بیشتر ساختمانهای آموزشی گلستان استحکام ندارند/مهدکودکها مقاومسازی میشود
رئیس سازمان نظام مهندسی ساختمان استان گلستان از آمادگی این سازمان برای مقاومسازی و تقویت ابنیه مهدکودکها و دیگر مراکز زیر نظر بهزیستی استان گلستان خبر داد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از گرگان، بهنقل از روابطعمومی سازمان نظام مهندسی ساختمان گلستان، سید مجتبی موسوی در دیدار با مدیران بهزیستی استان اظهار داشت: بررسی استحکام بنای اماکن آموزشی به خصوص مهد کودکها باید با دقت بالایی انجام شود.
رئیس سازمان نظام مهندسی ساختمان استان گلستان افزود: ساختمانسازی یک علم است و باید سازندگان آن از تخصص کافی برخوردار باشند.
موسوی با اشاره به اماکن آموزشی سطح شهر گفت: بیشتر ساختمانهایی که در حال حاضر کاربری آموزشی دارند از استحکام بنای لازم برخوردار نیستند.
رئیس سازمان نظام مهندسی ساختمان گلستان همچنین تصریح کرد: نباید بهبهانه تسهیل در امور اداری و صدور مجوز از تاییدیه فنی مقاومت بناها گذشت کرد.
رئیس سازمان نظام مهندسی ساختمان استان گلستان اظهار داشت: برای کمک به مراکز آموزشی خصوصی، باید دیگر دستگاهها مانند بانکها وارد عمل شوند.
عضو دیگر هیئتمدیره سازمان نظام مهندسی ساختمان استان گلستان با اشاره به ضرورت مقاومبودن اماکنی مانند مهدکودکها خاطرنشان کرد: بررسی استحکام براساس وضع موجود باید از طریق دفاتر نمایندگی سازمان انجام شود. باید از ظرفیت کارشناسان دفتر فنی بهزیستی با برنامهریزی مناسب استفاده شود.
وی با اشاره به طرح تفصیلی شهر گفت: در این طرح اماکن با کاربری آموزش در هر شهری مشخص شده و میتوان با شناسایی آنها قبل از انتخاب ملک مقاومت آن را بررسی کرد.
عضو هیئت مدیره سازمان نظام مهندسی ساختمان استان گلستان تاکید کرد: قبل از انجام مراحل دیگر ابتدا باید استحکام بنای ساختمان موردنظر مهدکودک با هر کاربری آموزشی دیگر توسط کارشناسان نظام مهندسی ساختمان مورد تائید قرار بگیرد.
رنجی معاون اجتماعی ادارهکل بهزیستی استان گلستان هم در این جلسه با اشاره به مشکلات موجود در بحث استحکام بنای مهدکودکها اظهار داشت: خردسالان در برابر خطرات ناشی از ابنیه غیرمقاوم خود مراقبتی ندارند و باید محل آموزش آنها دارای امنیت کافی باشد.
وی با اشاره به لزوم همکاری نظام مهندسی ساختمان استان گلستان برای صدور مجوز و تائیدیه استحکام بنا گفت: نیاز است نظر مهندسان فنی به تائید آن سازمان هم برسد.
انتهای پیام/