تهران| وزیر آموزش و پرورش:کرونا سلامت جسمی و روانی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار داد
گروه استانها- وزیر آموزش و پرورش از تاثیر کرونا و تعطیلات مدارس بر سلامت جسمی، اجتماعی و روانی دانش‌آموزان به دلیل دور بودن از فضای مدرسه و کاهش نشاط و سرزندگی در میان دانش‌آموزان خبر داد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از ری، محسن حاجی میرزایی صبح امروز در آیین اعزام کاروان مهر با نشاط به 21 منطقه از شهرستان‌های استان تهران که در هنرستان امام علی (ع) شهرری برگزار شد اظهار داشت: شیوع بیماری کرونا در کشور باعث آسیب به کسب و کارها، آموزش و پرورش و بسیاری از فعالیت‌های اجتماعی شد و در برخی موارد حتی منجر به توقف فعالیت‌ها شود اما با بهره‌گیری از تدابیر اتخاذ شده اغلب فعالیت‌های اجتماعی به سرعت با رعایت اصول بهداشتی از سر گرفته شد.
وی با بیان اینکه پایان این بیماری قابل شناسایی نیست و نمی توان زندگی را از جریان انداخت، افزود: کرونا نه تنها سلامت افراد را به مخاطره انداخته است بلکه بر اساس تحقیقات صورت گرفته دور بودن بچه‌ها از مدرسه روابط اجتماعی آنها را نیز سست و سلامت جسمی و روانی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می‌دهد.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه گفت: مهمترین ماموریت کشور ساختن آینده‌ای باشکوه است لذا در وزارت آموزش و پرورش در راستای ایجاد تحرک و پویایی جامعه گام بر داشتیم.
حاجی میرزایی با بیان اینکه طبق مطالعات میدانی بازگشایی یا تعطیلی مدارس نمی‌تواند تاثیری در افزایش شیوع کرونا داشته باشد ادامه داد: سال تحصیلی را آغاز کردیم و نسبت به آموزش حضوری به عنوان اولویت و سیاست ترجیحی تاکید داریم چرا که مدرسه تنها کانون یادگیری نیست بلکه محل توسعه تعاملات جمعی است.
وی تاکید کرد: باید مدارس جان تازه بگیرند و نبض زندگی به جریان در افراد لذا با رعایت کامل دستورالعمل‌های بهداشتی توسط معلمان، کادر آموزش، دانش‌آموزان و اولیا می‌توان این سال آموزشی را که متفاوت با سال‌های گذشته است به نحو شایسته دنبال کرد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه جامعه به تحرک و پویایی نیاز دارد گفت: برخی ورزش‌ها به دلیل مقررات بهداشتی محدود شده اما بسیاری از ورزش‌های فردی مورد توصیه می‌باشد و در این راستا با اختصاص منابعی از محل وزارت، تجهیزات ورزشی و بهداشتی برای مدارس تهیه کردیم.
حاجی میرزایی در پایان خاطرنشان کرد: این حرکت نمادین آغازی برای شکل‌گیری تحصیلی همراه با تحرک و پویایی است که در افزایش نشاط و یادگیری عمیق دانش‌آموزان تاثیر زیادی دارد.
انتهای پیام/ح
