


نتایج تأملبرانگیز یک آزمون جهانی: سقوط نسبتاً شدید دانشآموزان ایرانی در درستخواندن فارسی
به گفته مدیر گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی فرهنگستان زبان، نتایج آزمون پرلز نشان میدهد که دانشآموزان ایرانی در مهارت خواندن زبان فارسی(چه درستخوانی و چه درک مطلب) نسبت به دورههای گذشته افت بیشتری دارند.

یکسال پس از کلنگزنی، هنوز خبری از ساخت دپارتمان زبان فارسی در افغانستان نیست
بیش از یکسال از آغاز پروژه احداث دپارتمان زبان فارسی در کابل میگذرد، اما هنوز خبری از تکمیل این پروژه نیست. با توجه به مدت طولانی که بین اهدای زمین به ایران و تأمین بودجه میگذرد، انتظار میرود روند تکمیل این پروژه با شتاب بیشتری همراه باشد.

«دانشنامه زبان و ادب فارسی»؛ حافظ میراث صاحبان کلام
«دانشنامه زبان و ادب فارسی» یک دانشنامه تخصصی است که صرفاً به زبان و ادبیات فارسی میپردازد.

اسماعیل آذر: اجرای بدون پشتوانه به زبان فارسی لطمه میزند/ وقتی گلایه رهبری از وضعیت زبان فارسی را شنیدم، خوابم نبرد
مجری و برنامهساز تلویزیون اعتقاد دارد کسانی که حرفهشان حرفه دیگری است بخواهند حرفه مجریگری را یدک بکشند در درازمدت میتوانند از نظر علمی آثار سوء بجا بگذارند.

بیاعتنایی دانشجویان ایرانی به زبان فارسی/ چرا باید واژگان بیگانه را از زبان زدود؟
۳۶ درصد کل امتیاز دروس عمومی در کنکور در اختیار زبان و ادبیات فارسی است، اما بررسیها نشان میدهد شمار قابل توجهی از پذیرفتهشدگان کنکور با نمرههای صفر و زیر صفر در این درس، به دانشگاه راه مییابند.

احداث دپارتمان زبان فارسی در دانشگاه دمشق
معاون بینالملل بنیاد سعدی از تکمیل پروژه احداث دپارتمان زبان فارسی در دانشگاه دمشق سوریه خبر داد و گفت: با بودجه دانشگاه تهران ساختمان مستقلی برای دپارتمان زبان فارسی در سوریه در حال احداث است.

شبکه پنج برای زبانِ فارسی برنامه دارد
روزنامه تصویری «یه روز تازه» آیتم ویژهای برای پاسداشت زبان فارسی تدارک دیده که روی آنتن شبکه پنج سیما میرود.

تذکر شورای نظارت به صداوسیما/ «تعابیر غلط و خارجی» در برنامهها استفاده نشود
شورای نظارت بر سازمان صدا و سیما طی نامهای به رئیس رسانه ملی پیرو مکاتبات قبلی بر حفظ و تقویت زبان فارسی و لزوم توقف عوامل فرسایش و آلوده شدن آن به زوائد مضر تاکید کرد.

از «این بانگ آزادی» تا ترانههای لالهزاری
پایین کشیدن کرکره سرودهای انقلابی و سپردن میدان به ترانهسراهای بازاری در صداوسیما، رویکرد آسیبزایی است که اگر مورد اصلاح قرار نگیرد، هویت زبان را به مخاطره میاندازد؛ ترانههایی مغایر با فرهنگ ایرانی که به زور پول و پارتی تبدیل به تیتراژ میشوند.

حضور شکوهمند شاعران فارسیزبان در دیدار با رهبر انقلاب/ قدسی: جلسات نیمه رمضان مرزهای جغرافیایی را کمرنگتر کرد
فضلالله قدسی، شاعر پیشکسوت افغانستانی، با اشاره به تأثیرگذاری جلسات دیدار شاعران با رهبر انقلاب بر گسترش زبان فارسی گفت: جلسات نیمه رمضان مرزهای جغرافیایی را کمرنگتر کرد و ما احساس میکنیم که در یک جغرافیایی زبانی گرد هم آمدهایم.

رهبر معظم انقلاب: نگذارید زبان فارسی دچار فرسودگی و ویرانی شود
حضرت آیت الله خامنهای در دیدار با جمعی از شاعران کشور ضمن تقبیح استفاده فراوان از لغات بیگانه در رسانهها، خطاب به مسئولان تأکید کردند: نگذارید زبان فارسی دچار فرسودگی و ویرانی شود.

حداد عادل: از زبان فارسی باید همچون یک موجود زنده مراقبت شود
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی گفت: زبان فارسی همچون یک موجود زنده است و باید به مانند آن مراقبت و نگهداری شود تا پا به پای تحولات روزگار، توانایی، پویایی و نشاط خود را حفظ کند.

شور قند پارسی؛ نگاهی به حیات زبان فارسی در کشورهای آسیایی
هنوز بسیاری از مردم مناطق جهان، به ویژه در میان کشورهای آسیایی، شیرینی زبان فارسی را روزانه میچشند؛ بیآنکه خود بدانند.

ارائه مهمترین موضوعات درباره زبان ملی/ دوره ۱۲ جلدی «دانشنامه زبان و ادب فارسی» به نمایشگاه رسید
دوره ۱۲ جلدی «دانشنامه زبان و ادب فارسی» به کوشش اسماعیل سعادت برای اولینبار از سوی نشر سخن در سی و دومین دوره نمایشگاه کتاب تهران عرضه شد.

پاسخ آموزش و پرورش به انتقادات درباره ورود مطالب جعلی به کتابهای درسی
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش توضیحاتی را در پاسخ به انتقادهای مطرح شده درباره ورود مطالب جعلی به کتابهای درسی ارائه کرد.

غلط ننویسیم
حسن قریبی معتقد است: مرحوم استاد ابوالحسن نجفی بهعنوان یکی از مجرّبترین پزشکان زبان فارسی بود که پیش از وخامت حال بیمار، آن را معاینه کرد، درد را تشخیص داد، نسخه پیچید و تا آنجا که در توانش بود، سعی بر آن داشت تا از آن مراقبت کند.

دبیر شورای هماهنگی پاسداشت زبان فارسی منصوب شد
مسعود اسعدی در حکمی از سوی سلطانیفر، معاون امور مطبوعاتی و اطلاعرسانی وزیر ارشاد، به عنوان دبیر شورای هماهنگی پاسداشت زبان فارسی منصوب شد.

چرا برخی دانشآموزان ایرانی به ادبیات فارسی علاقه ندارند؟
چگونه میتوان دانشآموزان را به درس ادبیات فارسی علاقهمند کرد؟ پرسشی که حکایت از کم شدن علاقه دانشآموزان ایرانی به این درس است.
