وزیر ارشاد: پژوهش درگاهی برای تحکیم ظرفیت‌های فرهنگی و هنری است
وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در پیامی به ششمین جایزه پژوهش سال سینمای ایران نوشت: پژوهش الگویی برای تکریم سرمایه‌های انسانی و تحکیم ظرفیت‌های فرهنگی و هنری است.
به گزارش گروه فرهنگی خبرگزاری تسنیم، دکتر محمدمهدی اسماعیلی در این پیام آورده است:
وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با تأکید بر الگوآفرینی‌های دینی و تعالی تمدنی، پژوهش را هم‌چون درگاهی برای بهبود فرآیندها، تکریم سرمایه‌های انسانی، تحکیم ظرفیت‌های فرهنگی‌هنری و مشارکت مخاطبان در نظر گرفته است تا با تأسی از رهنمودهای مقام معظم رهبری که هدف پژوهش را رسیدن به مرجعیّت علمی و حضور در جمع سرآمدان علم و فنّاوری و حلّ مسائل کنونی و آینده کشور برشمرده‌اند؛ از اندیشه و اندیمشندان بومی صیانت کند و زمینه شکوفایی هنر و ترسیم چشم‌انداز ملی، منطقه‌ای و بین‌المللی فرهنگ و هنر ایران اسلامی را بیش از پیش پایه‌ریزی نماید، بر این اساس معتقدم که در فرآیندی جهادی باید نسبت به سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی مدون برای اعتلای نظام پژوهش‌های فرهنگی‌هنری و ترغیب عالمانه اساتید و دانشجویان این حوزه خطیر اقدام کرد تا ضمن افتخار به گنجینه کهن فرهنگ و هنر این سرزمین، کارنامه‌ای به‌سزا و در خور اقتدار جمهوری اسلامی ایران به نمایش بگذاریم. به جد و جهد برآنیم تا در استقرار نظم و انتظام پژوهشی و روند هموارسازی مسیر مطالعات فرهنگی‌هنری، هیچ تأخیری وارد نگردد و رویکردها و راهبردهای تولیت دولتی فرهنگ و هنر و به‌تبع آن هدایت بخش‌های غیردولتی مبتنی بر نتایج حاصله از پژوهش‌ها و داده‌های مطالعاتی باشد تا ضمن کاهش درصد اتلاف سرمایه‌ها، تضمینی مسلّم برای تحقق اقدامات و ثمربخشی اجرایی آن فراهم شود.
ششمین دوره جایزه پژوهش سال سینمای ایران بدین امید، اهتمام خود را بر امیدآفرینی، اعتمادسازی و اقتصاد و اشتغال متمرکز کرده است و می‌کوشد راههای نیل به سینمای ایرانی‌اسلامی را چه به‌لحاظ مضمون و چه به‌لحاظ فرم هموار سازد و پیش‌نهادهای سینمایی و گزاره‌های مطلوب فرهنگی ایران اسلامی را با تکیه بر فناوری هنری، سبک زندگی، آینده‌پژوهی و هویت ملی سینما ارائه نمایند. این رویداد پژوهشی را مغتنم می‌دانم و امیدوارم که همکاران خدوم و متعهدم در سازمان سینمایی همّت و حمیّت خود را بر تقویت عرصه پژوهش و حمایت تام و تمام از پژوهشگران سینمای ایران اسلامی معطوف دارند.
انتهای پیام/+
