‌ساخت ۲ هزار کلاس درس ‌در مناطق پرتراکم اردبیل

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اردبیل، سیدحامد عاملی در مراسم به صدا درآمدن زنگ بازگشایی مدارس در مدرسه الزهرای اردبیل اظهار داشت: اگر آموزش و پرورش مورد غفلت و بی‌توجهی قرار گیرد مسیر پیشرفت و توسعه کشور متوقف شده و به هیچ وجه به اهداف موردنظر دست نمی‌یابیم.

وی خاطرنشان کرد: پیشرفت کشور در دستان همین دانش‌آموزانی است که امروز راهی مدرسه می شوند و ما انتظار داریم معلمان با تلاشی مضاعف در مسیر تربیت و آموزش و علم آموزی آنها گام‌های جدی بردارند.

استاندار اردبیل اساس تولید ثروت را توجه و تمرکز به علم و فناوری‌های نوین دانست و بیان کرد: اگر به پیشرفت های جهانی توجه کنیم درمی یابیم که اصلی ترین ثروت علم و دانایی و توجه به نیروی انسانی کارآمد است که این امر در سایه نظام تعلیم و تربیت مترقی و تحول خواه به وجود می آید.

عاملی افزود: انقلاب اسلامی در گذر از سختی‌ها و دشواری‌ها و غلبه بر همه مشکلات باید مسیر دانایی و خردورزی را به عنوان موضوع اساسی مورد توحه قرار دهد و در این زمینه ضرورت دارد به آموزش و پرورش و نظام تعیلم و تربیت نسل آینده بیش از هر زمان دیگر بها دهیم.

وی گفت: در استان اردبیل نیز بر همین اساس برنامه‌ریزی اصلی و اساسی ما توسعه فضاهای آموزشی بوده که از روز اول حضور در این استان تلاش کردیم تا ساخت و توسعه دو هزار کلاس  درس را به ویژه در مناطق پرتراکم دانش آموزی مدنظر قرار دهیم.

استاندار اردبیل از همراهی خیرین و نهادهای حمایتی قدردانی کرد و افزود: بخشی از این کلاس های درس با همت خیرین، بخشی از محل اعتبارات دولتی و بخشی نیز از محل مولدسازی اجرایی و عملیاتی می شود تا شاهد ارتقای تحصیل دانش آموزان در فضای فیزیکی مناسب باشیم.

عاملی دومین گام را توجه به اصل آموزش و تحصیل کیفی دانش آموزان دانست و بیان کرد: به دور از همه دغدغه های اجتماعی، فرهنگی و سیاسی سعی داریم تا فضای مدرسه را در سال تحصیلی جدید با همراهی مدیران و معلمان فضای تحصیل و آموزش و ارتقای کیفی نظام تعلیم و تربیت اختصاص دهیم تا موانع و مشکلات یکی پس از دیگری برطرف شود.

وی ادامه داد: در کنار این موضوعات و مسایل حل مشکلات معلمان و دغدغه های آنان نیز قطعا در دستور کار برنامه ریزی‌های دولت و وزارتخانه خواهد بود تا کمبودها و نواقص رفع شده و شرایط بهتری را برای تحصیل دانش آموزان نسل آینده در سال تحصیلی جدید شاهد باشیم.