عدم دسترسی به سخت‌افزارهای لازم و اینترنت از مشکلات آموزش مجازی است
گروه استانها- مدیرکل اداره آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: زیرساخت‌ها لازم برای برگزاری کلاس‌ها به صورت مجازی نسبت به سال گذشته آماده‌تر بوده و همکاران خود را برای ارائه آموزش با کیفیت با وجود ویروس کرونا آماده می‌کنند.
محمد اعتدادی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در اصفهان در ارتباط با آمادگی زیرساخت‌های الکترونیک آموزشی برای برگزاری کلاس‌ها به صورت مجازی اظهار داشت: با توجه به تجربه اسفند ماه گذشته تا پایان خرداد تا حدود زیادی ظرفیت برگزاری غیرحضوری کلاس‌ها ایجاد شده است و تصور نمی‌شود که مشکل خاصی داشته باشیم.
وی با اشاره به نرم‌افزارهای موجود برای ارتقا سطح آموزش به صورت مجازی بیان کرد: کتابخانه تعاملی (همراه مهربان) جهت استفاده دانش‌آموزان در دوره ابتدایی و به‌روزرسانی این نرم‌افزار با بارگذاری انیمیشن‌های مهارت‌های زندگی، 400 جلد کتاب داستان، زندگی‌نامه دانشمندان بزرگ، آموزش‌های لازم برای مبارزه با کرونا و مجلات رشد از زیرساخت‌های الکترونیک آموزشی برای سال آینده است.
مدیرکل اداره آموزش و پرورش استان اصفهان افزود: تهیه محتوای آموزشی توسط معلمان و بارگذاری در شبکه شاد و ای آر پی، آموزش از طریق رسانه ملی جهت ارائه محتوای آموزشی به دانش‌آموزان، توانمندسازی نیروی انسانی، بررسی وضعیت دسترسی دانش‌آموزان و معلمان به آموزش مجازی، تهیه درسنامه و فایل صوتی جهت آموزش و غیره، از دیگر مواردی است که برای زیرساخت‌های الکترونیک آموزش می‌توان به آن اشاره کرد.
وی با اشاره به بهره‌مندی از شبکه شاد در آموزش‌های مجازی بیان کرد: ادارات و مدارس در سیستم شاد تدابیر لازم را جهت آموزش‌های مجازی دانش‌آموزان اندیشیده‌اند و همچنین مشکلات این شبکه نسبت به سال قبل به نحو چشم‌گیری کاهش یافته است و امیدواریم بستر اینترنت رایگان برای معلمان و دانش‌آموزان و نیز پهنای باند جهت استفاده و بهره‌مندی دانش‌آموزان فراهم شود.
اعتدادی با بیان اینکه محتوای آموزشی "قصه‌های شهر من" با رویکرد تقویت مهارت خوانداری دانش‌آموزان پایه اول به مناطق و نواحی مختلف استان ارسال می‌شود، تصریح کرد: این محتوا در راستا اهداف دوره ابتدایی، تحقق هدف فراساحتی در زمینه کسب مهارت‌های نوشتاری، شفاهی، ادراکی و تولیدی زبان و آمیختگی آن با مفاهیم و اصول شهروندی، حل مسائل، تحلیل موقعیت‌های پیچیده و رفع نیاز‌های دانش‌آموزان در زندگی است. همچنین غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان پایه اول در شرایط کنونی و شیوع ویروس کرونا را نیز مدنظر دارد.
وی افزود: با توجه به نقش اهمیت داستان در زندگی کودکان و تاثیر آن بر رشد مهارت‌های کلامی، پرورش خلاقیت و قوه تخیل و تلطیف عواطف آنان و بهره‌گیری از کلماتی که دانش‌آموزان تا پایان اسفندماه قادر به خواندن و نوشتن آن می‌باشند، محتوای آموزشی الکترونیکی تحت عنوان "قصه‌های شهر من" تولید و در اختیار دانش‌آموزان قرر می‌گیرد.
مدیرکل اداره آموزش و پرورش استان اصفهان با بیان اینکه زیرساخت‌های لازم برای آموزش مجازی نسبت به گذشته آماده‌تر است، اظهارداشت: با توجه به اینکه در سال گذشته جشنواره برترین اجرا در فضای مجازی، جشنواره راهبری و کیفیت بخشی به آموزش در فضای مجازی و نیز دهمین جشنواره استانی جابرابن‌حیان و فرصت‌های متنوع یادگیری در فضای مجازی برگزار شد و نظارت بر روند اجرایی فعالیت‌ها در مراکز دبستان و پیش‌دبستان در این بستر صورت گرفت، شرایط جهت انجام بسیاری از فعالیت‌ها فراهم شده و در مجموع می‌توان گفت که نسبت به قبل زیرساخت‌ها و آمادگی لازم جهت این امر مهیا شده است و همکاران خود را برای ارائه آموزش با کیفیت با وجود ویروس کرونا آماده می‌کنند.
وی با اشاره به مشکلات موجود برای برگزاری کلاس‌ها به صورت مجازی عنوان کرد: عدم دسترسی بعضی روستاها به اینترنت و سرعت پایین آن در برخی نقاط از مهم‌ترین مشکلات است که درحال رایزنی با مخابرات در این باره هستیم و امیدواریم که با همکاری تمام دستگاه‌ها این مشکل حل شود و همچنین بی‌سوادی برخی از اولیا و عدم آشنایی با سوادرسانه‌ای و عدم آشنایی بعضی از کارکنان با نرم‌افزارهایی که هنوز عمومیت نیافته است از دیگر مسائل مربوط به آموزش‌های مجازی است.
اعتدادی افزود: عدم وجود اعتبارات کافی برای توانمندسازی و ساخت فیلمها و انیمیشن‌های آموزشی متناسب با ویژگی‌های سنی دانش‌آموزان، عدم دسترسی تعدادی از دانش‌آموزان در مناطق محروم و حاشیه‌ای به آموزش مجازی به دلایل مختلف به ویژه نداشتن موبایل، تبلت اندرویدی و رایانه و عدم بضاعت مالی و وضعیت اقتصادی نامناسب تعدادی از دانش‌آموزان با توجه به شرایط موجود برای خرید بسته‌های اینترنت و هزینه‌های مرتبط با آن از دیگر مواردی است که در این حوزه وجود دارد و امیدواریم که توسط خیران یا دولت به گونه‌ای حل شود.
وی در ارتباط با مشکلات آموزشی برای دانش‌آموزان دارای شرایط ویژه بیان کرد: وجود دانش‌آموزان دیرآموز یا با نیاز ویژه در کلاس‌های درس و لزوم برخورداری آنها از آموزش حضوری و اختصاصی از مشکلاتی است که نیازمند برنامه‌ریزی است.
مدیرکل اداره آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به اقدامات لازم جهت برگزاری هرجه بهتر کلاس‌ها به صورت مجازی تصریح کرد: توانمندسازی و بهسازی نیروی انسانی اعم از معلمان، کادر اجرایی، اولیا و دانش‌آموزان جهت ارتقا سواد رسانه‌ای، تهیه محتوای آموزشی، تخصیص اعتبار جهت پوشش حداکثری دانش‌آموزان برای آموزش مجازی و حل مشکل دانش‌آموزان و معلمان و همچنین فراهم نمودن امکانات و زیرساخت‌های لازم جهت بهره‌مندی از آموزش مجازی در مدارس از راه‌هایی است که با استفاده از آن می‌توان به برگزاری هرچه بهتر کلاس‌های مجازی کمک کرد.
انتهای پیام/174/ی