کلیدواژه‌های وزارت ارشاد برای مقابله با محرومیت و آسیب‌های اجتماعی
آنچه از رویکردهای وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و سایر مدیران ارشد این وزارتخانه در اظهاراتشان استناباط می‌شود، این است که آنها می‌خواهند با "مسجدی، سیار و رایگان" کردن فرهنگ و هنر به مقابله با محرومیت فرهنگی و آسیب‌های اجتماعی بروند.
به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، محمدمهدی اسماعیلی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در سفر اخیر استانی خود به خوزستان گفته است: یکی از راه‌های مقابله با آسیب‌های اجتماعی، ایجاد نشاط عمومی از طریق توسعه فضاهای فرهنگی است.
وزیر ارشاد در سخنان خود در این استان از ضرورت راه‌اندازی "سینما سیار" برای نمایش فیلم‌های جشنواره‌ای در مناطق محروم و روستاها همزمان با نمایش در تهران و سینماهای کشور سخن گفته است.
23 اردیبهشت ماه 1401 بود که او در آیین پایانی رویداد ملی "فهما" گفت: "به رئیس سازمان سینمایی گفتم که پروژه اصلی ما این باشد که سینمای سیار تهیه کنیم و فیلم‌های فاخر را در مناطق محروم به نمایش در بیاوریم."
سینما سیار "اربعین" نیز عصر جمعه هجدهم شهریور ماه 1401 با حضور مهدی رمضانی دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و مدیران کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان ایلام در مرز مهران فعالیت خود را آغاز کرده است.
وزیر ارشاد در خوزستان همچنین کتابخانه‌ها را از مهم‌ترین شبکه‌های فرهنگی کشور دانسته است که باید مورد حمایت همه جانبه قرار گیرند.
اسماعیلی در این رابطه افزوده است: "در مناطق روستایی باید کتابخانه ثابت و سیار احداث شود چرا که هر کجا کتابخانه وجود داشته باشد، امور فرهنگی با سرعت بیشتری به نتیجه خواهد رسید."
وزیر ارشاد همچنین بارها تأکید کرده است که "کانون‌های مساجد باید محل اصلی فعالیت‌های فرهنگی و هنری باشند و در راستای فعالیت‌های قرارگاه محرومیت‌زدایی فرهنگی، دوره‌های آموزشی حوزه‌های مختلف فرهنگی و هنری به‌صورت رایگان در کانون‌ها برگزار خواهد شد."
او در همین راستا بارها از "نهضت بازگشت به مساجد" سخن به میان آورده، گفته است: اگر برنامه‌های فرهنگی و هنری را از مساجد دور کنیم، در مسیر دستیابی به اهداف متعالی حوزه فرهنگ به موانع برخورد می‌کند، فعالیت‌های فرهنگی هنری کشور باید به قلب تپنده حوزه دین بازگردد و مسجد، کانون فعالیت های فرهنگی و هنری شود"
اما در این میان محمود شالویی دستیار وزیر ارشاد هم در نشست قرارگاه محرومیت‌زدایی فرهنگی هنری ویژه مناطق محروم، نگاهی اقتصادی به این موضوع داشته و می‌گوید: "آموزش‌های هنری از یک سو باید کاربردی باشد تا بتواند وضعیت اشتغال و اقتصاد هنرآموزان را متحول کند و از سوی دیگر وزارت فرهنگ به دنبال تقویت اقتصاد مناطق بومی است تا مانع از مهاجرت به مرکز استان‌ها و موجب کاهش آسیب‌های اجتماعی شود."
او همچنین از فعالیت حدود هزار مدرسه شبانه‌روزی در کشور سخن به میان آورده، آن را فرصتی ارزشمند برای توانمندسازی دانش‌آموزان مستعد دانسته، گفته است: "آثار موفقی در حوزه‌های سرود، موسیقی، هنرهای تجسمی و نمایشی می‌تواند در ابعاد گسترده‌تر در این گونه مدارس تولید و ارائه شود."
در زمینه مقابله فرهنگی و هنری با آسیب‌های اجتماعی وزیر ارشاد نیز در روز عید قربان 1401 به خبرنگاران گفته بود: "کار بزرگی را در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به‌صورت متمرکز آغاز کردیم و معتقدیم بخش مهمی از آسیب‌های اجتماعی را با رویکرد فرهنگی و هنری درمان کنیم."
محمودسالاری معاون هنری وزیر ارشاد نیز در اوایل مردادماه سال 1401 در اختتامیه "دومین دوره جشنواره یاریگران زندگی، بخش فرهنگ و هنر با رویکرد پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی" گفته است: "ما با کمک و همراهی اساتید و هنرمندان در اقصی نقاط کشورمان آمادگی لازم در آموزش رایگان هنر و برنامه‌های هنری ویژه را در این راستا داریم تا در پیشگیری و مبارزه با اعتیاد گام‌های موثری برداریم."
عاطفه خادمی مشاور وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی در امور اجتماعی و دبیر ستاد جمعیت نیز در این مراسم گفته بود: هنر بهترین ظرفیت و ابزار رسیدن به رویکردهای مبارزه با آسیب‌های اجتماعی است.
در همین راستا با کمک ستاد پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و سایر دست‌اندرکاران در وزارت ارشاد و معاونت امور هنری، سامانه‌ای به نام فهم به نشانی fahmstudio.ir شامل بخش‌های گفت‌وگو محور و در زمینه آموزش مهارت‌های زندگی و فرزندپروری و مدیریت رابطه والدین و فرزندان و آسیب‌های اجتماعی و .... در قالب طنز، انمیشن، موشن گرافیک، پادکست و ویدئوهای آموزشی با کمک اساتید فن و نخبگان راه‌اندازی شده است.
انتهای پیام/
