روحانیون در منابر به شبهات جریان کربلا پاسخ دهند
عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با بیان اینکه روحانیون در منابر به شبهات جریان کربلا پاسخ دهند گفت: باید منابر را سرشار از حقیقت‌های والای اسلام کرده تا دست کسانی را که به دنبال کم رنگ ساختن این معارف هستند را کوتاه کنیم.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از همدان، حجتالاسلام والمسلمین محمد عندلیب همدانی صبح امروز در جمع مبلغان گروه سراج همدان اظهار داشت: روحانیون باید در منبرها به شبهاتی که درباره جریان کربلا پرسیده می‌شود، با اطلاعات دقیق و موثق پاسخ دهند.
وی با بیان اینکه روضه‌هایی که برای اباعبدالله(ع) خوانده می‌شود باید مستند بوده تا از ارزش آن کاسته نشود گفت: مبلغان در این ایام به روایت از اصحاب امام حسین(ع) به ویژه کسانی را که کمتر نامی از آنها در منبرها برده می‌شود بپردازند.
عندلیب همدانی عنوان کرد: ما هیچ نقطه غیر روشنی را نباید در منبرها بیان کنیم، بلکه باید نسبت به شبهات مطرح شده پاسخ مناسب دهیم تا مخاطبان با درک صحیحی از معارف عاشورا مواجه شوند.
وی با اشاره به اینکه نقل خواب و رویا در منبرها نباید وجود داشته باشد تصریح کرد: بیان این‌گونه مطالب هیچ حجتی نداشته مگر اینکه رویای صادقه باشد که منصوب به اشخاص ثقه‌ای بوده که یا آن را خودش گفته و یا اینکه شخص ثقه‌ای آن را نقل کرده باشد.
استاد حوزه علمیه همدان اظهار داشت: برخی در روضه‌ها خود را نسبت به اهل بیت(ع)، کلب و یا از این قبیل الفاظ می‌نامند که نباید در مجلس عزای ابا عبدالله الحسین(ع) و سایر ائمه(ع) از این دست مطالب گفته شود.
عضو جامعه مدرسین حوزه با اشاره به اینکه برخی سؤال می‌کنند چرا حضرت زینب(س) مجدد به سرزمین سوریه عزیمت کردند، در پاسخ بیان کرد: در آن زمان بیماری در مدینه رایج شده بود که به خاطر حال نامساعد حضرت، طبیبان وقت توصیه داشتند که حضرت در مکانی که آب و هوای مطلوبی داشته باشد سکنی داشته باشد.
وی در مورد پوشیدن لباس سیاه گفت: لباس سیاه در نماز به منزله اقل الثواب است اما اگر به نیت عزاداری برای اهل بیت(ع) باشد نه تنها اقل الثواب نیست، بلکه ثوابی افزون دارد.
این مسئول با تأکید بر دقت و مطالعه منابع ناب و نورانی در باب فضایل اهل بیت(ع) و نقل آنها گفت: با استفاده از این منابع باید منابر را سرشار از حقیقت‌های والای اسلام کرده تا دست کسانی را که به دنبال کم رنگ ساختن این معارف هستند را کوتاه کنیم.
انتهای پیام/
