعطیل نمی‌شود به فعالیت‌های مختلفی پرداخت و شاهد آن بودیم که در هیچ زمان از این ایام معلم از دانش آموز بی‌خبر نبوده و در کنار هم به صورت مجازی به آموزش‌های مختلف پرداختند.
با توجه به اینکه آموزش‌های مجازی در آموزش و پرورش و برای دانش آموزان بسیار تازگی داشت و این کار تاکنون انجام نشده بود این بیماری مسئولان این سازمان را ملزم کرد که برای جلوگیری از اختلال در آموزش به اجرای طرح‌های مختلف نیز بپردازند.
انجام این کار برای نخستین بار آن هم در زمان بحران این بیماری همه‌گیر با مشکلات و کاستی‌هایی روبه رو است که به گفته مسئولان وزارت آموزش پرورش این مشکلات به زودی برطرف می‌شود.
شبکه شاد خانواده ها را ملزم به خرید گوشی هوشمند برای دانش آموزان می‌کند
یکی از اولیا دانش آموزان در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در کرج اظهار داشت: در ابتدا ارتباط معلم و دانش آموز از طریق نرم افزار واتس آپ بود که علی رغم حجم اینترنتی که مصرف می‌شد اما ارتباط بین دانش آموز و معلم روند بهتری داشت.
سمانه قیطاسی با اشاره به اینکه این نرم افزار خانواده‌ها را مجبور به خریدن گوشی‌های هوشمند برای کودکان می‌کند، عنوان کرد: یکی دیگر از مشکلات دیگر این آموزش‌های مجازی این است که اگر دانش آموز گوشی هوشمند نداشته باشد ارتباطش با کلاس قطع می‌شود و برگزاری کلاس در ساعات اداری و کاری ما را با مشکل روبه رو کرده است.
وی بیان کرد: سرعت کم اینترنت در این نرم افزار و عدم رسیدن پیام به صورت همزمان از دیگر مشکلات این نرم افزار است.
مشکلات شبکه شاد روز به روز در حال بهبودی است
یکی از معلمان مدارس استان البرز در این زمینه در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در کرج اظهار داشت: در اواخر فرودین ماه همکاران و دانش آموزان عضویت و ورود به شبکه شاد را انجام دادند و در هفته اول تمامی دانش آموزان و همکاران وارد این سامانه شدند.
نیره تفضلی بیان کرد: در ابتدا اینترنت در این نرم افزار ضعیف بود و برخی برای ورود مشکل داشتند اما روز به روز با انتقال این مشکلات به مسئولان، شاهد برطرف شدن مشکلات هستیم.
وی بیان کرد: اکنون مدیریت کلاس به خود معلمان داده شده علی رغم مشکلاتی که این نرم افزار دارد اما اینکه ارتباط دو سویه بین معلم و دانش آموز را فراهم می‌کند بسیار خوب است.
تفضلی تصریح کرد: شبکه شاد نه تنها در زمان شیوع بیماری کرونا بلکه در زمان‌های دیگر در طول سال نیز که با تعطیلی به دلیل بارش برف و یا آلودگی روبرو هستیم بسیار مفید است.
راه اندازی شبکه شاد باید زمان زودتری انجام می شد
یکی از مدیران مدارس البرز نیز در این رابطه به خبرنگار تسنیم در کرج اظهار داشت: با توجه به اینکه نرم افزار شبکه شاد نوپا بوده و به اقضای شیوع بیماری کرونا راه اندازی شده با مشکلاتی روبه رو است.
عابدین نامداری با عنوان اینکه اکنون مشکلات این نرم افزار به نسبت روزهای نخست کاهش پیدا کرده است بیان کرد: اکنون یکی از مشکلات این است که عنوان شده احزار هویت تمامی دانش آموزان باید انجام شود در صورتی که برخی دانش آموزان از طریق لینک وارد سامانه شده اند و این موضوع دوباره کاری هایی را برای همکاران ما به وجود آورده است.
وی با اشاره به اینکه ما هر ساله به دلایل مختلف تعطیلی های مدارس را داریم، افزود: راه اندازی این شبکه و نرم افزار باید زمان زودتری انجام می شد که در زمان اضطرار با آرامش بهتر و بیشتری روند آموزش انجام می شد.
نامداری خاطرنشان کرد: اکنون بیشترین زمان آموزش صرف رفع مشکلات سیستمی می شود، همچنین افزایش پهنای باند برای سرعت بیشتر اینترنت است.
18 درصد از دانش آموزان ابتدایی روستایی در استان البرز به آموزش های مجازی دسترسی ندارند
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در کرج با اشاره به فعالیت گسترده شبکه شاد در استان البرز اظهار داشت: بیش از 60 از دانش آموزان ، 70 درصد از معلمان و 98 درصد از مدیران مدارس استان البرز عضو شبکه شاد شدند.
سالار قاسمی افزود: اکنون آموزش‌ها در شبکه شاد در استان البرز آغاز شده و معلمان با تشکیل کلاس و دعوت دانش آموزان حدود یک چهارم از محتوای باقی مانده دروس را در این شبکه آموزش می‌دهند.
وی با بیان اینکه اینترنت در این شبکه رایگان است، بیان کرد: شناسایی دانش آموزانی که دسترسی به کلاس‌های فضای مجازی ندارند در حال اجرا است اما به نسبت جمعیت دانش آموزان استان، آمار افرادی که از این شبکه برخوردار نیستند کم است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز، خاطرنشان کرد: در مناطقی که به اینترنت یا ابزار استفاده از شبکه شاد دسترسی ندارند، علاوه بر ارسال بسته‌های آموزشی و ارتباط تلفنی معلمان با حفظ فاصله‌گذاری اجتماعی مشغول رفع اشکال دانش آموزان هستند.
قاسمی گفت: از 24 هزار دانش آموز ابتدایی استان البرز در مناطق روستایی،حدود 4 هزارو 500 دانش آموز به آموزش‌های مجازی دسترسی ندارند و از طریق برنامه‌های سیما، آموزش‌های حضوری و توزیع بسته‌های آموزشی مشغول به تحصیل هستند.
انتهای پیام/ح