نایبالزیارهام/ اقدام جالب دانشآموزان مدارس امام رضا(ع) برای آرزومندان در آنسوی مرزها
گروه استانها ـ در حرکتی بزرگتر از سن و سال خود مشارکت کردهاند، آن هم نه برای گروهی از دوستان و آشنایان و یا هموطنانشان. به نیابت از جمعی از دلدادگان مکتب اهلبیت(ع) در آن سوی مرزها، حرم امام هشتم را در این روزهای دشوار کرونایی زیارت کردهاند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از مشهد مقدس، در حرکتی بزرگتر از سن و سال خود مشارکت کردهاند، آن هم نه برای گروهی از دوستان و آشنایان و یا هموطنانشان. به نیابت از جمعی از دلدادگان مکتب اهلبیت(ع) در آن سوی مرزها، حرم امام هشتم را در این روزهای دشوار کرونایی زیارت کردهاند و ثوابش را هم هدیه.
بالای برگه، بعد از سلام بر امام علیبنموسیالرضا(ع)، نام خودشان را نوشتهاند که ثواب زیارت حرم امام هشتم را به دانشآموزی در کشوری دوردست هدیه کنند، به دوستداری از کشورهای همسایه همچون افغانستان، پاکستان، گرجستان و کشمیر و شاید فرسنگها دورتر در کومور، کامرون و مالاوی و ... .
طرح معنوی زیارت نیابتی حرم حضرت رضا(ع) از سوی دانشآموزان دبیرستان پسرانه متوسطه اول واحد3 امام رضا(ع) به همراه معلم ایدهپرداز طرح برای 400 دانشآموز غیرایرانی به اجرا گذاشته شد.
ثواب این زیارت هدیه شد
مهدی ابراهیمزاده یکی از دانشآموزان نوجوان واحد3 مدارس امام رضا(ع) است. تاکنون توفیق زیارت عتبات عالیات نصیبش نشده است. به دلیل مشارکت خود در این حرکت زیبای معنوی اشاره میکند: فکر کردم خودم چقدر دوست داشتم امسال به زیارت کربلا و حرم آقا امام حسین(ع) بروم و نتوانستم. پس خوب است که به جای بچههای دور از مشهد، حرم امام رضا(ع) را زیارت کنم.
سجاد ظهور محصل پایه هشتم مدرسه امام رضا(ع) است. او هم به چند و چون حضورش در این حرکت معنوی میپردازد: اینکه ما کاری را برای خوشحالی فرد دیگری انجام میدهیم، اولش باعث خوشحالی خود ما میشود. من همراه خانوادهام زیارت رفتم و به نیابت از چند نفر از دانشآموزان کشمیر هندوستان زیارت کردیم چون دوست داشتم تعداد بیشتری از دوستداران امام رضا(ع) را خوشحال کنم.
خودش یک بار در دوران طفولیت، به زیارت کربلا مشرف شده و دلیل اطمینان قلبیاش از خشنودی دوستان فرامرزی خود را اینطور توضیح میدهد: همانطور که اگر کسی کربلا را به جای من زیارت کند کیف میکنم، معلوم است که آن دوستان دور از مشهد هم از این زیارت خوشحال میشوند.
خیلی دور، خیلی نزدیک
امیرعلی مقدم، یکی دیگر از مشارکتکنندگان در این طرح، حس و حال خود را اینطور توصیف میکند: خدا را شکر قسمت شد و لیاقت پیدا کردم نایبالزیاره یکی از دوستانم در دیگر کشورها شوم. با خودم فکر کردم همان حس و حالی که من برای زیارت کربلا داشتم، حتما دوستان همسنوسالم برای زیارت امام رضا(ع) دارند ولی نمیتوانند بیایند. به خودم گفتم: اگر امروز من به عنوان مجاور حرم امام رضا(ع) بتوانم کاری برای آنها بکنم و انجام ندهم، آن دنیا چطور میخواهم جواب ایشان را بدهم؟ الان خیلی خوشحالم که توانستهام کاری کوچک برای عاشقان آقا امام هشتم انجام بدهم.
