آموزش و پرورش کردستان به توانمندسازی نیروی انسانی توجه ویژه دارد

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، رشید قربانی ظهر امروز در گردهمایی آموزشی مدیران دبیرستان‌های دوره دوم متوسطه استان کردستان که با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش در دانشگاه فرهنگیان سنندج برگزار شد، مدیران را حلقه واسط میان مدارس و سازمان اداری دانست و با تاکید بر لزوم تهیه برنامه جامع در مدارس اظهار داشت: تنها نباید به تهیه برنامه جامع در مدارس بسنده کرد بلکه باید برنامه عملیاتی شده و وارد مدارس شود چرا که در غیر اینصورت تاثیرگذاری ندارد.

وی به اهمیت مدیران مدارس اشاره کرد و گفت: توانمندی و موفقیت مدیر مدارس بسیار مهم است چرا که در این صورت سبب مدیر، عامل رشد آموزش و پرورش می‌شود لذا این مهم را باید مورد توجه ویژه قرار داد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با تاکید بر لزوم بهسازی و توانمندسازی نیروی انسانی در مدارس تصریح کرد:  در دو سال اخیر حدود 26 عنوان کتاب جدید التالیف وارد مدارس شده اما معلمان در این حوزه آموزشی ندیده‌اند و این مسئله سبب افت کیفیت کاری مدارس شده است.

وی بهسازی و توانمندسازی نیروی انسانی در مدارس را از اولویت‌های کاری آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: برای ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس باید میانگین دوره‌های آموزش ضمن خدمت برای معلمان و دبیران به چند برابر افزایش پیدا کند که این برنامه در دستور کار آموزش و پرورش قرار دارد.

قربانی همچنین بر لزوم توجه و نهادینه سازی شورای معلمان تاکید کرد و افزود: متاسفانه کمترین اعتقاد نسبت به شوراهایی که در مدارس تشکیل می‌شوند از جمله شورای معلمان و اولیاء وجود دارد اما باید برای بهسازی نیروی انسانی شورای معلمان فعال شده و از وجود اینگونه ساختارها به نحو مطلوب و موثر بهره برد.

وی به نقش مشارکت در آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: آموزش و پرورش نهادی مردمی و دولتی است که مشارکت در پیشبرد امور آن نقش اساسی دارد و باید مورد توجه ویژه قرار گیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان خاطرنشان کرد: به دلیل این که در بحث‌های مالی آموزش و پرورش تعریف مشخصی وجود ندارد مسئله مشارکت مردمی بسیار مهم است اما نباید با اجبار و تحکم صورت گیرد.

وی تعالی مدیریت مدرسه را یکی از مهم ترین ظرفیت‌های تحول در حوزه آموزش و پرورش دانست و تاکید کرد: در مدارس باید تفویض اختیارات بیشتری صورت گیرد چرا که این کار سبب می‌شود هم کارها سریع‌تر انجام شود و هم نتایج بهتری حاصل شود.

قربانی با بیان این که ارزیابی عملکرد مهم ترین نکته برای ترقی سیستم آموزش و پرورش است به برخی از راهبردهای مهم در حوزه آموزش متوسطه اشاره کرد و گفت: کیفیت بخشی به حلقه‌های آموزش و توسعه متوازن از جمله کارهای مهم در حوزه آموزش متوسطه است.

وی وضعیت کنکور سراسری استان کردستان را نامطلوب ارزیابی کرد و موفقیت در دانشگاه های دولتی را یکی از اولویت‌های آموزش و پرورش استان عنوان کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با ابراز تاسف از عدم آگاهی مردم از رشته‌های مختلف تحصیلی که وجود دارد گفت: 15 هزار رشته شغلی در جهان وجود دارد که 6 هزار رشته آن در ایران موجود است اما خانواده در نهایت خوشبینی و آگاهی بالا تنها از حدود 150 رشته اطلاع دارند.

وی خاطرنشان کرد: متاسفانه امروز بسیاری از دانش آموزان به سمت رشته تجربی گرایش دارند و علوم انسانی در حال فقیر شدن است بنابراین این امر نیاز به مشاوره دارد که دانش آموزان تنها به یک رشته بسنده نکنند و از ظرفیت رشته‌های دیگر هم اطلاع یابند.

قربانی خواستار راه اندازی رشته‌های بکر برای جلوگیری از بیکاری دانش آموزان و دانشجویان پس از فارغ‌التحصیلی شد و تاکید کرد: برای تقویت و ماندگاری یادگیری باید حلقه‌های کیفیت بخشی مانند المپیادها ارتقاء یابد.

وی به 6 ساحت ذکر شده در سند تحول نظام تعلیم و تربیت که شامل ساحت های اعتقادی، هنر زیبایی شناختی، زیستی بدنی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی می شود اشاره و تاکید کرد: نهادینه سازی فرهنگ دینی اسلامی بسیار مهم بوده و باید معلمان در کلاس‌های درس علاوه بر تدریس درس تخصصی خود به مباحث تربیتی و اخلاقی نیز توجه کنند و به شئونات اسلامی پایبند باشند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان همچنین ایمنی مدارس را یکی از مهم ترین اولویت‌های مدارس دانست و خاطرنشان کرد: ایمنی و سلامت دانش آموزان از هر چیزی مهمتر است و این وظیفه مدارس است که آن را به نحو مطلوب تحقق بخشند.

انتهای پیام/ ی