تعداد مدارس شبانه‌روزی برای جذب بازماندگان از تحصیل افزایش یابد
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: برای افزایش پوشش تحصیلی و جذب بازماندگان از تحصیل باید تعداد مدارس شبانه‌روزی در استانها افزایش پیدا کند.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، محمدمهدی کاظمی امروز در نشست با نقی سیاهکالی‌مرادی مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین که در سالن جلسات اداره‌کل آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار داشت: در مسیر تحقق تمدن نوین اسلامی یکی از مهمترین عوامل آن تربیت نیروی انسانی است و ضروری است نیروی انسانی توانمند، خلاق و نوآور که در زیست‌بوم جدید بتواند برای آینده کشور نقش ایفا کنند، در مدارس و توسط معلمان تربیت شوند.
وی با اشاره به نقش مهم پژوهش‌سراها در تربیت نیروهای انسانی خلاق و نوآور اضافه کرد: باید کارکرد پژوهش‌سراها به سمت افزایش بهره‌وری، رشد و نوآوری سوق داده شود و همچنین رویکرد دانش‌بنیان هم در خانه‌های خلاق دانش‌آموزی حاکم شود. با توجه به اینکه امسال سال تولید دانش‌بنیان و اشتغال آفرینی است، بنابراین در سال جاری طبیعتاً باید بیشتر به این مقوله بپردازیم.
کاظمی یکی از مسائل اساسی آموزش دوره اول متوسطه را هدایت تحصیلی عنوان کرد و گفت: بنابراین طراحی فرآیندی برای استفاده از ظرفیت دبیران در کنار مشاوران به منظور شناسایی استعدادها و علایق دانش‌آموزان و هدایت آنها برای انتخاب مناسب رشته تحصیلی در وزارت‌خانه دنبال می‌شود.
وی با تأکید بر لزوم توجه ویژه‌تر به مدارس شبانه‌روزی به عنوان یکی از راهکارهای افزایش پوشش تحصیلی و جذب بازماندگان از تحصیل ادامه داد: حمایت از این مدارس و بهرهگیری از ظرفیت خیران و اولیای محصلان برای غنی‌سازی برنامه‌های آموزشی و پرورشی یکی از راهکارهای تقویت این مدارس محسوب می‌شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به نقش اساسی گروه‌های آموزشی به عنوان مرجع علمی گفت: لازم است استان قزوین برنامه جدیدی را در گروه‌های آموزشی طراحی و اجرا کند تا با کاهش تعدد فعالیت‌ها و افزایش نظارت‌های هدفمند و راهبردی برای ارتقای کیفیت آموزشی و بهبود فرآیندهای یاددهی و یادگیری گام برداریم.
کاظمی افزود: ضروری است اهتمام بیشتری در کسب مهارت‌ها در دوره دوم آموزش متوسطه وجود داشته باشد. در این مسیر رویکرد پژوهش‌محوری و مهارت‌آموزی اهمیت دارد و یکی از اولویت‌های اصلی حل مشکل و چالش «کنکور» خواهد بود.
وی ادامه داد: در راستای تحقق بیانیه گام دوم انقلاب باید کیفیت آموزشی در همه مدارس افزایش یابد. همچنین در این حوزه باید بیش از پیش عدالت آموزشی مورد توجه قرار گیرد، چرا که در این بخش با آنچه مورد نظر رهبر معظم انقلاب است، فاصله داریم و در بخش هویت‌بخشی هم نیازمند تلاش بیشتری هستیم.
مطالبات معلمان در طرح‌های آموزش مهارتی پرداخت شود
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین هم در این نشست با اشاره به مهمترین اقدامات و برنامه‌های نهاد متبوعش برای توسعه فضاهای پژوهشی در مدارس استان گفت: استان قزوین در راستای تحقق اهداف و سیاست‌های وزارت آموزش‌وپرورش در سال تحصیلی جاری با برنامه‌ریزی و پیگیری منظم و دقیق نسبت به افزایش دانش‌آموزان شاخه فنی و حرفه‌ای و کاردانش اقدام کرده است.
نقی سیاهکالی مرادی اضافه کرد: همچنین در چارچوب تحقق اهداف توسعه متوازن درون شاخه نظری از جمله کاهش سهم رشته علوم انسانی و علوم تجربی و افزایش سهم رشته ریاضی و فیزیک اقدام کرده‌ایم که مورد استقبال دانش‌آموزان هم قرار گرفته است.
وی با تأکید بر ضرورت اهتمام و تلاش جدی وزارت‌خانه برای پرداخت مطالبات و حق‌الزحمه معلمان همکار در طرح تعمیق و تثبیت یادگیری گفت: همچنین باید بدهی‌های همکاران ما در بخش برون‌سپاری آموزش‌های کارودانش و حق‌الزحمه کارآموزی و کارورزی هنرستان‌ها پرداخت شود.
سیاهکالی مرادی ادامه داد: همچنین از وزارت‌خانه درخواست داریم که بودجه و اعتبارات لازم برای تأمین تجهیزات پژوهش‌سراها، کارگاه‌های هنرستانی و آزمایشگاه‌های دبیرستان‌ها را هر چه زودتر به استان قزوین تخصیص دهد تا بتوانیم در جهت تربیت دانش‌آموزان ماهر و توانمند اقدامات اساسی در سال تحصیلی جاری انجام دهیم.
وی یادآور شد: امروز برای جذب دانش‌آموزان به کلاس‌های درس و دوری آنها از فضای مجازی و دام‌هایی که دشمن برای آنها پهن کرده، نیازمند جذاب‌سازی فرآیند آموزشی هستیم و هر چقدر کلاس‌های درس ما در فضاهای آزمایشگاهی و کارگاهی برگزار شود، بدون شک دانش‌آموزان بیشتر جذب آموزش می‌شوند و در ضمن به این صورت می‌توانند کارآمدی آموزش را لمس کنند.
انتهای پیام/
