افتتاح نخستین آزمایشگاه واقعیتمجازی در دانشگاه علومپزشکی
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی همدان گفت: امروز آزمایشگاه واقعیت مجازی و واقعیت افزوده با هدف شبیهسازی محیط و امکانات آموزشی در حوزه بالینی برای تقویت کیفیت آموزش در دانشگاه علوم پزشکی همدان افتتاح شد.
حسین عمادممتاز در گفتوگو با خبرنگار تسنیم در همدان، درباره افتتاح آزمایشگاه واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در همدان، گفت: بهرهمندی از محیطهای مجازی با عنوان "واقعیت مجازی" در دانشگاههای معتبر دنیا در زمینه آموزش مورد استفاده قرار میگیرد. این بستر که مرتب در حال تکامل و پیشرفت است پس از شیوع بیماری کرونا مدنظر قرار گرفت و امروز با سرعت و گستردگی بیشتری مورد استفاده فضاهای آموزشی در داخل و خارج از کشور قرار دارد.
وی با بیان اینکه دانشگاه علوم پزشکی همدان از سه سال قبل به دنبال فراهم کردن زیرساختها و سختافزار مورد نیاز راهاندازی این محیط آموزشی بود عنوان کرد: با خریداری دستگاهها و تجهیزات مورد نیاز و فراهمآوری زیرساختهای لازم، امروز نخستین آزمایشگاه واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در علوم پزشکی همدان راهاندازی شد.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی همدان تصریح کرد: از جمله مزایای استفاده از این آزمایشگاه در آموزش رشتههای متعددی از قبیل پزشکی، پیراپزشکی، توانبخشی، پرستاری، علوم پایه و غیره، شبیهسازی محیط بالین و شرایط آموزشی در بستر مجازی است که علاوه بر صرفهجویی در وقت و هزینههای مدنظر، تبعات احتمالی خطای تمرین و تکرار را کاهش میدهد.
عماد ممتاز افزود: مزیت دیگر این فضای آموزشی این است که به ویژه در مهارتهای بالینی بارها و بارها این امکان برای فراگیران فراهم میشود که بدون داشتن محدودیت در تعداد و تکرار فرایند آموزش، مهارت بالینی مدنظر را انجام دهد بدون اینکه نگران آسیب دیدن بیمار یا هدررفت منابع و امکانات باشد.
وی گفت: یکی دیگر از مزایای مهم این آزمایشگاه آموزشی این است که محدودیت در مکان و زمان آموزش برای فراگیران و مجموعه وجود ندارد و در صورت محدودیت منابع و موارد بالینی و موقعیتهای آموزش، میتوان از این فضا در راستای جبران محدودیتها بهرهمند شد.
معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی همدان با بیان اینکه در این بستر کیفیت آموزش، عمق فراگیری و پایدار بودن محتوای ارائه شده نیز افزایش خواهد یافت تصریح کرد: امید است این آغاز مبارک، گامی در بهرهمندی از علوم و فناوریهای نوین در راستای آموزش باشد و فارغالتحصیلان در روند آموزش نقصانی نداشته باشند.
انتهای پیام/