ضعف در مباحث نظری، ادبیات کودک را با نقدهای کم مایه روبرو کرده است

حمیدرضا شاه‌آبادی نویسنده در گفت‌وگو با خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم،‌ با اشاره به ارزیابی وضعیت نقد کتاب در ادبیات کودک و نوجوان گفت:‌ مهمترین ضعف ادبیات کودک ما ضعف در مباحث نظری است. تعداد کتاب‌های نظری و مقالاتی که به حوزه‌های نظری ادبیات کودک و نوجوان مربوط باشند، بسیار اندک است.

وی ادامه داد:‌ نشریات تخصصی این حوزه هم اندک هستند، به همین دلیل حوزه نظریه‌پردازی و نقد در ادبیات کودک ما از ضعف زیادی رنج می‌برد، گمان می‌کنم که با تقویت دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی که به آموزش ادبیات کودک می‌پردازند و هم چنین انجام فعالیت‌های جدی در جهت انتشار آثار پژوهشگران حوزه ادبیات کودک و نوجوان، تقویت مجلات تخصصی ویژه ادبیات کودک و نوجوان و... می‌توان این مشکل را برطرف کرد.

شاه‌آبادی تصریح کرد:‌ به همین دلیل تا زمانی که این اتفاق نیافتد، شاهد نقدهایی خواهیم بود که از سطح کیفی خوبی برخوردار نیستند و هم چنان از موضع نقد و کمبود نقدهای مناسب در رنج خواهیم بود، امروز انتشار کتاب‌های نظری زحمت بسیار زیادی را می‌طلبد، تألیف و تدوین کتاب‌های نظری زحمت زیادی را می‌طلبد، اما بعد از پایان این زحمت زیاد، اولاً به سختی می‌توان ناشری را پیدا کرد که برای چاپ چنین آثاری سرمایه‌گذاری کند و دوما‌ً عایدی مادی این موضوع آنقدر اندک است که به هیچ وجه نمی‌تواند جبران کننده وقت و انرژی پژوهشگر باشد.

مدیر انتشارات الهدی با اشاره به کمبود آثار ترجمه شده در حوزه ادبیات نظری کودک و نوجوان گفت:‌ آثار ترجمه نیز در مقایسه با آنچه باید باشند،‌ بسیار اندک هستند،‌ برخی از این آثار ترجمه هم متأسفانه به خوبی به فارسی برگردانده نشده‌اند، منتقدان ما در نقدها از مطالبی صحبت می‌کنند که خود بسیاری از آن‌ها را نفهمیدند، بنابراین ما در حوزه ادبیات کودک به نظریه‌پردازی بومی بیشتر نیاز داریم و لازم است به شکل کاربردی آثاری را در کشور خودمان تولید کنیم.

وی این جمله را که نقدها عمدتاً بیش از اینکه به متن کتاب بپردازند،‌ به شخصیت نویسنده می‌پردازند،‌ کلیشه‌ای دانست و افزود:‌ من بارها این جمله را شنیده‌ام و فکر می‌کنم که واقعیت ندارد،‌ من حداقل در سال‌های اخیر نقدی را ندیدم که به جای نقد متن، نقد نویسنده باشد.

شاه‌آبادی در پایان با اشاره به ضرورت نقد در حوزه کتاب کودک و نوجوان تصریح کرد:‌ معتقد هستم، هر اثر هنری زمانی کامل می‌شود که بازخورد خود را در ذهن مخاطب نشان دهد، تا زمانی که یک اثر توسط مخاطبان دیده نشود، خوانده نشود و مخاطب نسبت به آن واکنش نشان ندهد، اثر هنری ناقص خواهد ماند،‌ نقد فرآیند تکمیل اثر هنری است و اگر چنین نشود، اثر هنری تکمیل نشده است. نقد به ما می‌گوید تا جه حد موفق بوده‌ایم و تا چه حد توانستیم به تصوری که سعی داشتیم ترسیم کنیم،‌ دست‌ پیدا کنیم.

انتهای پیام/