داستان دانش‌آموزی که معلمش را مادر صدا زد
خبرگزاری تسنیم: معلم نمونه کشوری اصفهان گفت: معلمانی که در مناطق محروم و به دور از هر نوع امکانات و تجهیزات آموزشی شهری در حال تدریس هستند، به معنای واقعی نمونه هستند و به یاد دارم یکی از دانش‌آموزان در یکی از مدارس اصفهان، مرا مادر صدا زد.
زهره حمزه‌لو در گفت‌و‌گو با خبرنگار تسنیم در اصفهان، اظهارکرد: با توجه به اینکه 10 سال از دوران خدمتم را در مناطق محروم آموزش و پرورش تدریس کرده‌ام، معتقدم معلمان نمونه واقعی کسانی هستند که جان خود را هم در راه تعلیم و تربیت دانش‌آموزان فدا می‌کنند و زحمت‌های آنان کمتر دیده می‌شود.
وی افزود: اگر مسئولیت انتخاب معلم نمونه را بر عهده داشتم به یقین معلمی را برمی‌گزیدم که در مناطق محروم تنها و بدون هیچ امکاناتی تدریس می‌کند و از هیچ، دنیایی دوست داشتنی برای دانش‌آموزانش می‌سازد.
فعالیت معلمان برتر در همه ابعاد
معلم نمونه کشوری اصفهان، فعالیت در همه ابعاد تربیتی و آموزشی را ملاکی مناسب برای انتخاب معلم نمونه کشوری دانست و گفت: فعالیت در بخش تألیفات گروهی و فرآیند مدیریت، حضور در برنامه‌های پرسش مهر و جشنواره‌های تدریس و فعالیت‌های هنری از اقدامات مؤثر در انتخاب من به عنوان معلم نمونه کشوری بود.
حمزه لو با بیان اینکه در حال حاضر در معاونت پرورشی مدرسه فعالیت می‌کند افزود: همزمان با فعالیت‌های جنبی معلمان در مدارس برای تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دانش‌آموزان هم شاهد تلاش‌ها و درگیری‌های دبیران هستند.
وی خاطر نشان کرد: مشاهده این فعالیت‌ها از طرف دانش‌آموزان سبب جلب اعتماد آنان به معلمان می‌شود و به دانش‌آموزان اطمینان می‌دهد معلم‌شان از سطح علمی و اخلاقی بالائی برخوردار است و می‌توانند به عنوان مرجعی مطمئن در مواقع مورد نیاز به او مراجعه کنند.
آثار فعالیت‌های تحقیقی معلمان بر جلب اعتماد دانش‌آموزان
معلم نمونه کشوری اصفهان تصریح کرد: وقتی دانش‌آموزان از فعالیت‌های تحقیقاتی و پژوهشی معلمان به ویژه در حوزه پرورشی آگاه می‌شوند، از معلم خود برای مشاوره در انجام تحقیقات درسی و علمی بیشتر کمک می‌طلبند.
حمزه لو با اشاره به اینکه این نوع از مراجعات دانش‌آموزان با توجه به پیشرفت فناوری‌های نوین به ویژه در بخش ارتباطات رایانه‌ای بیشتر مشهود است بیان کرد: معلمی که همواره در زمینه‌های مرتبط با تدریس خود تحقیق و پژوهش و در شناخت بهتر مسائل روز مرتبط با دانش‌آموزان تلاش می‌کند، به یقین بیش از معلمان دیگر احساس رضایت شغلی دارد.
وی گفت: در بحث فعالیت‌های پرورشی به طور تقریبی همه دانش‌آموزانی که برای مشاوره درسی، فوق برنامه و غیر درسی نزد من مراجعه کرده‌اند رضایت داشتند و این مهم به دلیل آثار مطالعات و فعالیت‌های جانبی در کنار تدریس در مدارس است.
معلمی، هنر است نه فقط شغل
معلم نمونه کشوری اصفهان، معلمی را هنر دانست و اظهارکرد: شغل معلمی هنر است و معلمان با عشق ورزیدن به این هنر است که می‌توانند در همه ابعادِ فعالیت خود، موفق و سرآمد باشند.
حمزه لو درباره دیدگاه دانش‌آموزان از معلم نمونه تصریح کرد: از نظر دانش‌آموزان معلمی نمونه است که در دل و قلب آنان جای داشته باشد و این مهم زمانی میسر می‌شود که معلم بتواند دریچه نفوذ در قلب دانش‌آموزانش را کشف کند.
دانش‌آموزی که معلمش را مادر صدا زد
این معلم نمونه کشوری اصفهان در بیان خاطره‌ای از دوران فعالیت خود به عنوان معاون پرورشی در یکی از مدارس اصفهان گفت: یک بار در یکی از مدارسی که فعالیت می‌کردم، یکی از دانش‌آموزان دختر مادر خود رابه تازگی از دست داده بود و از افسردگی شدیدی رنج می‌برد؛ یک روز که در حال راه رفتن در راهروی مدرسه بودم، او ناگهان مرا از پشت سر، مادر صدا زد.
حمزه لو افزود: با شنیدن این کلام همان‌جا احساس کردم بچه‌ها مرا به چشم مادر خود می‌بینند و دریافتم موفق شده‌ام در دل دانش‌آموزانم نفوذ پیدا کنم و این موفقیتی با ارزش در دوران کاری من بوده است.
وی همچنین کسب موفقیت‌های کاری و تحصیلی خود را مدیون همکاری‌های همسر و خانواده‌اش دانست و گفت: در مدت خدمت خود در اصفهان شاهد میهمان نوازی اهالی این شهر بوده ام و همدلی‌های آنان پشتوانه‌ای قابل اعتماد برای ادامه فعالیت‌هایم در این منطقه است.
به‌گزارش تسنیم، زهره حمزه لو دارای 15 سال سابقه تدریس در مدارس آموزش و پرورش بوده که 5 سال آن را در مناطق محروم کشور سپری کرده است.
وی برای سال تحصلی 92-93 به عنوان معلم انتقالی از استان آذربایجان غربی به اصفهان آمده است.
حمزه لو در حال حاضر در یکی از مدارس ناحیه 6 آموزش و پرورش اصفهان و در بخش معاونت پرورشی فعالیت می‌کند و در حال تحصیل در دوره دکتری است.
انتهای پیام/ آ