امیرعلی پختهتر از سن شناسنامهایاش از باورهای خود میگوید: خواستم کاری برای همبستگی و وحدت بیشتر ملتهای مسلمان بهویژه شیعیان کرده باشم. همراه مادرم به حرم رفتم و برای پسری اهل گرجستان بهجز خواندن زیارتنامه حرم حضرت رضا(ع) و زیارت امینالله، دو رکعت نماز زیارت خواندم. تلاش کردم قدمبهقدم در حرم به یاد این زائر راه دور امام رضا(ع) باشم.
سید حسین طباطبایینژاد در پایه هفتم واحد 3 مدارس امام رضا(ع) تحصیل میکند. او هم در طرح زیارت نیابتی شرکت کرده است. دراین باره میگوید: این طرح را دوست داشتم چون همیشه برای خودم زیارت میکردم، ولی این دفعه قرار بود برای یک دوست دانشآموز از راه دور زیارت کنم و ثوابش را هدیه کنم. این در حالی است که ثوابش به خودم هم میرسد.
او اضافه میکند: من برای اسماعیل طیب از کشور مالاوی زیارت کردم. با اینکه کشورش را نمیشناختم، فکر میکردم که ما واقعا با هم دوستیم و دلهای ما با انجام این زیارت از هم دور نیست و به هم پیوند خورده است. برای آشنایی بیشتر با این دوستم، کشور مالاوی را در گوگل جستوجو کردم و دیدم اسماعیل در کشوری کوچک در جنوب آفریقا زندگی میکند.
ایجاد نگاه جهانی
صادق میرزایی، مسئول واحد امور جهان اسلام در مدرسه و ایدهپرداز طرح زیارت نیابتی در واحد 3 مدارس امام رضا(ع)، آن را بهانهای برای تقویت حس مسئولیت اجتماعی بچهها به عنوان مجاور بارگاه منور ثامنالحجج(ع) معرفی میکند و میگوید: هرسال شهر ما پذیرای مهمانان امام هشتم بود. امسال از بچههای پایههای هفتم و هشتم در چهارچوب درس مطالعات اجتماعی، خواستیم در قالب مشارکت در طرح زیارت نیابتی برای دانشآموزان غیرایرانی اهلتشیع، بیشتر با وظیفه اجتماعی خودشان آشنا شوند و به آن عمل کنند.
این مدرس دبیرستان با بیان شماری از ملاحظات برای ایجاد نگاه جهانی در دانشآموزان میگوید: نخست باید عزت نفس و احساس ارزش درونی در بچهها ایجاد شود تا ارزشهای ملی خود را به دیگران منتقل کنند. در درجه دوم، باید مراقب رقابتی و تبلیغاتی نشدن اجرای این طرحهای فرهنگی در میان مجموعههای انقلابی باشیم که اهداف کار قربانی امور تبلیغاتی نشود. دیگر اینکه درک تفاوتهای فرهنگی در ارتباطات میانفرهنگی اهمیت بسیاری دارد.
طرحی برای تقریب ملل اسلامی
حسین باغگلی، مدیرعامل بنیاد فرهنگی رضوی، نیز با تشریح جزئیات اجرای این طرح معنوی ابراز میکند: امسال با توجه به محدودیتهای ناشی از شیوع کرونا در ایران و دیگر کشورهای جهان برای سفر کردن، بسیاری از دلدادگان مکتب اهلبیت(ع) امکان زیارت مراقد شریف را نداشتند. اما دانشآموزان مشهدی به عنوان میزبان زائران حضرت رضا(ع) در شهر مشهد، با زیارت به نیابت از افرادی که امسال توفیق سفر به شهر مشهد را پیدا نکردند، مسئولیت اجتماعی خود را به انجام رساندند.
براساس گزارش پایگاه اطلاعرسانی آستان قدس، باغگلی میافزاید: به غیر از دانشآموزان کشمیری، برای حدود 15 نفر از دانشآموزان دیگر ملل از جمله افغانستان، پاکستان، کومور، کامرون و مالاوی زیارت نیابتی انجام شد. اصل مهم در این طرح ایجاد خلاقیت و بروز فطرت پاک بچههاست که در جریان اجرای این حرکت با گرفتن عکس از خودشان در حرم مطهر رضوی همراه پلاکارتی با نام دانشآموز نایبالزیاره یا کشیدن نقاشی به نمایش گذاشته شد. این آثار و عکسها نیز برای دانشآموزان کشمیری ارسال شد.
انتهای پیام/ش