خوزستان| پایان محرومیت دانشآموزان استثنایی روستاهای بهبهان/ ۳ روستا از نعمت مدرسه بهرهمند شدند
گروه استانها- ردّ محرومیت را در هر جای خوزستان میتوان بر پیکره آن به وضوح مشاهده کرد؛ هرچند مردمان بسیاری از روستاهای آن با این نداریها میسازند اما برخی اقدامات همچون ساخت مدرسه استثنایی سبب رضایتمندی این اهالی خونگرم میشود.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از بهبهان، ردّ محرومیت را در هر جای استان خوزستان میتوان بر پیکره آن به وضوح مشاهده کرد؛ علاوه بر اینکه بسیاری از روستاهای آن با این نداریها خو گرفته و این مشکلات را بخشی از زندگی ساده خود میدانند. این افراد عقیده دارند روستایی باید کوهی از مشکلات را به دوش بکشد وگرنه از ما نیست و شهری محسوب میشود.
از بام و حیاط خانهها علاوه بر صدای حیوانات اهلی، صدای قهقهه کودکان سرخوش به گوش میرسد و صفابخش نماهنگ روستانشینی است. خانوادههای پر جمعیتی که هر کدام 10 فرزند دارند و برای ارتزاق آنها هیچ کوتاهی نکردهاند.
در سوی دیگر اما تاریکی نهتنها در شب بلکه در وسط روز و از بام خانههایی برمیخیزد که از قهقهه بلند فرزند محروم هستند؛ معلولیتهای جسمی پیش از طلوع لبخند بر این خانهها سایه تاریکی افکنده و پدر و مادر را به پرستاری دائم بهدور از خوشیهای روستانشینی بر بالین فرزندان واداشته است. بهبهان و چند کیلومتر آن طرفتر رنج برخی اهالی روستا از فرزند دارای معلولیت، حلاوت فرزندپروری از پدر و مادر گرفته و آن را به کام تلخ کشانده است چون آغاز سال تحصیلی است.
همه ساله با آغاز سال تحصیلی شور و شعفی در دانش آموزان برجاست اما در برخی روستاها چهره غم غالب است. باد و باران مهمانان ناخواندهای هستند که مانع از رفتن فرزند معلولشان به شهر برای حضور در مدرسه استثنایی است؛ اما امسال لابهلای خبرهای بد رنگ کرونایی، خوشرنگی یک خبر از میان رفته است و آنهم بهرهمندی 3 روستای بهبهان از مدرسه استثنایی است.
تلاشها به بار نشست
رسول عبدی پور مدیر آموزش و پرورش بهبهان در گفتوگو با خبرنگار تسنیم اظهار داشت: هرجا که احساس کمبود میشد ما ورود میکردیم؛ از جمله ساخت مدارس استثنایی در روستاها. چراکه بر اساس آمار، بخشی از ثبت نامیها در مدرسه باغچهبان بهبهان را همین دانش آموزان اهل روستا تشکیل میدادند؛ بنابراین با دیدن روحیه اولیا دانش آموزان برای مشکل رفت و آمد موضوع مدرسه استثنایی در روستاها را آغاز کردیم.
وی با بیان اینکه "هدف ما این است مسیر یادگیری را برای عموم دانش آموزان فراهم کنیم" افزود: سال قبل مدرسه استثنایی برای روستای "ویسیها" برپا و برای آن مدیر و معلم دیده شد که خوشبختانه تعدادی نیز ثبت نام کردند و امسال نیز با توجه به این که یک مدرسه نوساز در دودانگه داشتیم؛ احساس شد دانش آموزان معلولی در روستاهای اطراف نیز هستند و با پیگیری نماینده مردم در مجلس این امر محقق شد و توانستیم مدرسه استثنایی به مرکزیت دودانگه راهاندازی کنیم.
پایان رنج...
یکی از اولیا دانش آموزان استثنایی در گفتوگو با خبرنگار تسنیم ضمن ابراز خرسندی و شوق آغاز به کار مدرسه استثنایی در دهستان دودانگه عنوان کرد: ما قبل از افتتاح این مدرسه با مشکلاتی از قبیل مسافت طولانی تا شهر، تحمل هزینه سنگین ایاب و ذهاب را داشتیم که خوشبختانه به لطف مسئولان متحمل چنین هزینههایی نمیشویم.
وی گفت: یکی از مهمترین عوامل ترک تحصیل دانش آموزان کم توان ذهنی و لزوم همراه مراقب شخصی نیز بوده که ما را دچار مشکل مالی کرده بود و واقعا از پس هزینههای آن علاوه بر عدم روحیه مناسب بر نمیآمدیم که رفته رفته خیلیها دانشآموزشان را به مدرسه نمیفرستادند.
3 روستا از مدرسه استثنایی بهرهمند شدند
محمدطلا مظلومی نماینده مردم بهبهان و آغاجاری نیز در گفتوگو با خبرنگار تسنیم اظهار داشت: با پیگیری صورت گرفته روستاهای خیرآباد، ویسیها و دودانگه از نعمت مدرسه استثنایی بهرهمند شدند. مدت زیادی از درخواست این عزیزان برای استقرار مدرسه در روستا برای کاهش هزینههای اضافی داشتند که در بازدیدهای اولیه از روستاها متوجه و موضوع را در اولویت کاری خود قرار دادم.
وی اظهار داشت: با هماهنگی صورتگرفته در اداره کل مقرر شد مقدمات استقرار کلاسهای استثنایی برای دانش آموزان معلول جسمی و ذهنی برقرار شود که خوشبختانه مدرسه دو طبقه دودانگه برای این کار اختصاص و روستاهای همجوار از آن بهره میبرند.
مظلومی تصریح کرد: نظام آموزشی باید خود را مکلف به یکسان سازی دانش آموزان در تعلیم و تعلم کرده و از هیچ کوششی برای بهرهمندی فرزندان ایران اسلامی از نعمت سواد دریغ نکند؛ البته ما نیز در مجلس شورای اسلامی قویاً پیگیر موارد و مسائل آموزشی هستیم و آن را برای خود یک مهم تلقی میکنیم.
گزارش از مهدی مستوی
انتهای پیام/332/س