استاندار کرمان: چند دسته کردن مدارس جامعه بلوک‌بندی شده ناعادلانه‌ای را تحویل نسل‌های بعدی می‌دهد
گروه استانها – استاندار کرمان گفت: نظام آموزشی ما باید اسلامی و عادلانه باشد و چند دسته کردن مدارس جامعه بلوک‌بندی شده ناعادلانه‌ای را تحویل نسل‌های بعدی می‌دهد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمان، علی زینی‌وند صبح امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان کرمان از تشکیل کارگروهی متشکل از دانشگاه علوم پزشکی، آموزش و پرورش و دفتر اجتماعی استانداری برای بررسی بازگشایی حضوری مدارس و ارائه پیشنهادها و راهکارهای اقتضایی خبر داد و اظهار داشت: برای بازگشایی حضوری مدارس از واکسیناسیون کامل فرهنگیان، کادر مدرسه و رانندگان سرویس باید اطمینان پیدا کنیم.
وی با بیان اینکه ملاک برای ایمنی بدن تزریق دوز دوم واکسیناسیون است که باید تسریع شود افزود: بازگشایی مدارس در ذیل کرونا پیچیدگی خاص خود را دارد و با روند عادی نمی‌توان با آن برخورد کرد.
استاندار کرمان با اشاره به تراکم بالای دانش آموزان در تعدادی از مدارس استان به ویژه در شهرهای بزرگ بیان کرد: به نظر می‌رسد برای بازگشایی این مدارس، راهی غیر از ترکیبی برگزار کردن کلاس‌ها به صورت حضوری و مجازی نداریم.
وی با بیان اینکه مدارس ما باید مدرن و کیفی‌سازی شوند افزود: چند دسته کردن مدارس به نمونه، شاهد، غیرانتفاعی، سمپاد، تیزهوش و غیره جامعه بلوک‌بندی شده ناعادلانه‌ای را تحویل نسل‌های بعدی می‌دهد.
زینی‌وند تصریح کرد: پزشکان ما دارند از نسل‌های می‌شوند که نه طعم فقر دیده‌اند، نه بی‌کسی و گرسنگی و بعد برایشان قابل درک نیست که بیماری در مراجه به آنها می‌گوید پول ندارد و این محصول برخی از مدارس پولی است در حالیکه نظام آموزشی ما باید اسلامی، الگو و عادلانه باشد.
وی مهارت‌آموزی را لازمه جامعه دانست و گفت: اگر روزی صندلی متقاضیان تحصیلات تکمیلی خالی بود و صندلی مدارس فنی و حرفه‌ای و مهارت آموزی با افزایش ظرفیت مواجه شد، آن زمان نظام آموزشی نرمالیزه می‌شود.
انتهای پیام/511/ح
